小学生生态文明教育活动记录6篇

时间：2022-10-01 10:25:06 来源：网友投稿

小学生生态文明教育活动记录6篇小学生生态文明教育活动记录　小学环保教研活动记录(精品多篇）　**小学环保教研活动记录（数学科组教研活动）　主持人：　记录者：　日期：　组员签到：　主要内容：人类下面是小编为大家整理的小学生生态文明教育活动记录6篇,供大家参考。

小学生生态文明教育活动记录6篇

篇一：小学生生态文明教育活动记录

环保教研活动记录(精品多篇）

　** 小学环保教研活动记录（数学科组教研活动）

　主持人：

　记录者：

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　主要内容：人类只有一个地球过程记录：

　人类文明有了长足的进步和发展，可是也破坏了地球的生态环境。现在的污染现象严重：大气污染，如工厂烟囱排放的浓烟，汽车排放的尾气……水土流失严重，滥砍滥伐、毁林开荒使得土地沙漠化等。工厂排放的工业废水、生活区排放的生活垃圾污染了水质，造成农业减产，海上出现赤潮…… 作为一名老师，保护地球应该经常教育学生，从小事做起，从我做起。我们应从身边的小事做起，爱护每一棵小树，因为花草树木是自然环境的净化器，能消除噪音、捕捉灰尘、制造氧气…… 辩论：如果我们都没有保护地球的意识，人类会毁灭自己的地球吗？郑建能发言：生态房地产误区莫让“绿化”成“草化”。用蒸蒸日上、日新月异等词语来形容当前我们的城市建设，犹显不足。随着一个个住宅小区拔地而起，绿化工作也在相继展开。房地产开发商们的广告也纷纷作出“环境幽雅、回归自然、绿地面积达到百分之几十”的承诺，吸引业主前来购买。但如果仔细观察，就能发现一个误区：很多地方的“绿化”差不多成了“草地化”。

　讨论：“绿化”差不多成了“草地化”，同样可以保护地球吗？杜惠玲发言：城市的绿化工作关系到市民的身心健康，因此应遵循“以人为本”的原则。鲜艳的花朵，如茵的草坪固然不可或缺，但参天的大

　树更加重要。在绿化美化工作中，应着眼长远，美化要服从于绿化，宜栽树莫种草，多栽树少种草。显然：“种草”不等于“绿化” 兰财胜发言：为什么会出现这一异常现象？原因大概有二：一是认识上有误区，认为草坪多了绿化目标也就实现了；二是急功近利思想在作怪，许多绿化部门和开发商只顾眼前好看，不计实际效果。相比之下，种草既快又省力，而植树则难度大，周期长，效果缓慢，而且初期投入成本植树比种草高。但从长远考虑，草坪的耐旱力、调节空气等功能无法与树木相比。草坪平时的维护费用又大大高于树木。如果算起经济总账来，草坪的花费最终要高于树木。

　总结：环保问题确实是人人关心的大问题。生存在这个地球上的人，时时要重视她，不要做说话的巨人，行动的矮子！！

　 ** 小学环保教研活动记录（语文科组教研活动）

　主持人：

　记录者：

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　组员签到：

　主要内容：“让环保走进我们的校园” 1、学习有关环保方面的文章：《行动起来，还我们家园以绿色》、《协调环境和发展的关系，促进环境和人类的和谐》、《让环保走进我们的生活》。

　2、师生形成环保共识：人类属于大地，但大地不属于人类。世界上的万物都是关联的，就像血液把我们身体的各个部分联结在一起。生命之网并非人类所编织，人类不过是这个网络中的一根线，一个结。但是，人类所做的一切，最终会影响到这个网络，也影响到人类本身。让我们从身边环保小事做起，让环保走进我们的生活。

　3、从学校申报绿色环保学校来看待我们今天的环保工作的意义，认识环保应该从我做起、从现在做起。在开展班会的过程中，给学生插播几组镜头：镜头一：学校后面紧临食堂，清早就有学生在打扫卫生，满满的一桶包装袋特别刺眼；镜头二：食堂旁边，几个同学将吃过冰棒的纸随手扔在地上，而在几步之遥就有一个垃圾桶特别显眼；镜头三：校长在学校上坡的地方弯腰捡起学生扔在地上的包装袋，肖老师在教学楼走廊上弯腰拾起学生吐在地上的槟榔渣；镜头四：学校刚出好的黑板报，第二天就被抹得面目全非；镜头五：桂花开了，美丽的小黄花在风中摇曳生姿，一个小学生在使劲摇着树身，桂花纷纷飘落；镜头六：周一的升旗仪式上，校长在给学校的环保小卫士颁奖。学生看这六个镜头以后，发表自己的感想，对照自己平时的所作所为，谈一谈环境保护的重要性。

　4、争当环保志愿者报名活动安排在班会课结束的时候。采取先志愿报名，然后由班主任推荐，学校德育处最后任命的方式。每个班推选四名同学共同保护学校的环境卫生，督促检查和制止破坏环境的行为，

　在学校老师和德育处的共同领导下，使学校的环境保护落到实处。

　** 小学环保教研活动记录（英语科组教研活动）

　主持人：

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　组员签到：

　主要内容：词汇教学与写的训练相结合在备课当中遇到了一些困难，拿到教研组集体讨论，找出解决方案。

　组长提出问题：1、对于一些陌生的环保词汇应如何教？如何落实到一些写的工作上。

　讨论：

　1、仅按单词表来教是不够的，教师应有目的、有计划地训练学生利用语境猜测个别生词词义的能力，有必要时使用动作或实物来进行解释。

　2、用学过的英语词汇解释新学词汇如：rubbish(垃圾)：thingsthatyouthrowaway becauseyoudonotwantthem. 3、要求学生用所学词汇进行描述（形容词）

　①BadEnvironment(不好的环境)GoodEnvironment(好的环境) dirtymessycleantidy 先说词汇，再慢慢过渡到句子，甚至篇章。

　②要求学生用所学动词描述应做什么，不该做什么 Dos…Don’ts

　 ** 小学环保教研活动记录（英语科组教研活动）

　主持人：

　记录者：

　日期：

　组员签到：

　主要内容：让世界变得更美丽 1、设计一个成几个小型的话题报告作业，确定题目：怎样美化我们的学校、绿化城市等。

　2、分组讨论，搜集有关环保的信息：如有关脏、乱、差环境的图片，保护环境的具体措施。

　3、为营造气氛，黑板上用英语写大副标题。

　4、给出相关话题、句子的英语表达方式。

　看图说话。

　1、根据同学们收集的一些图片，用自己的语言来描述然后过度到课文上的内容。

　2、任选书上插图，收集语言材料，写小短文：究竟怎样从自己做起来保护环境？举例：①Pickuprubbishandthrowthemintothedustbin（把垃圾仍入垃圾箱）

　②Don’tdrawonthepublicwall(不在公共场所乱写乱画) ③Don’tspitanywhere(不随地吐痰)等等语法教学，复句本单元的重要语法：现在完成时，学完之后，要求基

　础较好的学生用第一人称与“have been…since”“have done”等句型就环保这一话题写出至少10个句子，基础不太好的同学要求背诵书上的经典句子。

　总结本单元的知识要点。

　** 小学环保教研活动记录（数学科组教研活动）

　主持人：

　记录者：

　日期：

　组员签到：

　主要内容：环保讨论：如果生物单一，会对地球有危害吗？廖丽华发言：对于生活在氧气充足、衣食丰足的“内地人”，虽然有胸闷气喘、甚至头疼欲裂的“高原反应”，虽然吃不到生猛海鲜，虽然冬天干得流鼻血、抹了唇膏嘴唇还是要裂开，虽然对恋人刻骨铭心的思念让人彻夜难眠……但这种种不快都没有妨碍曾经在西藏呆过的人对西藏斩不断的思念。为什么？因为西藏有内地难以想象的蓝天白云，有碧玉般自由奔腾的河流，有色彩绚丽的梦幻般的湖泊，有苍凉而纯净的荒野，有赤裸着胸膛的山川，有洁白如处子的积雪，有又圆又大又亮近得可以用手触摸的月亮……一句话，那里有没有被现代文明玷污的原始状态的大自然！

　梁灵光发言：香味中暗藏健康危机，密闭空间少用芳香剂。台湾《康健》杂志近日发表文章指出，在密闭空间中使用芳香剂可能有害健康。散发香味的同时，隐藏着健康危机也许每个人喜欢的香味不同，但是一闻到臭味，就会下意识地皱起眉头、捏住鼻子迅速走开。人们都喜欢不论是身体还是所处的环境都能散发出令人愉快的气味。正因如此，芳香剂才在现代生活中无处不在：长途客运巴士、出租车、私家车、百货公司洗手间、家中浴室、衣柜鞋柜里处处都可以看到。不管是液体、固体或是喷雾型，造型精巧可爱的芳香剂不但元凶是有机溶剂。

　陆颖珊发言：“到农村去！”——这不是三、四十年前那轰轰烈烈的豪言壮语，而是方兴未艾且势不可挡的现实：国庆长假，许多都市人，或青春作伴，或携妇将雏，或乘火车，或驾轿车，或坐飞机，到远离城市的乡村原野，或吃住农家，或乡间漫步，或泛舟采菱，或田园摘果……玩得尽情尽兴、游哉悠哉。这身心放松的休假，用时髦的话说，就是“农家乐”或“生态游”。为什么越来越多的城市人在“黄金周”不约而同地选择了农村？因为在清鲜宁静的乡间，你逃离了污浊不堪的空气，避开了不舍昼夜的轰鸣；走在不太平坦的土路上，你不用听那刺耳的喇叭声，不用担心飞来的汽车撞着老人孩子；在田间、菜棚、果园里，你和你的孩子分清了什么是玉米、什么是高粱，知道了花生原来长在土里，黄瓜原来是挂在秧上，栗子还穿着长满刺的外套…… 黄秀兰发言：有些芳香剂主要功能是去除厕所臭味，但其实许多人对厕所芳香剂的味道更为反感，尤其是公共厕所超浓的“香味”经常使人有窒息的感觉，简直比不用还糟。厕所内本来空间就小，空气流通不畅，芳香剂里的有机溶剂不容易消散，最终都被来往的人吸收，所以问题更加严重。而且，芳香剂对于只有一点点气味的厕所比较管用，若香味和臭味的混合比例不当，反而会愈来愈臭。从室内空气污染研究的角度来看，改善环境中持续的臭味，随时保持通风才是最基本的原则。林杰梁建议，应该相信自己的鼻子，“只要闻了感觉有一点不舒服，就不用。”工作场所或公共场合有芳香剂的话，建议经常打开窗户，或开启换气扇，尽量降低可能的危险。

　总结：无论在那里，我们要处处爱护地球如同爱护我们的眼睛，不容她被破坏！

　** 小学环保教研活动记录（语文科组教研活动）

　主持人：

　记录者：

　日期：

　组员签到：

　主要内容：“创绿色校园”

　1、优化校园环境，营造环保氛围

　良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，本课题组会注重加强校园文化建设，要求体现出“校园无处不育人，校园无时不育人”。为达到“以优美的校园环境感染人，以浓厚的文化氛围陶冶人”的目的，学校首先从校园环境建设入手，实施以下“三大工程”。

　（1）“净化工程”。实行垃圾袋装化，使校园始终保持干净清爽，使广大师生也增强卫生意识。学校卫生包干区分班到位，要求学生一日两扫，还制定了《优良班级评比制度》、《小学生日常行为规范》、《校园环境卫生包干制度》，加强对学生行为习惯的养成教育，增强自我管理意识。

　（2）“美化工程”。少先队开展讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲纪律的“美化教育”，在日常行为规范中渗透环境教育，如讲文明不随地吐痰，讲卫生不乱丢垃圾，学会垃圾分类，讲纪律有秩序，不发出噪音等。我们倡导环境保护“从我做起，从小事做起”。并每天让学生充当卫生监督员利用课间在校园的每个楼层、操场和卫生角负责检查和督促。

　（3）“诗化工程”。校园里布置形式新颖的宣传窗，在走廊墙壁上悬挂学生创作的绘画、书法作品，花坛里、草坪上也将布置由学生自己创作的环保提示语，使学校面貌焕然一新。在修建操场的同时，将粉

　刷一侧灰黑围墙，让孩子们画上自己的环保系列作品，有山有水有故事，为校园平添一块绿洲。良好的校园环境是强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。同时我们还将注重校园周边环境治理，保证学校正常的教育教学秩序。力求使整个校园成为一部立体的情操养成教科书。我们的目标是：学校一片绿色，校内鲜花盛开，树木枝繁叶茂，做到校园清洁优美，课堂规范整洁，厕所清新洁净。

　 ** 小学环保教研活动记录（数学科组教研活动）

　主持人：

　记录者：

　日期：

　组员签到：

　主要内容：“环境保护，教育为本” 要善于挖掘教材内在的环境教育因素

　由于小学生无论在生理或心理方面都处在逐步发展阶段，他们的思维也由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，他们的认识活动很大程度上依赖于具体直观。所以新编小学数学教材图文并茂，有80%以上的插图都蕴含着丰富的环境教育内容，准确地把握插图中环境教育因素，能使学生更易理解、接受。如：一年级小朋友从进学校第一天第一堂数学课，就要受到良好的环境教育。在“准备课”第 2 页上就看到环境优美的生活环境：1座大桥、2只蝴蝶、3幢楼房、4只彩球、5位小朋友、6朵白云、7 棵松树、8 个字（请您爱护花草树木）、9 只小鸟、10 朵鲜花……在学生练习数数的同时教育学生要爱护我们周围的一草一木，一山一水，爱护公共设施，不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物等，使我们生活的环境多姿多彩，生气勃勃。第一册第 10 页和第 17 页的“校园一角”插图，让学生知道美好的校园环境需要我们大家共同来营造，爱护学校的花草、树木、校舍、操场、游泳池……是我们每个小朋友义不容辞的责任。结合熊猫、羚羊、松鼠、企鹅、白鹭、猴子等动物的插图，使学生知道动物是人类的朋友，地球上不能只有人类，野生动物灭绝之时，就是我们人类灭亡之日，所以我们要爱护身边的动物，特别是野生动物，同时知道熊猫是我国的国宝，东北虎、亚洲象、中华鲟等是我国一级保护动物，目前它们濒临绝迹。

　随着学生认识水平的提高，知识的拓宽，针对学生的年龄特征和接受能力，教材中的环境教育内容也逐步抽象、充实，从居住环境到校园

　环境，从自然环境到人工环境，从水、大气、土地到动、植物，从资源、人口到地球、宇宙，教材中有 50%以上的应用题都作了一定的反映。

　** 小学环保教研活动记录（数学科组教研活动）

　主持人：

　记录者：

　日期：

　组员签到：

　主要内容：“环境保护，教育为本” 要善于依据学生的年龄特征，适时、适量地渗透环境教育内容

　儿童从出生到成人，他们的身体和心理经历着一个发展的过程，在这个过程中，每一个年龄阶段都表现出与其它年龄阶段相区别的一些典型的特征。所以，教者就应该依据学生不同年龄特征，向学生渗透不同的环境教育内容。如：

　“地球上最大的洋是太平洋，它的平均深度是 4028 米，最小的洋是北冰洋，它的平均深度比太平洋少 2718 米。北冰洋平均深度多少米？”（第四册）。二年级的学生练习后，只须让学生知道海洋可向人类提供丰富的海产品，我们要爱护它。“黄海盐场每...

篇二：小学生生态文明教育活动记录

一中七（7）班活动课记录班级七（7）班班主任陈红波时间第 8 周主题生态文明教育

　活动目的：1.本次班会活动：让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。

　2.通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达，搜集、积累、整理、运用资料等能力

　3.通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

　4.为环保问题出谋献策，培养主人翁意识。

　活动重点：

　通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

　活动步骤：

　一、表演小品：地球在哭泣。

　二、生态文明我们在行动：1.组织一次义务浇树，浇灌校园植物的活动（拍摄活动中鲜活场面，并对学生采访录音）。2.安排学生收集低碳生活小窍门，选择几条让学生讲讲。让他们在班上讲述环保真实故事。3.老师讲一讲举行“推进生态文明建设”活动的主要意义，引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感。

　三、朗诵美文四、做调查问卷五、低碳环保倡议

篇三：小学生生态文明教育活动记录

明市民学校活动记录　时　　间：

　２０１１年５月２０日　地　　点：

　市民学校　授课人：

　丁小红　记录人：

　赖菊秀　主题：

　怎样建设生态文明　参会人员：

　全体社区人员、小组长、辖区居民　主要内容：

　　怎样建设生态文明的主要内容　树立地球是人类赖以生存的唯一家园的理念，大自然提供给人类可资利用的资源是相对有限的，就我国来说，我们的家底并不厚，“老本” 并不多。

　面对近二三十年内面临包括石油和天然气在内各种资源严重短缺状况，一些人大声疾呼；中　国“地大物博” 的观念该改改了。

　心须把合理开发资源和保护环境，作为我国长期坚持的一项基本国策，树立地球是人类赖以生存的唯一家园的理念，热爱大自然珍惜自然资源。

　文明市民学校活动记录　时　　间：

　２０１０年２月１２日　地　　点：

　市民学校　授课人：

　阴晓琴　记录人：

　赖菊秀　主　　题：

　校园文明礼仪　参会人员：

　全体社区人员、小组长、辖区居民　主要内容：

　　校园文明礼仪　主持人：

　中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。

　“礼学” 是中国文化的重要组成部分。

　在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家” ，被称为“文明礼仪之邦” 。

　　主持人：

　中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

　礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？　学生自由发言。

　　主持人：

　这些是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

　请听《小学生日常行为规范三字歌》　（朗诵《小学生日常行为规范三字歌》）

　　小学生　要做到　孝父母　遵教导　会使用　文明语　遇外宾　要知礼　帮残疾　乐助人　不打架　不骂人　要诚实　不说谎　损公物　要赔偿　捡东西　要上交　借东西　要归还　不挑吃　不挑穿　惜粮食　节水电　爱整洁　常洗澡　勤刷牙　习惯好　不旷课　不迟到　对老师　有礼貌　好习惯　要养成　人人夸我顶呱呱　　

　文明市民学校活动记录

　时　　间：

　２０１１年４月１８日　地　　点：

　市民学校　授课人：

　王素华　记录人：

　赖菊秀　主　　题：

　诚信教育　参会人员：

　全体社区人员、小组长、辖区居民　主要内容：

　诚信教育相关知识的主要内容　诚：

　诚实、信：

　相信、诚信：

　乃是人类的无型资产，所以诚信教育对于孩子是非常重要的，这也许以后会影响他的一生，０８一个不平凡的中国，人文奥运是人们提倡的主题，所谓“人文” 就是要有道德、讲文明等而诚信，则是“人文”的一种，主要性能信教育对孩子的人一生是一种道德的投资，也是社会的一种无形资产。

　在学校诚信就真实的自已，一次考试，我们的诚信就我们真实的自已；在家里诚信就是和睦的家庭护理；一件小事，因为诚信，我们彼此原谅；在社会，因为诚信，我们赢的了我们自已的人民生，因为诚信，我们拥有了整个世界。

　文明市民学校活动记录

　时　　　　间：

　　２０１１年３月２１日　地　　　　点：

　　市民学校　授　课　人：

　　王素华　记　录　人：

　　赖菊秀　参加人员：

　　社区干部、小组长、社区居民　活动主题：

　　进入青春期的男孩如何教育？　现在中小学里孩子们的成熟程度已令人吃惊，早恋在校园内早已不是什么新闻，有些调皮的孩子在称呼异性同学时也非常大胆。

　虽然他们可能只是有一层朦胧的好感和好奇心，但若不及时加以引导，后果将是可怕的。

　因为１０—１２岁时，大部分孩子已经快速发育，女孩的发男还要早一些。

　　一般来说，青春期指的是男女性器官加速生长、身体各部发育快速进行的时期，男孩在１４岁左右，女孩是１２岁左右。

　现在的青春期教育主要在初中阶段开始的。

　我们应该尽早告诉孩子们更多的相关知识，引导他们平安、健康地度过人生的敏感阶段，使他们能够拥有幸福的一　　

　　青春期教育专家闵乐夫认为针对青春期教育，禁止并非良策，默许是种失职，教学生把握成长才是良策。

　但是当前中小学心理健康教育缺少师资、缺少硬件设施、时间又不能保证，因此大多数学校不能很好开展。

　据调查，学校中３５．９４％的学生希望能从父母亲那儿获得青春期知识。

　一个人的生活离不开家庭，父母是孩子的第一任老师。

　孩子自幼就在家庭中无意识地接受最初的“性教育” ，对孩子而言，这种启蒙教育是最直接最安全的。

　良好的家庭环境有利于学生个性心理和健康人格的养成。

　文明市民学校活动记录时

　　间：

　２０１１年２月１４日　地

　　点：

　市民学校　授课人：

　阴晓琴　记录人：

　赖菊秀　参加人员：

　社区干部、小组长、社区居民　活动主题：

　让孩子从小学会自己管理自己　孩子上学时，有的父母总是千叮咛万嘱咐，未了甚至还要补上一句：

　“等一等，让我看你的衣服扣好没有？书包里是否要带的东西都带了。

　” 诚然，孩子，尤其是初上小学的孩子，上学时可能会遗忘了课本。

　教育孩子不要忘记携带需要的课本和文具是很重要，但是要想孩子养成这种良好的习惯，应该让孩子自己去检查，亲自去做。

　而且，疏忽也是免不了的，偶尔也会有遗漏。

　但这不要紧，孩子在课堂上发现自己遗忘了课本或必要的文具，这次吃了亏，影响了听课，那么他下次就不会再忘记了。

　而且这种教训要比父母叮咛十遍深刻。

　如果父母一味地帮助孩子准备一切，孩子就会产生一种依赖心理，自己可以对一切不闻不问。

　　一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。

　而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。

　这就是古人所说的“失败为成功之母” 。

　那么孩子的成长也是一样，大人应放手让孩子在他生活的小范围内自理，让他失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。

　如果从小，一切都由父母包办，孩子感到一切都可以依赖父母，形成一种“安全感” ，那样反而容易出大事。

　　滑雪场里经常发生的骨折事故。

　大都发生在和缓的斜面，而不是在陡峻的斜面。

　建筑工人从脚手架上失足跌落的意外事件多发生在接近地面的地方，而不是在高处。

　这些都是因为越是不大危险的地段，人们的安全感反造成心理上的松弛和注意力的分散。

　所以经常让孩子处于依赖和安全感中，对孩子的成长反而不利。

　一旦父母有疏忽，或离开了父母，自己就会束手无策，时时出事。

　　不要干涉孩子零用钱的花法，这里还有一个培养孩子学会理财的问题。

　孩子口袋里有了零用钱，这就给孩子提出了一个怎样花的问题，它可以培养孩子的金钱观念。

　现在有的小学里学生自己组织了学生银行。

　有的把钱积攒起来，买大东西；有的把钱资助困难同学。

　这些对孩子都是一个很好的锻炼。

　文明市民学校活动记录　时　　间：

　２０１１年７月１日　地　　点：

　市民学校　授课人：

　丁小红　记录人：

　赖菊秀　主　　题：

　文艺活动　参会人员：

　全体社区人员、小组长、辖区居民　主要内容：

　文艺活动　双虹社区市民学校举办“邻里节” 的东风，举行“邻里节里学唱唱邻歌” 活动，旨在以歌会友，丰富社区居民的精神生活。

　现在是信息化时代，人们的生活是越来越便捷，但人与人之间的交谈却越来越少。

　特别是邻里之间，很多矛盾和误解就由此产生，久而久之，就容易打成死结。

　但如果大家能够面对面，共同寻找相同的爱好，一样的话题，就能使从“理” 上难以解决的问题，通过柔性的“情” 解决。

　使社区的工作能够锦上添花。

　“远邻胜近亲，邻里和谐万年青” ，并不专业的歌声，但让人觉得特精神、特和谐　

　文明市民学校活动记录

　时　　间：

　２０１１年元月１７日　地　　点：

　市民学校　授课人：

　阴晓琴　记录人：

　赖菊秀　主　　题：

　青少年健康知识　参会人员：

　全体社区人员、小组长、辖区居民　主要内容：

　青少年健康知识　　　　青少年从小就应该有志向，文化知识的学习固然很重要，但是身体与心理的健康更重要，每个青少年的健康成长是人生最关键的环节，要经常与家长和老师沟通，要快乐的学习，健康的成长，要学会尊重别人，要有奉献精神，有团队精神，如果每个青少年有一个健康的身体和健康的心理才能发展的更好。

　文明市民学校活动记录　时　　间：

　２０１０年８月１日　地　　点：

　市民学校　授课人：

　阴晓琴　记录人：

　赖菊秀　主　　题：

　荣誉展示牌现场教　参会人员：

　全体社区人员、小组长、辖区居民　主要内容：

　荣誉展示牌现场教　组织未成年人观看了“展示英雄模范先进事迹，弘扬爱党爱国崇高精神” 荣誉展示牌，在宣传长廊前，参加过孟良崮战役的胡衍林老人和参加过华北战役的王英吉，对前来观看荣誉展示牌的孩子们讲述着他们的战斗经历，从过去艰苦卓绝、战火纷飞的岁月，讲到天津的解放、新中国建立，讲到今天来之不容、日新月异的新生活，激励孩子们从小要懂得珍惜幸福生活，要加倍努力学知识、学本领，用自己的知识和本领报效国家，建设家乡。

　　　　在一张张英模的照片前，在一段段感人的事迹前，孩子们被深深地感染和震撼了，育才中学的邹妍同学表示，两位老爷爷的战斗经历，给我们上了一堂生动的爱国主义教育，过去战争年代无数先烈用鲜血和生命建立了新中国，今天我们生活在平和年代，只有发奋学习，将来才能把我们的国家建设得更加美好。

　文明市民学校活动记录　时　　间：

　２０１０年１０月１日　地　　点：

　市民学校　授课人：

　阴晓琴　主　　题：

　学唱革命歌曲　参会人员：

　全体社区人员、小组长、辖区居民　主要内容：

　学唱革命歌曲　为了庆祝新中国成立６１周年，开展爱党、爱国、爱天津的思想道德教育活动，我社区组织了“红色经典歌曲大家唱” 活动，并聘请了社区居民吴德明老师教唱两首革命歌曲。　　　歌曲的名称分别为：

　《中国、中国鲜红的太阳永不落》和《我爱中华》。

　　　　通过学唱革命歌曲，激发了孩子们的爱国情怀。

　他们都为伟大祖国的繁荣昌盛感到无比的骄傲和自豪。

　文明市民学校活动记录　时　　间：

　２０１０年９月１５日　地　　点：

　双虹社区会议室　授课人：

　阴晓琴　主　　题：

　观看露天电影　参会人员：

　全体社区人员、小组长、辖区居民　主要内容：

　观看露天电影　　　　　９月１５日　晚７点，社区为社区孩子们和居民放映了国产电影《长征七号》。

　我社区孩子们得知这一消息后，非常高兴，相互转告，积极参加这次观影活动。

　　　　孩子们对露天电影充满了好奇，他们静静地坐在大屏幕前，目不转睛地观看着电影，不时被搞笑的喜剧情节逗得哈哈大笑。

　孩子们说：

　看露天电影比一个人在家看电视有意思多了，能在家门口看露天电影真是太好了，快乐营地丰富了我们的暑期生活。

　　　　很多老人也感慨万分。

　他们说自己都几十年没看到露天电影了。

　今天能在小区看露天电影真好。

　文明市民学校活动记录　时　　间：

　２０１０年１１月１１日　地　　点：

　市民学校　授课人：

　阴晓琴　记录人：

　赖菊秀　主　　题：

　观看先进事　迹报告会　参会人员：

　全体社区人员、小组长、辖区居民　主要内容：

　观看先进事　迹报告会　双虹社区组织未成年人观看“十佳文明市民” 先进事迹报告会实况。

　通过观看该影片，大家都受到了深刻的教育，每个十佳市民都具有不怕吃苦，不怕牺牲个人利益的奉献精神。

　孩子纷纷表示，要人人争当天津市十佳小市民，从我做起、从小事做起，并积极投入到清整社区环境中去。

　他们清理了自家门前的残标，为创建文明和谐社区总贡献。

　文明市民学校活动记录

　时　　间：

　２０１１年２月１０日　地　　点：

　市民学校　授课人：

　阴晓琴　记录人：赖菊秀　主　　题：

　快乐营地趣味运动会　参会人员：

　全体社区人员、小组长、辖区居民　主要内容：

　快乐营地趣味运动会　　我社区组织未成年人举行了“快乐营地趣味运动会”，比赛项目有跳绳、羽毛球、乒乓球、托球、象棋、国际象棋、跳棋、陆战棋、悠悠球、串串乐、穿针引线等比赛。

　每个未成年人参加两项比赛，大家赛出了水平，比出了精神，锻炼了动手、动脑能力，缓解了平日里的学习压力，体验到“快乐营地” 中的快乐。

篇四：小学生生态文明教育活动记录

2013年12月11日星期三农业部责编主编:覃宇扬编辑:唐广生美编:陈政霖政法部责编主编:韦轶柳编辑:卢建宁美编:周海笑11 生态文明?法治现实生活中，一说起马蜂，人们想到的就是它的生性凶狠、毒性猛烈，唯恐避之不及。然而，在地处偏远的田林县八渡瑶族乡那拉村瑶寨，当地群众却对它偏爱有加，并能 “化敌为友” ，将马蜂养殖作为一项增收致富的副业来发展。“养马蜂价格好，利润高，市场供不应求。我今年靠卖窝蜂收入就有1万多元，像我这样收入的村里还有好多人呢。

　” 那拉村养蜂能手冯成华乐呵呵地告诉笔者。据了解，那拉村坐落在八渡瑶族乡境内海拔近 1000 米的高山上，四周森林茂密，气候温和，非常适合马蜂生长繁殖。马蜂蛹富含蛋白质，营养价值高，近年来，一直很受市场青睐。当地群众看到马蜂土生土长，既不用投入成本，又保持生态平衡，可说是无本生利。于是，瑶族群众便开始研究马蜂的生活习性和行动特点，几年来，他们逐渐摸索出一套人工林下养殖马蜂的技术。该村养蜂的小伙子赵福华告诉笔者，目前村里养殖的主要是花脚蜂、七里蜂、大黄蜂等。他们主要是利用夜间到深山老林抓捕小蜂窝，拿到自家附近的林地、果园、菜园等进行迁移饲养，保持蜂群原有的生活习性，让它们自行繁殖。每窝蜂可产蜂蛹约 5 公斤，一年可采马蜂蛹两次。他家一年养各种马蜂约 20多窝，仅靠养蜂一年收入 8000多元。据不完全统计，今年该村约有上百户养殖马蜂600多窝，产蜂蛹约 3000 多公斤。连蛹带窝卖，以25元一公斤计，全村养蜂总产值约达 30万元，实现户均收入 3000多元。如今，林下养殖马蜂逐渐成为当地瑶寨群众增收的 “摇钱树” 。12 月 9 日，广西古生物化石专家委员会在南宁成立。该委员会将承担省级重点保护古生物化石名录的拟定、省级古生物化石自然保护区咨询、重点保护古生物化石进出境的鉴定等工作。

　专家委员会的成立，将提升古生物化石保护的科学性，为古生物化石保护与管理提供政策咨询和技术支撑。（石钖）广西古生物化石专家委员会成立日前，阳朔县 9个乡镇 2013年乡镇农机安全生产会议全部结束。多年来，该县坚持在每个乡镇召开农机安全会议，对农机驾驶员开展农机安全法律法规培训、农机监理业务知识培训和典型农机事故警示教育，提高拖拉机入户率、年检率、机手持证率，预防和减少农机事故发生。至今，该县已连续 9年实现农机事故 “零死亡” 。（周有德）阳朔连续九年实现农机事故“零死亡”天等县充分发挥工商行政管理职能作用，利用政策优势扶持微企发展，今年以来已发放微型企业补助资金 176 万元，惠及微型企业 73 户，涉及大中专毕业生、返乡农民工、复退军人、残疾人等。目前，该县已成功发展微型企业 96 户，注册资本 960 万元，从业人员768人。（黄丽兰）天等县73户微企获补助金176万元山多林茂水丰，植被保护良好，森林覆盖率达 77.52%……近年来，西林县依托自然资源优势，大力发展水果、茶叶、田七等种植产业，促使产业多面 “开花” 。促进水果产业提质增效。2013 年，该县实施沙糖橘果园低产改造 2020亩；新建沙糖橘标准示范园 300 亩，创建柑橘绿色食品标准园示范 450亩。水果标准化生产技术得到广泛推广应用，预计全县优质水果投产面积 3.8瑶寨群众有创意林万亩，产值 1.078 亿元，水果产业促农增收人均 300 元以上，比上年净增 130元。提升茶叶地域特色品牌。该县大力引进和扶持浪伏茶业、广西农垦茶业集团等龙头企业参与茶园改造、品改提质。目前，已完成茶园低产改造示范 5000亩，建设有机茶生产试验示范 1800亩，全县拥有茶叶行业协会1个，专业合作社3个，户” 模式得到快速发展。全县茶园“公司+合作社+基地+农投产面积7万亩，干毛茶产量3400吨，产值8880万元，比去年同期增长1倍以上； 3个茶叶产品获第十届“中茶杯” 全国名茶评比一等奖，打出西林茶叶地域特色品牌。力助 “ 田七回乡 ” 工程。2013 年，该县大力推进 “田七回乡” 工程建设，截至目前，全县 8个乡（镇）

　4 个国有林场已落实田七实际种植户 44户，落实种植地块面积 1000亩，其中县级示范基地 130亩，面上种植面积 870亩。林下养蜂也富裕滕鸿雁黄诚鳄蜥，请放心栖息——大桂山国家级鳄蜥自然保护区见闻本报通讯员张雷甘剑伟唐咸武本报记者谢彩文今年6月，国务院公布21个新建国家级自然保护区名单，广西大桂山鳄蜥自然保护区榜上有名。这个面积只有6万亩的保护区，从2005年成立到晋级国家级保护区，只用了8年时间。这个全国惟一的鳄蜥保护区，只有20多名职工。他们在大桂山的崇山峻岭中默默地守护这个珍稀濒危物种。保护鳄蜥的 “最后家园”冬季，桂东大桂山依然苍翠巍峨，主峰两条陡峭的山脊夹着多个大山冲，林木更是郁郁葱葱。这是鳄蜥保护的核心区域，以此为中心现今仅存 400多只鳄蜥。要保护好这种远古留存下来的 “活化石” ，首先要保护好它们的生存环境。保护区自 2005 年成立以来，先后与大桂山林场和周边农村达成共管协议，凡发现有鳄蜥栖息，整片林地需保持原状，不得进行采伐、开路、炼山等活动。保护区定期邀请农民见面商谈，让大家都不上山狩猎，不倒卖野生动植物，也不去砍伐林木，连随意放牛上山的习惯也改变了。进入鳄蜥栖息的核心区域，陡峭的山坡上再也没有路，溪水两旁浓密的山林遮天蔽日，保持着最原始的生态环境。保护区人员日常巡山的路线，只有他们自己才知道怎么走。管护员巡山时必须佩带“轨迹仪” ，实行卫星定位管理，每月按 “轨迹仪” 记录的巡山路线和里程计算工资，此举提高了管护员的自觉性和责任心。层层落实、处处防护筑起牢固防线， 8 年来这里没有一草一木被砍掉，也没有一个牛和羊或闲杂人进入保护区。救助患病或受伤 “国宝”竹林下的人工繁育池里，一群身长 50 多厘米、长着密密麻麻鳞片、既像鳄鱼又像蜥蜴的小动物在水里嬉闹——这就是保护区的 “镇山之宝” 鳄蜥。尽管保护区像铁桶一样严密，防住了人为破坏，却防不住疾病侵害 “国宝” 。今年春夏之间，保护区科研人员在繁育池里发现，这种从远古第四纪冰川后期顽强走过来司法阳光照亮成长路——贺州八步区法院少年审判工作观察本报记者乔晓莹本报通讯员黄琴芳的原始爬行动物，有些不吃东西了，不少鳄晰身上不同程度出现溃烂——有的在爪子上，有的在尾巴上，有的在嘴巴上，还有的在腹部。他们迅速到高校和大医院求助，经过反复分析探明了病源，医院却不敢开药，因为给鳄蜥看病世界上没有先例，这可是国家一级保护动物，万一出错 “担不起这个责任” 。“医院不敢开药，书上也没有良方，只好用土办法。

　” 科研人员罗树毅介绍说，他专门到兽医站蹲守，探寻相类似动物、类似疾病的治疗办法，回来后先对繁育池进行消毒，改善环境，又用红花油给鳄蜥涂洗外伤，再喂服内药，逐步遏制住病情，鳄蜥慢慢恢复了健康。鳄蜥的科研工作，就是这样靠着半路出家的专家一路摸索出来。保护局局长阳春生从繁育池里小心翼翼地捧起一只腹部火红的鳄蜥给我们观察，只见被称为“五爪金龙” 的这只成年鳄蜥，右前腿只剩下了四爪，无名爪之前从根部断掉了，不过现在伤口已经愈合，照样生猛如初。另一个两平方米左右的水泥繁育池内，清澈的山溪水源源流过，两条成年鳄蜥一条趴在浮萍上休息，另一条则昂起头警惕地望着四周。繁育池上安装有灯，这是晚上吸引飞蛾等昆虫扑来掉落水中，供鳄蜥食用。专家介绍：

　以前只喂蚯蚓，鳄蜥换换口味。这样的繁育池，在核心区保护站建有 33 个，人工饲养着 66 条鳄蜥，其中一部分从野外救助回来，多数则是人工繁育的。原来并不“伙食” 单调；今年改变了，给止 66条，今年台风掀开了罩在池上的保护网，一些成年鳄蜥 “逃跑” 到山里，自然而然回归自然去了。“我们的想法是，先从人工养殖入手，摸索出一套鳄蜥保护的经验，然后再转向野外研究。

　” 阳春生局长说，经过几年探索，目前保护区工作人员大都熟悉了鳄蜥的生活习性，如吃什么食物、什么时候冬眠及复苏，还有尾纹鉴别等等，鳄蜥的野外救护及人工繁育技术也熟练掌握了，一般病症的防控已没有太大问题。探寻 “远古来客” 的奥秘保护区为繁育池内的每只鳄蜥建立了档案，有编号、性别、出生年月或来源，头体四肢和尾部特征、全体长、有无继生尾，生过什么病受过什么伤、什么原因造成的又服过什么药，包括失踪的、死亡的，都有案可查。“今年我们又学会从外表来辨别雄性和雌性鳄蜥了。

　” 罗树毅轻轻捉起一条鳄蜥指点着说，鳄蜥，头部呈淡蓝色，下颚纹路很清晰，而雌性鳄蜥这些特征就不明显。

　” 以前辨别鳄蜥雌雄，总得看生殖器；由于鳄蜥的生殖器隐藏在鳞甲下，翻开鳞甲容易伤着小宝贝。阳春生说：

　“ 鳄蜥这种古老生物为什么能延续到今天，探寻其答案就有重要学术价值，这也是保护区晋升国家级后要做的工作。

　” 下一步他们的研究重点将转向野外，通过继续跟踪野生鳄蜥，掌握种群密度的“ 临界点 ” ，了解单位面积内能生存多少数量的鳄蜥，尤其要了解还有哪些病毒对鳄蜥是致命的，以及如何防治等等。“这是雄性保护区工作人员观察鳄蜥生长情况。雷超铭/摄依托山水细运筹三大特色助增收马国林■八桂荟萃“来法院参加‘少年法庭开放日’活动，这种直观的学习方式，给我们上了一堂特殊而生动的法制教育课。

　”贺州市不少中小学生都非常喜欢八步区法院的这种法律宣教方式。从 2011 年 5 月份开始，八步区法院确定每月第四周的星期三下午为 “ 少年法庭开放日” ，邀请贺州市中小学生参观法院，组织学生进行模拟法庭，讲解与校园暴力相关的典型案例，开展法律知识问答活动等等。在这一系列寓法制教育于生动活泼形式的活动中，青少年预防犯罪、加强自我保护的能力得到了增强。截至目前，八步区法院未成年人案件综合审判庭（原少年法庭）

　共迎来 10 多所学校2000 余名师生参与“少年法庭开放日”活动。不仅如此，八步区法院还将 “ 送法进校园 ” 、 “ 送书进校” 、 “送服务进校”等活动作为一项常态化工作，坚持不懈地开展。该院未成年人案件综合审判庭的贝庭长经常走进当地中小学，结合《宪法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规，针对小学生生活、学习、心理、生理等特点，用生动鲜活的例子为青少年讲解各种涉及未成年人权益的法律知识，教孩子们学会做人、学会做事、学会求知，懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责。数以千计青少年深受启迪，从中受益。本报宁明讯院不断创新工作机制，积极开展案件 “ 阳光评议 ” 活动，努力推动阳光司法进程，有效增强了司法工作透明度。“ 让权力在阳光下运行，是对用权者最好的监督与鞭策。

　”这是宁明县法院今年创新开展案件 “ 阳光评议”活动的出发点。该院在年初就将“阳光评议”工作细化到审判质量 35项指标和16 张考评表格中，院长与各业务法庭、乡（镇）

　中心法庭签订责任状，落实责任到位，并由院“阳光评议”工作领导小组负责进行考评监督。同时，他们主动邀请人大代表、政协委员、边防武警、律师及群众参加旁听庭审和案件评议。今年 1 至 11宁明县法月，参与人数达 300 余人（次）

　，评议重大疑难、社会关注的案件 21 件，涉及刑事、民事、行政及执行案件。通过人民群众对案件从不同视角进行剖析，并给出建议，帮助法官从不同侧面了解案情、证据及利害关系，最终做出法律效果和社会效果均良好的裁判，真正做到案结事了、服判息诉。开展案件“阳光评议”活动，有力地促进了审判执行工作。截至 12 月 7 日，该院一审服判息诉率为93.68% ，比去年同期提高1.89%；案件实际执行率为92.86% ，比去年同期提高9.19%；上诉案件改判率为1.04% ，比去年同期下降2.94%；且无上诉案件发回重审。（周贻刚蒙栖梧）本报玉林讯给 “ 美丽广西?清洁乡村 ”活动提供高效优质的法律保障，玉林市玉州区检察院积极开展专项职务犯罪预防工作。首先是加强资金使用管理监督。通过积极走访，协调“美丽办” 、财政局等各有关部门，督促其出台及落实《资金使用管理办法》，规范资金划拨流程。随后，玉州区检察院职务犯罪预防局工作人员实现了实时跟踪每个乡村建设资金的划拨和近日，为使用情况，切实加强对专项资金的管理和使用的监督，防止 “ 跑、冒、滴、漏 ” ，确保专款专用于乡村清洁工程建设。此外，还通过发挥派驻乡镇检察室职能，助推专项预防活动。主要是通过向村干部、村民分发宣传材料、专题授课和进行座谈等多种形式开展职务犯罪预防教育，着力提高村干部的守法意识和村民的法律维权意识。（沈晶晶）未成年人犯罪，如今被列为影响社会安定和家庭稳定的一大社会问题，备受关注。而未成年被告人与成年被告人相比，不管是行为方式还是心理状态都有很大差异，不能把对成年被告人的刑事审判方式机械地引至未成年人审判领域。为了更好地预防...

篇五：小学生生态文明教育活动记录

市中小学校绿色学校创建行动实施方案（1）

　为全面贯彻习近平生态文明思想和党的十九大精神，落实国家发展改革委印发的《绿色生活创建行动总体方案》（发改环资〔2019〕1696号）和 xx 省发展改革委会《关于贯彻落实〈绿色生活创建行动总体方案〉》（xx 发改环资函〔2020〕321 号）精神，建设生态文明校园，切实增强我市中小学校师生生态文明意识，积极培育绿色、和谐的校园文化，不断提高师生环保能力，创建绿色校园，结合我市教育系统实际，制定本行动方案。

　一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以全面实施生态文明教育、培养学生环保意识和社会实践能力为目标，认真贯彻落实新课程改革的重要思想，为学生的终身发展奠定基础，积极推动学校精神文明建设和校园文化向纵深发展，绿化美化校园，优化育人环境。

　（二）整体目标从净化、绿化、美化校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承优秀文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。到 2022 年底，60%以上的学校达到创建要求。

　二、主要活动内容及措施（一）强化教育理念，多层次推进创建活动

　确立“创建绿色学校”的教育理念，全面推进素质教育，强化绿色学校的管理理念，从管理人员、教师、学生等各个不同层次，不同侧面确立“绿色”理念，齐抓共管形成绿色学校。

　（二）多措并举，全方位推进绿色校园教育采取措施把创建“绿色学校”活动与文明班级评比和班主任工作有机结合起来，开展“绿色班级”活动的评比。把环境教育与课堂教学和学科活动有机结合起来，与德育工作紧密地结合，德育教育、团队活动和班队会适时地体现和突出以环境教育为主题的相关内容。

　（三）围绕主题，开展形式多样绿色环境教育活动 1.每学期开学初开展一次“创建绿色学校”国旗下讲话活动。规定每月第二周国旗下讲话稿主题为“创建绿色学校”，通过演讲增强学生的环保、文明意识，为创建绿色文明校园活动营造良好的氛围，推动创建绿色学校活动进一步向前发展。

　2.每学期开展一次“创建绿色学校，从我做起”主题班会。全校各班在班会时间召开“创建绿色学校，从我做起”主题班会，讨论在创建绿色学校活动中作为学生应该注意哪些方面、应该如何做。将班会讨论记录，整理归档，备检。

　3.每学期开展一次创建“绿色学校”策划征集活动。就如何创建“绿色学校”，向全体教师征求意见和建议，各班召开“建设绿色学校，我来规划”的主题班会，就创建绿色校园整体策划让学生建言献策，从学生的角度提出建设“绿色学校”的意见和建议，整理归档，备检。

　4.每学期开展一次校园全面清洁活动。由学校组织，全体教师分组参加，对学校的所有绿化面积进行一次全面的整治、清洁工作。学

　校组织各个班级，开展绿色校园宣传活动和多种形式的清洁校园志愿活动，对校园内的卫生死角进行全面的清理。

　5.每学期开展一次“节约水电，共建节约型校园”主题班会。由学校组织，开展一次“节约用水用电，共建节约型校园”主题班会，号召同学们节约用水用电，从我做起，当一个节约能源的先行者。要通过这次主题班会，传播节能理念，普及节能知识。

　（四）加强宣传发动，营造氛围利用每周星期一国旗下讲话和校园广播、宣传栏、校园文化长廊、LED 电子显示屏等文化阵地，进行宣传发动,动员全校师生积极参与“绿色学校”的创建活动，在全校营造“绿色”的氛围，引导师生确立绿色理念。

　（五）抓好规划实施，确保成效形成共识，目的明确，强化组织管理，确保工作落到实处，充分利用黑板报、广播等积极开展“创建绿色学校”的宣传教育工作，校园设有专门的“创建绿色学校”展板。定期由培训教师面向全体师生进行环境教育的讲座，同时利用业务、政治学习时间对教师进行有关环保知识的学习指导。

　三、总结验收（一）市教科体局绿色学校创建领导小组联合相关部门组成验收小组，对“创建绿色学校”活动中各项工作进行评估验收，对在此次活动中表现突出的学校授予“绿色学校”称号。总结经验，发现问题，进一步提出整改措施，加强交流与研讨，逐步使校园文化建设制度化、规范化，努力使校园文化建设成为每个人的自觉行为。

　（二）建立绿色校园文化建设的长效机制，倡导全体教职工和每个学生积极行动起来，常抓不懈。使校园环境朝着富有人文色彩的绿化、美化方向发展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能育人，每一个学生都能领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造人的功能，引导学生感受美，欣赏美，创造美。

　四、工作要求（一）强化组织保障为加强组织领导，确保创建工作有序推进，收到预期效果，成立xx 市中小学校绿色学校创建行动领导小组。

　组长：xx 副组长：xx 成员：xx 领导小组下设办公室，办公室主任由市教科体局副局长 xx 担任，指导各中小学创建绿色学校工作；各中小学要加强创建工作的组织领导，成立相应的校级创建活动领导小组，确保创建活动有序有效开展。

　（二）夯实责任，细化工作任务各中小学校，务必高度重视此项工作，根据方案部署，结合学校实际制定行动方案，夯实责任，细化工作任务，组织全体师生做好创建工作。

　（三）文件整理归档各学校将行动方案、工作开展汇报、行动总结、照片视频等资料，整理归档并按时间节点报送以备检查。

　（四）报送时间

　各中小学于 20xx 年春季正式开学后第一周（x 月 x 日）前将学校年度创建行动方案（纸质版和电子版）；x 月 x 日将创建行动工作汇报（纸质版和电子版）；x 月底将创建行动总结、照片视频等活动资料（纸质版和电子版）报送至教科体局 x 办公室。

　联系人：xx 邮箱：xx 附件：xx 市中小学绿色学校评价指标与标准附件 xx 市中小学绿色学校评价指标与标准项目标准评价指标自评分评委分一级二级分值学校管理 20 成立绿色学校创建领导小组 5 由校长、学校中层领导、教研组长、备课组长、后勤、教师和学生代表等组成，有分工和职责

　有创建计划 5 有近期规划和学年落实计划，规划符合绿色学校管理体系要求

　有专用经费 5 对创建与环境教育等有经费保证，教学资料建设有成效

　有档案材料 5 有相关方面的书面计划、总结等，有相关会议记录和工作检查记录，有各项相关成果记录

　教育活动过程 25 教育方案 5 有学科教育渗透生态文明主题教育方案

　专题教育 5 学校利用合理利用课程开设有关的专题教育，全体学生均受环境专题教育

　基础型课 5 各学科均注意渗透生态环保等教育，主渠道学科有渗透教育的计划、教案、及有关的资料积累

　拓展型课程 5 开设有关保护环境的学校课程，有教材和教案，学生参与率达到 75%以上

　研究（探究）课程 5 有环境类学生社团、活动内容落实；学生环境研究课题占一定比例；组织学生开展综合性社会环境考察等综合实践活动

　项目标准评价指标自评分评委分一级二级分值绿色宣传 15 主题活动 5 围绕世界环境日等主题每学期举办讲座、组织参观等活动，参与者多，有多次全校性的绿色宣传教育等活动

　环保宣传 5 每学期初绿色主题黑板报、手抄报、宣传栏等 2-3 期，有绿色主题广播等

　社区活动 5 组织教师参加镇、街道（办事处）、社区的环保宣传活动；自觉向居民宣传环保知识；监督社区污染并有一定效果

　校园环境 15 校园绿化 5 校园绿化面积达标，绿地率达 35%，集中绿地率达 15%，学校可绿化地均得到绿化，学生参护绿率达 100%

　环境整洁 5 校园整洁，教室整洁，食堂卫生达标，厕所干净无臭味，卫生无死角；垃圾分类处理

　污染控制 5 对学校自身产生的污染源能有效控制，学生能参加校内有关环境监测

　教育成果 15 环境保护意识 5 校级领导都明确绿色学校有关要求，主动宣传；教师有一定的论文、经验；学生解答有关问卷效果好

　有关获奖成果 5 积极参加 xx 市、延安市、xx 省及以上有关环境类竞赛，获团体或个人取得奖励

　环保行为 5 学校保护环境、爱护资源、节能、节约用水蔚然成风；学校符合“无烟学校”条件；

　特色加分

　 xx 市绿色学校创建实施方案（2）

　为贯彻落实《教育部办公厅国家发改委办公厅<绿色学校创建行动方案>的通知》，按照 xx 省教育厅、xx 省发展和改革委员会《关于印发<xx 省绿色学校创建实施方案>的通知》（闽教发〔2020〕22 号）精神，在全市学校厚植绿色发展理念，加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，影响和带动全社会参与生态文明建设，结合我市实际，特制定本方案。

　一、创建目标各单位要深入践行绿色发展理念，建立生态文明教育工作长效机制，积极开展绿色学校创建行动，到 2021 年有 40%以上的学校、到 2022年有 75%以上的学校达到绿色学校创建要求，有条件的地方要争取达到 85%。绿色学校创建制度、政策、标准体系基本完善，学校绿色生活方式蔚然成风，涌现出一批绿色学校先进典型，广大师生对学校美

　好学习和生活环境的需求得到满足，获得感和幸福感显著提升。

　二、创建内容遵循《xx 省绿色学校创建实施方案》执行。

　三、组织实施（一）组织领导市教育局成立市绿色学校创建工作领导小组和专家指导组，指导、协调全市绿色学校创建活动,负责市级绿色学校的评估、命名授牌工作。

　（二）申报评估 1.各学校、幼儿园按通知要求填写申报表，报所在县（市、区）教育行政部门，市属学校、幼儿园报市教育局。

　2.县（市、区）教育行政部门对申报的学校、幼儿园进行初审和实地考察，填写推荐意见，批准盖章后，报市教育局。

　3.市教育局组织专家进行审核和实地检查，提出初步审核意见，报市绿色学校创建工作领导小组审定。

　（三）命名授牌 1.绿色学校创建命名分为县（市、区）级和市级。县（市、区）级绿色学校的创建、评估与命名活动在市级主管机构指导下进行,将命名学校名单和相关文件向市级主管机构备案。市级绿色学校在县（市、区）级绿色学校的基础上推荐评估，每两年评定一次。

　2.市教育局对通过市级审定的学校、幼儿园进行公示后正式命名、授牌。

　（四）运用管理 1.市级绿色学校作为参评省级绿色学校的先决条件。

　2.获得市级绿色学校称号的学校应当加强内部管理,制定完善方案,持续巩固创建成果，不断提高质量。

　3.教育行政部门将对已命名的市级绿色学校每两年复查一次。若不符合评估标准,发现存在违反绿色学校创建原则、不落实创建内容等问题,没能通过年度抽查验收的学校，给予警告并限期整改。对整改后仍不合格的,将取消其市级绿色学校称号,并向社会公布。

　四、工作要求各地各校要高度重视健全工作机制，科学制定创建工作方案，明确工作责任，落实落细各项创建内容。要严格组织实施，明确创建的时间进度要求，压实工作职责，确保在 2022 年达到或超过总体创建目标。要抓好评估督导，积极宣传推广典型经验，积极探索新理念、新思路，不断完善体制机制，探索建立长效机制。

　请各地各校将绿色学校创建实施方案于 20xx 年 x 月 x 日前，创建进展情况于每年 x 月 x 前报 xx 市教育局思政科，邮箱：x。

　附件：1.xx 市绿色学校测评指标具体要求（试行）

　2.xx 市绿色学校（幼儿园）申报表附件 1 xx 市绿色学校测评指标要求（试行）

　一级指标二级指标具体要求自评得分评估得分精

　神

　文

　开展生态文明教育渗透式教学（10分）

　1.落实教育部《环境教育专题教育大纲》和《中小学环境教育实施指南》，学生综合素质评价中有生态环境保护内容。（4 分）

　2.各学科有渗透生态文明教育的计划、教案等，渗透内容正确、结合实际。（3 分）

　3.开设有生态文明教育的选修课，有读本或音像资料等。（3分）

　学校学期计划体现创建绿色学校1.将绿色学校创建内容纳入学校学期计划，并抓好组织实施。（3 分）

　一级指标二级指标具体要求自评得分评估得分化

　(30分) )

篇六：小学生生态文明教育活动记录

庄小学全国创建文明城市会议记录时

　间 2013、 4、10 地

　点道德讲堂主持人亓占会参加人员：

　全体中层以上干部

　会议内容：

　主题：

　创建文明城市专题会一、成立学校创建文明城市领导小组。

　二、制定学校创建文明城市实施方案。

　四、具体事项：

　1．在周五召开全体教职工大会，对创建工作进行动员。

　2. 营造创建氛围：

　利用国旗下讲话进行宣传。

　3. 集体晨会由少先队组织对全校学生进行动员。

　4. 少先队要把创建要求与日常教育工作结合起来。

　5. 每个条线都有自己的创建工作要求，可以见具体的创建规划和安排表。

　大庄小学全国创建文明城市会议记录

　时

　间 201、 4、18、

　地

　点道德讲堂主持人亓占会参加人员：

　李波宋兴群

　张恒

　吴有柱

　吴修浩

　吴浩

　全体班主任会议内容：

　主题：

　推进学校“文明城市” 创建工作一、明确各自分工鹿其水：

　负责规划、制定、落实、指导、检查创建工作亓占会：

　负责实施过程中文明组室创建和教职工活动落实、校园环境创设及治安保卫工作的实施和落实李波：

　负责学校大型活动策划、实施和师德建设和师资队伍建设工作吴浩：

　负责教职工及干部政治理论学习和支部纪检廉政建设工作宋兴群：

　负责学校教科研，促进教育教学改革工作张恒：

　学校少先队工作策划、组织二、创建主要工作：

　1、师德教育活动创特色：

　做一名德才兼备的人民教师。

　 2、德育、少先队传承民族精神，开展少先队光荣感和责任感活动。

　 3、工会“文明级部” 评比、 “优秀教师之家” 评选。

　4、师资队伍建设：

　“心理健康” 校本培训。

　5、加强德育科研工作，促使德育工作有突破，课题研究活动。

　6、校园文化建设：

　班级文化、班队文化

　大庄小学全国创建文明城市会议记录

　时

　间 2013、 4、26 地

　点道德讲堂主持人亓占会参加人员：

　全体教职工会议内容：

　一、传达学校创城工作落实方案、创成工作领导小组及工作小组二、部署下一步文明城市创建主要任务：

　1、写好一份活动总结材料。

　2、学校宣传长廊中要专辟文明城市创建专栏。

　3、少先队要抓好校内外学生文明礼仪培养方面的工作。

　4、教职工思想教育开展职业道德教育、读书活动、爱岗敬业的活动。

　5、学校的道德讲堂切实开展好活动。

　6、做好创建文明城市电子台帐资料

　大庄小学关于召开全国创建文明城市会议的通知

　经学校校委会研究决定，全体中层干部于 2013 年 4 月10 日下午 2：

　30 分在道德讲堂召开学校全国创建文明城市会议，特此通知。

　大庄小学校委会 2013 年 4 月 10 日

　大庄小学关于召开全国创建文明城市会议的通知

　经学校校委会研究决定，全体中层干部、全体班主任于 2013 年 4 月 18 日下午 2：

　30 分在道德讲堂召开学校全国创建文明城市会议，特此通知。

　大庄小学校委会 2013 年 4 月 18 日

　大庄小学关于召开全国创建文明城市会议的通知

　经学校校委会研究决定，全体教职工于 2013 年 4 月 26日下午 2：

　30 分在道德讲堂召开学校全国创建文明城市会议，特此通知。

　大庄小学校委会 2013 年 4 月 26 日

　第一次会议主持词主持人：

　亓占会

　大会进行第一项：

　鹿其水校长宣布学校创建全国文明城市领导小组名单。

　大会进行第二项：

　鹿其水校长宣读学校创建全国文明城市实施方案（讨论稿）

　。

　大会进行第三项：

　全体参会人员进行讨论并将发表自己的修改意见。

　大会进行第四项：

　李波讲下一步工作的具体事项.

　大会进行第五项：

　宣布会议结束。

　第二次会议主持词主持人：

　亓占会

　大会进行第一项：

　鹿其水校长宣布学校创建全国文明城市工作小组名单及职责。

　大会进行第二项：

　李波讲下一步工作的具体事项.

　大会进行第三项：

　宣布会议结束。

　第三次会议主持词主持人：

　亓占会

　大会进行第一项：

　鹿其水校长传达学校创城工作落实方案、创成工作领导小组及工作小组名单及工作职责。

　大会进行第二项：

　李波部署下一步文明城市创建主要任务：

　大会进行第三项：

　宣布会议结束。

　第一次会议讲话内容主讲人：

　鹿其水大庄小学创建全国文明城市实施方案莱芜市创建全国文明城市的各项活动已全面启动，为了积极响应市委、市政府创建全国文明城市的号召，扎实完成教育局布置的工作任务，切实提高我校全体师生的文明素养，我校认真对照上级的文件精神，结合我校工作实际，特制定以下工作方案。

　一、指导思想以科学发展观为指导，以发展和谐教育、构建和谐校园为依托，紧紧围绕教育系统的创建目标，动员全校师生积极开展扎实有效的创建活动，进一步提升我校师生的文明素质，努力打造文明学校的形象，为莱芜发展高质量经济、建设高品位城市、培养高素质市民做出应有的贡献。

　二、创建目标确保做到：

　校务环境廉洁高效、校园环境洁净优雅、人文环境健康向上、学习环境轻松愉快、创建活动扎实有效，树立文明学校的形象。

　三、创建任务（一）

　充分利用道德讲堂

　进一步加强师风师德建设 1 、定期组织教职员工学习《教师法》中有关教师职业道德的内容和《中小学教师职业道德规范》，组织学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，学习新的教育形势对教师教育行为的要求，提高广大教师教书育人的积极性，树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的行业风尚，不断增强广大教职工的服务意识和大局意识，树立教育行业的新形象。

　2、深入持久地对教师进行爱岗敬业，以“树师表形象，做文明教师”为主题，进一步提高师德修养。

　对教师进行职业道德和法制教育，大力提倡无私奉献和人梯精神，倡导建立新型的文明和谐师生关系，使广大教师“敬业、乐业、精业”。进一步严格规范教育行为，推行教师文明用语，要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。

　（二）

　开展形式多样的创建活动，提高学生文明素养和思想道德水平。

　1 、弘扬民族精神和时代精神，利用重大活动、重要纪念日、节庆日深入开展系列活动，加强对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育，激发学生爱国、爱乡热情，营造优雅、健康向上的校园文化环境。

　2、深入开展“文明礼仪伴我行，做个文明莱芜人” 主题实践活动。

　大力加强师德师风教育活动,引导师生文明乘车、文明游园、文明观演、文明行车、文明走路、文明就餐、文明购物、文明待客、文明过节，教育师生注重微小细节，养成文明习惯，使广大师生自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。

　3、大力开展绿色校园活动。

　继续开展绿化、美化、净化、艺术化校园；继续开展“爱绿、护绿”等活动，培养学生的环保意识，促进校园的生态文明建设，让绿色充满校园，营造舒适的学习生活环境。

　 4、继续深化“加强诚信教育，打造诚信教育”活动。

　加大宣传力度，营造诚信教育的良好氛围，邀请有关专家进行专题讲座，提高师生诚信意识；充分利用学校广播站、黑板报、手抄报等开展系列诚信宣传教育活动；做好诚信教育进课堂工作，通过班队会等有效载体，把诚信教育渗透到学校教育的各个环节，使诚信进脑、入心。

　5、深入开展“我们的节日”主题活动，丰富和充实学生的精神生活。

　主要围绕清明节等传统节日，文化艺术节、校运会等主题活动加强对学生的爱国主义、集体主义、革命传统主题教育、理想教育、感恩教育、成长教育、环保教育、责任教育、礼仪教育、法制教育等。

　6、继续实施深化“书香校园”活动。

　建立读书制度及其奖励制度，在校园中营造浓郁的学校文化氛围，让浓浓的书香飘满校园、飘满济源，以提高广大师生的文化素养带动市民文化素养的提升。

　7、开展文明评比系列活动。

　大力开展“文明学生”、 “文明班级”、 “文明教师”等评比活动，引导师生说文明话、办文明事、做文明人，教育学生在学校做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好市民，促进学生全面发展。

　（三）

　建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络，促进未成年人健康成长 1 、建立健全未成年人思想道德教育领导体制和工作机制配合市文明办设立专门的协调机构，建立健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络，促进未成

　年人健康成长。

　特别是要深化家长学校建设活动，加强家校沟通，提高教育成效，促进未成年学生健康成长。

　2、继续深化安全文明校园创建活动。

　以创建全国文明城市为契机，加快和深化安全文明校园创建活动，联合公安局等相关部门加强对文化娱乐场所，特别是网吧、电子游艺厅等场所及其他未成年人活动的校外的有效管理、规范管理，净化未成年人成长的社会环境。

　（四）

　切实加大宣传力度，营造浓厚的校园“创城”氛围要严格按照教育局“创城” 的工作要求，加大校园“创城”宣传教育力度，营造浓厚的校园“创城”氛围，让每个师生员工、家长朋友都知晓、关注、支持、参与“创城”工作，形成良好的校园创建氛围。

　学校领导要认真抓好“创城”工作的组织落实。

　四、实施措施（一）

　组织机构创建全国文明城市工作领导小组组长：

　鹿其水副组长：

　亓占会李波成员：

　宋兴群

　张恒

　吴有柱

　吴修浩

　吴浩其中整治组组长亓占会，宣传组组长李波，资料组组长张恒，后勤组组长吴有柱。

　（二）

　实施步骤 1 、第一阶段：

　发动宣传（201 3 年 4 月）

　。

　对照上级文件精神，制定适合本校实际的创建方案，成立创建领导机构，召开全校师生创建动员大会，利用校园网站、校讯通、广播站、黑板报、宣传栏、宣传标语、致家长的一封信等大力营造创建氛围。

　2、第二阶段：

　全面实施（201 3 年 9 月—201 4 年 4 月）

　。

　进一步营造创建氛围，动员全校师生全员参与，切实抓好各项工作的落实，做好创建工作材料的积累。

　3、第三阶段：

　准备迎检（201 4 年 5 月—201 4 年 9 月）

　。

　巩固创建成果，提高创建水平，确保相关指标全面达标，确保相关资料全面到位，确保相关迎

　检准备全面落实。

　总结表彰先进，全力以赴做好迎接全国文明城市测评验收工作。

　（三）

　具体措施 1 、召开题为“共创文明城市，构建和谐校园”的创建动员大会，要求校长就创建全国文明城市的定义、标准和责任进行详细的分析，务必让老师们明确本次创建的工作重点，从思想到认识到创建全国文明城市的意义。

　并要求广大教师和行政同志明确创建工作的重要性，密切联系本职工作，充分发挥教育群体的优势，做好教育宣传创建工作。

　2、加强宣传。

　利用校园网站、广播站、宣传栏、板报等，营造创建气氛，营造适合我校健康和谐发展的办学环境。

　3、加强领导班子建设。

　通过班子民主生活会、党的基层组织建设系列讲座等措施，提高领导素质，创设和谐班子。

　4、加强制度建设。

　通过修订“教师考核办法”等，进一步完善学校管理制度。

　5、加强安全工作。

　请公安、司法、交通、消防、卫生等部门给学生作报告，提高学生的安全防犯意识。

　层层签定安全责任状，增强领导、教师和学生的责任意识。

　6、加大教师队伍建设力度。

　做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。

　加强校本培训，促进教师素质和谐提升。

　关心教师工作与生活、生存与发展，解决教师实际问题，让教师能愉快安心工作，增强全体教师的凝聚力和归宿感，努力把学校建设成一个和谐的大家庭。

　7、利用升旗仪式和班队活动开展专题讨论，结合创建每月的主题，开展好“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”主题班会活动。

　8、开展全校性“创建文明莱芜，争做道德少年”的征文比赛、演讲比赛、黑板报比赛。

　9、通过家长委员会，请家长帮助开展工作，听取家长建议和意见，及时调整学校工作，做到学校与家庭、社会的和谐。

　1 0、加强和谐管理体系建设，做到校园硬软环境的和谐。

　加强文明创建力度，加强校园文化建设，营造和谐人文氛围。

　1 1 、加强督导检查。

　全体班子成员为督导成员，每天对全校教育教学、文明守纪、安全卫生等情况至少检查一次，检查结果提交校长，及时作出处理。

　1 2、加强对创建工作的理论研究，逐步建立创建和谐校园的长效机制。

　大庄小学创建全国文明城市领导小组

　组

　长：

　鹿其水副组长：

　亓占会李波成

　员：

　宋兴群张恒吴有柱吴修浩吴浩

　大庄小学创建全国文明城市工作小组

　组

　长：

　亓占会副组长：

　李波成

　员：

　宋兴群张恒吴有柱吴修浩吴浩

　各班班主任

　第一次会议讲话内容主讲人：

　李波

　下一步我校创城工作的具体事项：

　1．在周五召开全体教职工大会，对创建工作进行动员。

　2. 营造创建氛围：

　利用国旗下讲话进行宣传。

　3. 集体晨会由少先队组织对全校学生进行动员。

　4. 少先队要把创建要求与日常教育工作结合起来。

　5. 每个条线都有自己的创建工作要求，可以见具体的创建规划和安排表。

　第二次会议讲话内容主讲人：

　鹿其水在今后我们要明确各自分工，尽职尽责：

　鹿其水：

　负责规划、制定、落实、指导、检查创建工作亓占会：

　负责实施过程中文明组室创建...

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