诚信做人主题班会内容7篇

诚信做人主题班会内容7篇诚信做人主题班会内容　国王与花种　一位国王要选择继承人，于是发给国中每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。　当评选时间到来时，绝大多下面是小编为大家整理的诚信做人主题班会内容7篇,供大家参考。

篇一：诚信做人主题班会内容

　一位国王要选择继承人 ， 于是发给国中每个孩子一粒花种 ， 约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王 。

　当评选时间到来时 ， 绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选 ， 只有一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来 ， 最后他却被选中了 。

　因为孩子们得到的花种都已经被蒸过 ， 根本不会发芽 。

　这次测试不是为了发现最好的花匠 ， 而是选出最诚实的孩子 。

　请思考：

　1. 国王看见捧着花的孩子为什么脸上没有一丝笑容？

　2. 国王见了没有种出花的杨平为什么很高兴？ 这个故事告诉我们，诚信是做人的根本。

　“ 诚信做人” 主题班会

　什么是诚信？

　第

　一

　篇

　诚信：诚信：

　诚实，守信用。诚实，守信用。

　———《现代汉语词典现代汉语词典》 何

　为

　诚

　信

　？

　通俗表述，就是说老实话、通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人办老实事、做老实人

　阅读故事，

　感悟诚信。

　第

　二

　篇

　源于 《 史记 》 。季布是楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。当时有个叫曹邱生的人，特地去见季布。并说：“我听楚人说过：得到百斤黄金，也抵不上季布的一个诺言。” 后来，人们把这个故事概括为“一诺千金”，用来比喻重视诺言，说话算数。

　一诺千金

　立木为信立木为信

　春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到 到50 金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

　烽火戏诸侯烽火戏诸侯

　 同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400 年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。

　周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20 多座烽火台上点起烽火—— 烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到—— 谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

　立木为信与烽火戏诸候的对比事例说明了什么 ？ 一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。中国自古就有“民惟邦本，本固邦宁”、“得民心者得天下，失民心者失天下”的明训，还有“水可载舟亦可覆舟”之说，唐代魏征把诚信说成是“国之大纲”，可见“诚信”之重要。

　生活中的诚信 第

　三

　篇

　◆ 无人监考的考场上，一个写着答案的小条传到了你的手上……

　 ◆ 好朋友昨天晚上忘记写作业了，早上找你，要求你把作业借给他抄写，不然他就会因为没有完成作业而被老师批评，你会 会……

　 ◆ 在校门口，有陌生人拦住了你，要你告诉他你的同桌的家庭住址与电话号码……

　小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。

　小健应该告诉老师实情吗？ 他这样做可能会有什么后果呢?

　 小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近迷上了网络游戏，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。

　如果世界失去诚信 …… 第

　四

　篇

　值得庆幸的是，这个世上绝大多 数人都是相当诚信的，如果 我们这一代能更诚信，那生活 会更美好！

　 我宣誓：

　言必行，行必果。

　知之为知之，不知为不知。

　以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。

　用诚信开启知识之窗， 用诚信鼓起上进之帆。

　我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。

篇二：诚信做人主题班会内容

　 时间：20XX.XXYOUR LOGOA U N I V E R S I T Y某某高校

　YOUR LOGOA U N I V E R S I T Y何为诚信WHAT I S THE GOOD FAI TH诚信格言G O O D F A I T H M O T T O不诚信表现DI SPLAY OF DI SHONESTY弘扬诚信美德PROMOTE THE VI RTUES OF I NTEGRI TY

　YOUR LOGOA U N I V E R S I T Y何 为 诚 信W H A T I S T H E G O O D F A I T H

　何为诚信WHAT I S THE GOOD FAI TH02“信”即信用信任，主要指主体“内诚”的外化。01“诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；03“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。04“诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。千百年来，诚信被中华民族视为自身的行为规范和道德修养，形成具有丰富内涵的诚信观。

　何为诚信WHAT I S THE GOOD FAI TH0103 02最先将“诚”与“信”连在一起使用的是在《逸周书》中：“成年不尝，信诚匡助，以辅殖财。”“父子之间观其孝慈，兄弟之间观其友和，君臣之间观其忠愚，乡党之间观其信诚。”这里的“信诚”实际上表达的是“诚信”的意思。就是说，从一般意义上，诚信是指诚实不欺，讲求信用，强调人与人之间应该真诚相待，言而有信。而做到这一点，就必须待人以诚，纳人以信，方为真正的诚信。“诚”与“信”作为伦理规范和道德标准，在起初是分开使用的。孟子说“诚者，天之道也，诚之者，人之道也。”《中庸》中也说：“诚者天之道，诚之者人之道。”信的基本含义是指遵守承诺，言行一致，真实可信。

　何为诚信WHAT I S THE GOOD FAI TH《左传·僖公十四年》曰：「弃信背邻，患孰恤之。无信患作，失援必毙。」意思是说，若自己丧失信用，背弃邻国，遇到祸患有谁会同情自己。失去了信用，一旦祸患发生，没有人来支援自己，就必定会灭亡。由此可见，重诺守信是十分重要的。如果我们对别人许下诺言，就须认真对待，对自己的承诺负责，切勿掉以轻心，失信于人。《左传·宣公二年》曰：「人谁无过？过而能改，善莫大焉。」孔子曰：「过而不改，是谓过矣。」韩愈曰：「告我以吾过者，吾之师也。」陆九渊曰：「闻过则喜，知过不讳（忌讳），改过不惮（畏惧）。」古人申居郧曰：「小人全是饰非，君子惟能改过。」由此可见，中国古代哲贤认为如何对待过错，是君子与小人的重要区别之一。过而能改「戒欺」，即不自欺亦不欺人。《礼记·大学》说：「所谓诚其意者，毋自欺也。」意谓真诚实意就是不自欺。宋代哲学家陆九渊也说：「慎独即不自欺。」即使在闲居独处时，自己的行为仍能谨慎不苟且，

　何为诚信WHAT I S THE GOOD FAI TH&中国古代哲人要求言行一致，《礼记·中庸》曰：“言顾行，行顾言。”切不可“自食其言”、“面诺背违”、“阳是阴非”，所以朱熹认为“信是言行相顾之谓”，要求“口能言之，身能行之”，这才是“国宝”；如果“口言美，身行恶”，那是“国妖”，是君子所不取的。孔子说过：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”意思是说，从前孔子对于人，只要听了他讲的话，就会相信他的行为；孔子对于人，当听了他讲的话后，还要观察他的实际行为。在这里，孔子肯定道德实践是评价诚信品格的标准。言行一致中国古代哲学家认为诚信是人的修身之本，也是一切事业得以成功的保证。《河南程氏遗书》卷二十五云：“学者不可以不诚，不诚无以为善，不诚无以为君子。修学不以诚，则学杂；为事不以诚，则事败；自谋不以诚，则是欺其心而自弄其忠；与人不以诚，则是丧其德而增人之怨。”说明“诚”对于“做人”、“做事”是何等的重要！诚信待人

　何为诚信WHAT I S THE GOOD FAI TH立身诚为本，处世信为基。养德始于真，修业成于勤。忠诚报祖国，荣耻铭于心，信仰须高洁，立场当坚定。精诚探真知，独创著文章，评奖要真实，考试应自警。真挚敬师长，坦诚待同学，文明行网络，是非应辨明。花销要适度，兼职重信誉，诚实求助贷，守信还款清。客观荐自我，郑重许承诺，踏实干事业，契约必践行。

　YOUR LOGOA U N I V E R S I T Y诚 信 格 言G O O D F A I T H M O T T O

　1 3 5 7 2 4 6诚信格言G O O D F A I T H M O T T O

　诚信格言G O O D F A I T H M O T T O荀子「耻不信，不耻不见信。」（《荀子·非十二子》）刘安「人先信而后求能。」（《淮南子·说林训》）程颐「诚则信矣，信则诚矣。」（《河南程氏遗书》卷二十五）老子「信言不美，美言不信。」（《老子·第八十一章》）孔子「信近于义，言可复也。」（《论语·学而》）孟子「诚者，天之道也。诚之者，人之道也。」（《孟子·离娄上》）

　诚信格言G O O D F A I T H M O T T O由来：《史记· ·季布栾布列传》一个叫季布的官员的故事。季布在楚汉相争时，基本立场站在项羽一边，他多次明帮暗助，使项羽得过胜利，陷刘邦于困难境地。因此在刘邦最后夺取天下，击败了楚霸王项寸后，汉王刘邦曾想杀死季布。在夏侯婴的极力劝说之下，刘邦才明白不可心胸狭窄，要以季布的才能为汉朝尽力，于是封官留用。季布有个同乡名叫曹邱生，能言善辩却爱巴结有权势的上层官员，所以，季布看不起曹某人。不过，有一次曹邱生来看望季布，说道：“我听说楚地到处流传关于你的事，大家都说‘得到黄金千两，不如得到季布一诺’，你一句应允承诺这么厉害，我要向全国广做宣传啊！”季布见曹某人是真诚拜见自己，就以礼相待，将他视若上宾，留吃留宿。后人根据“得到黄金千两，不如得到季布一诺”压缩成“一诺千金”，这成语自此流传开了。

　诚信格言G O O D F A I T H M O T T O曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说：“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。”

　诚信格言G O O D F A I T H M O T T O出处：西汉· ·司马迁《史记· ·商君列传》商鞅变法的法令已经准备就绪，但没有公布。他担心百姓不相信自己，就在国都集市的南门外竖起一根三丈高的木头，告示：有谁能把这根木条搬到集市北门，就给他十金。百姓们感到奇怪，没有人敢来搬动。商鞅又出示布告说：“有能搬动的给他五十金。”有个人壮着胆子把木头搬到了集市北门，商鞅立刻命令给他五十金（当时也把铜被叫做金，一金代表一斤铜，当时铜的价值很高），以表明他说到做到。接着商鞅下令变法，新法很快在全国推行。

　YOUR LOGOA U N I V E R S I T Y不 诚 信 表 现D I S P L A Y O F D I S H O N E S T Y

　不诚信表现DI SPLAY OF DI SHONESTY在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非 的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。01结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。02

　不诚信表现DI SPLAY OF DI SHONESTY

　YOUR LOGOA U N I V E R S I T Y弘扬诚信美德PROMOTE THE VIRTUES OF INTEGRITY

　弘扬诚信美德PROMOTE THE VI RTUES OF I NTEGRI TY我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，同时也是一个举世闻名的礼仪之邦。中华传统文化是我们中华民族几千年的历史、文化凝练而成的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自身素养，同时又具有强烈的社会责任感和乐观进取精神。。可以说，中华传统美德早已深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中。欺骗、缺斤少两、销售假冒伪劣产品、盗版泛滥公司商业偷税漏税、假身份、假学历个人面积、配置缩水，服务不兑现房产开发商欺上瞒下、假数字总结报告；形象工程、挪用专项款项；学生：不完成作业、失约、说谎、捡到东西不上交、借东西不还、做错事不告诉家长、答应别人的事做不到、抄袭同学作业机关单位然而，社会中

　弘扬诚信美德PROMOTE THE VI RTUES OF I NTEGRI TY当借钱给人时，我们会担心到时能否给当与人合作时，我们会小心提防别人使心眼去市场买肉时，我们会担心质量、重量去医院就诊时，我们会怀疑 药价当受雇与人时，我们会猜测工钱能否给当雇用别人时，我们会提防做工是否认真所以，当我们在一个不守信的地方，你会？

　弘扬诚信美德PROMOTE THE VI RTUES OF I NTEGRI TYon公务员奉公守法，全心为民知识分子学以致用，报效国家商人货真价实，童叟无欺律师事实为依据，法律为准绳企业家实干兴国，不偷税漏税教师传道，授业，解惑学生好好学习，报效国家我们要遵守什么样的诚信准则？

　弘扬诚信美德PROMOTE THE VI RTUES OF I NTEGRI TY

　道德讲堂之诚信主题班会诚信做人品德教育主题班会（内容完整）CLASS MEETING ON INTEGRITY AND MORAL EDUCATION (COMPLETE CONTENT)老师：XXX

　 时间：20XX.XXYOUR LOGOA U N I V E R S I T Y某某高校

篇三：诚信做人主题班会内容

　“ 我和诚信有个约定”主题班会

　作弊那点事。。。

　代抄作业

　每次5 5 元

　反 反

　正 正

　没 没

　人 人

　看 看

　见 见

　 人民有信仰

　国家才有力量

　班会目的 • 1 、知道诚信的基本含义。

　• 2 、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

　• 3 、反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚实不守信的行为，做一个诚信的人。

　• 4 、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在，表里如一，做诚信文明中学生。

　第一章

　我和诚信有个约定主题班会

　什么是诚信？

　诚信：诚信：

　诚实，守信用。诚实，守信用。

　———《现代汉语词典现代汉语词典》 何

　为

　诚

　信

　？

　通俗表述，就是说老实话、通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人办老实事、做老实人

　一言九鼎 一言既出，驷马难追 一诺千金

　名人名言:

　言必 信 ，行必果。—— 孔子

　 如果要别人 诚信 ，首先要自己 诚信 。

　 —— 莎士比亚 诚信 为人之本。—— 鲁迅

　诚 者，天之道也；思 诚 者，人之道也。

　 —— 孟子 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。

　-- 契诃夫

　诚信树 一诺千金 言行一致 履行约定

　实事求是

　坦坦荡荡 诚恳实在 善良正直 表里如一 夸大其辞 办假事 不负责任 轻诺寡言 说假话 不讲信用 损人利己 虚伪

　我和诚信有个约定主题班会

　第二章

　“狼来了”

　曾子杀猪

　立木为信

　烽火戏诸侯烽火戏诸侯 周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20 多座烽火台上点起烽火—— 烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。

　 五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到—— 谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

　立木为信与烽火戏诸候的对比事例说明了什么？

　 议一议

　一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见 ，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。

　中国自古就有“得民心者得天下，失民心者失天下”的明训，还有“水可载舟亦可覆舟”之说，唐代魏征把诚信说成是“国之大纲”，可见“诚信”之重要。

　诚信是立国之本。

　一度泛滥安徽阜阳市农村市场的“无营养”劣质婴儿奶粉，导致婴儿头大、嘴小、浮肿，低烧。鲜花般娇嫩的幼小生命，刚来到人世几个月就枯萎、凋谢，罪魁祸首竟是本应为他们提供充足“养料”的奶粉。致使13个婴儿无治死亡，残废的婴儿六七十名之多。全市189户劣质奶粉经销商被工商局立案 , 33种劣质奶粉 依法取缔 . 花朵— 本该鲜艳 图片来自新华网 阜阳大头娃娃

　三鹿奶粉事件

　海尔“砸冰箱”

　 1985 年的一天，张瑞敏的一位朋友在厂里 买一台冰箱，结果挑了很多台都有毛病，最后 勉强拉走一台。朋友走后，张瑞敏派人把库房里的400多 多台冰箱全部检查了一遍，发现共有76 台存在各种各样的缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间，问大家怎么办，大多数人提出有缺陷但不影响使用，便宜点处理给职工算了。当时一台冰箱的价格800 多元，相当于一名职工两年的收入。张瑞敏说：“我要是允许把这76 台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760 台这样的冰箱。”他宣布，这些冰箱要全部砸掉，谁干的谁来砸，并亲自抡起大锤子砸下了第一锤! 很多职工流着眼泪砸了冰箱。然后，张瑞敏告诉大家—— 有缺陷的产品就是废品。

　“冰箱”砸出了什么？

　如今海尔已建立起一个具有国际竞争力的全球设计网络、制造网络、营销与服务网络。拥有设计中心18 个，工业园区10 个，海外工厂及制造基地22个，产品远销160 多个国家和地区，甚至把工厂办到了美国；

　 营销网点达58800 个，海尔集团从一个亏空147 万元的集体小厂，发展成为2003 年全球营业额 806 亿元的中国第一品牌，海尔品牌两字价值 达 达530 亿元，成为中国最值钱的品牌，并入选 世界100 个知名品牌，获得越来越高的美誉。

　不同的企业, , 不同的结局, ,

　其根本原因何在呢? ?

　议一议

　 欲建立企业，先建立信誉；

　 欲做大企业，先做好信誉；

　 欲做强企业，必牢守信誉。

　 做大做强、久盛不衰的企业，有哪个不是恪守信誉的企业？我们感叹我们没有世界一流的大公司，数来数去，少的不是钱，而是诚信的缺失。

　诚信是立业之本

　江苏沙钢集团总裁沈文荣的一个签名价值 值16 亿元！固定资产超过百亿元的沙钢没有拖欠过银行一笔贷款，去年沙钢上马 马200 万吨热卷板项目时，由于投资巨大，急需银行大笔贷款。良好的信誉度让沙钢尝到了甜头，一笔16 亿元的巨额授信贷款很快就打到了沙钢的账户上。

　这就是诚信的效益。

　一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。

　他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。

　他感到不可恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前50 名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。

　过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来了…

　为什么？

　一中国留学生, 在德国某出名大学毕业,想 想留在德国就业. 按他的成绩, 应该不难在大公司找到高薪水的职位. 不过, 他去了几家公司面试, 人家都很客气地据绝了他… 后来, 一间小公司也是如此, 他忍不住问为什么, 后来才知道, 招聘单位按他的名字在网上查找他的资料, 发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录, 认为他人品有问题, 不诚实,而 而一个公司的员工如果不具备诚信的话, 这间公司是无法经营下去的… 所以… 做人不诚信, , 往往会因" " 小" " 失大! !

　“小事”不诚信 :留学生的求职遭遇

　问题探究

　①无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。② 不讲诚信，难以在社会立足， 不讲信用，害人害已。

　③为人诚实，言而有信，也是自身道德的升华。

　 诚信对于一个人的生存、发展有影响吗？ 诚信是立身处世之本

　第三章

　我和诚信有个约定主题班会

　实事求是是诚实守信的出发点。做到真实不欺，表里如一，信守诺言。

　 如果带有个人目的对事实加以掩饰、歪曲，就会走向诚信的对立面── 虚伪。

　一 一: 坚持实事求是

　人往往会在什么时候背弃诚信？ 生命 受到威胁 时。

　受到 金钱诱惑 时。

　受到 物质诱惑 时。

　受到 名利诱惑 时。

　受到 情感约束 时。

　人背弃诚信的共同点是：

　利益冲突时

　利益冲突利益冲突 眼 眼

　前 长 长

　远 个 个

　人 多数人 情 情

　感 法 法

　律

　 在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人的利益一边。

　。

　二 二:

　 在眼前利益和长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。

　三 三:

　 在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律的一边。

　四 四:

　小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。

　小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。

　⑴为了表明自己诚实, 常常需要泄露朋友的隐私。

　⑵ 不管遇到什么问题，都要绝对尊重朋友的隐私。

　 诚信与隐私是常常碰到的一对冲突，你赞同哪种观点？

　坚持原则，治病救人。

　当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，她的父母、朋友以及所有的亲人，都不会直接告诉她：“生命已无法挽救”，或最多还能在这个世界上活多久之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个“统一战线”， 闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。

　难道这会有碍于诚信吗！

　只要自己有信心，就一定能治好！

　诚信要结合具体情境，权衡利弊，根据实际情况妥善处理。

　家里一切都好，父母身体都好，请勿挂念！

　 当一个正在外地执行任务的军人的 母亲病入膏肓，奄奄一息 的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定 ，让他安心为国尽忠。

　难道这样善意的谎言有碍于诚信吗！

　诚信的核心是善。善意的谎言和坚守诚信同样折射出人性的光辉。

　第四章

　我和诚信有个约定主题班会

　 游戏规则：同学上台来随机抽取一张字条，读出并回答字条上的问题，如果回答必须是真实的，也可以保持沉默。

　诚信小游戏

　1 、你所见所闻的不诚信现象和危害 2 、自己曾经有过的不诚信的行为

　议一议

　不诚信的行为

　考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等

　拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告等 社会生活

　学校生活

　去医院就诊时，我们会怀疑

　去市场买肉时，我们会担心

　 当受雇于人时，我们会猜测

　当借钱给人时，我们会担心

　 当雇用别人时，我们会提防

　当与人合伙时，我们会小心

　 当我们学习不讲诚信时，将会 当我们在一个不守信用的地方，你会？ 药费、药价 质量、重量 工钱能否给 到时能否还 做工是否认真 提防别人使心眼 失去升学学习机会

　如果有一天

　世界失去了诚信…… 世界将充满虚伪、欺骗、不公 ……

　说一说

　1 1 、不撒谎

　2 2 、考试不作弊

　3 3 、不抄袭作业

　4 4 、借东西要及时还

　5 5 、捡到东西要交还

　6 6 、不弄虚作假

　7 7 、答应别人的事要做到 ……

　 怎样做个诚信中学生呢？

　第五章

　我和诚信有个约定主题班会

　 我宣誓：

　言必行，行必果。

　知之为知之，不知为不知。

　说话做事，实事求是。

　不抄袭，不作弊。

　不欺骗老师和家长。

　认真学习，真诚待人，知错就改。

　以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。

　我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。

　弘扬社会主义精神

　作诚实守信学生

　 世界上无价的东西不多，正直、善良、诚实、守信却一定是。人不信于一时，则不信于一世。永远不要丢掉别人对你的信任，你亮出真心给人看，必有朋友共患难。你拿出虚假在人前，必有陌路在后面。

　永远相信诚信可赢天下，守信方能得人心。

　寄

　语

　 诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重；

　诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵；

　 诚信没有体积，却可以让人心情灰黯苍白，可以让人情绪高昂愉快。

　寄

　语

　 一个人可以没有财富, 只要他活得坦荡; 一个人可以没有名望, 只要他问心无愧; 但一个人不能没有诚信, 否则一无所有;

　 寄

　语

篇四：诚信做人主题班会内容

　 诚实守信主题班会一

　 地点：高三(6)班教室

　 班会目的：使大家尽快的进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。

　 班会过程：

　 1、主持人：本次班会的主题是‚考试与诚信‛。的确，又到了月考的时间，这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。

　 2、班主任讲解‚如何正确理解诚信?‛

　 ‚以诚实守信为荣，以见利忘义为耻‛。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。

　 君子养心莫善于诚。——旬子

　 言必信，行必果。

　 ——韩非

　 生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。——顾炎武

　 这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。作为当代大、学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性

　 诚信包括‚诚‛和‚信‛两个方面。‚诚‛是讲诚实，诚恳。诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。‚信‛是讲信用，信任。诚信是做人的美德。

　‚诚信‛是规范和完善市场经济的前提条件，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信乃立身之本，无信则不立。作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。

　 ‚诚于中而形于外‛，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。一个以诚实守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。安身立命，建功立业，只要坚守‚诚信‛二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。诚实守信的人，胸怀宽广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。而诚信缺失、见利忘义的人，则心胸狭窄，惟利是图，心理灰暗，虽可能一时一事占点便宜，获取蝇头小利，或小有成功，但决不会有大作为和长久发展与成功。缺失诚信，首先丢掉的是道德、人格和品位

　 。

　 ‚诚者天之道也;诚之者，人之道也。‛知荣辱者，首先确立做人以诚信为荣、诚信为本。诚信作为一种人生境界，是一个高品位的人终生最弥足珍贵的精神财富。拥有万贯资财不足以炫耀，而缺乏了诚信一切都黯然失色，拥有诚信者，走遍天下无所顾忌，幸福和成功随时随地会降临。诚信为荣，祛除私欲，奉公守法，方能行得正、坐得稳、心自静。缺少诚信，就是缺失崇高和壮美就无法摆脱平庸和无聊、欺诈和虚假。

　 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诚信者的前景永远是壮阔的，时空永远是绚丽的。不诚信者的道路则是短暂的，前景是渺茫的。诚信缺失，不论是做人、经商，注定都是要失败的，古今中外，概莫能外。只有诚实守信，才会永远立于不败之地。

　静夜细思量，诚实守信与缺失诚信，哪个更利国家、社会、人民和自己，作一番比较不是多余的。古今有大德、成大器、建大功、立大业者，无一不是德高才厚、诚信立身的高品位之诚信即诚实守信，具体来讲，就是忠诚老实，忠身康宁。

　 诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。

　 诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。

　 诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。

　 因此我们当代学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。

　 3、同学们讲述有关诚信的故事，谈感受。

　 4、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。

　 5、班主任总结:

　 古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人。孔子说:‚人而无信,不知其可也。‛只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。

　 6、主持人总结:

　 通过班会,使学生基本了解‚诚信‛的含义,懂得‚诚信‛的重要性,并初步学会将‚诚信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。提出问题。

　诚实守信主题班会二

　 (一)活动目的

　 1、通过活动增强学生在考场上以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。

　 2、使学生崇高‚诚信‛，远离虚伪、欺诈，把‚诚信‛作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。懂得在考场不诚信是弄虚作假的行为，诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

　 (二)活动准备

　 1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。

　 2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作或小品创作。

　 3、思考诚信的利与弊。

　 4、印发‚诚信考试承诺书‛。

　 (三)活动过程

　 1、主持人：诚信，即诚实守信，我国自古以来推崇诚信者，

　 ‚言必行，行必果‛是历代品德高尚者的立身处世之道，‚一诺千金‛的佳话传诵数千年。然而，今天，与诚信离背的言行并不少见，‚言行不一‛、‚不守信用‛、‚表里不一‛是大家深恶痛绝而自己也会有意无意沾染的恶习。青少年是四化大业的接班人，是祖国未来的希望，如果青少年生活在诚信氛围不浓的环境中，他们的成长就会受到不良的影响。

　 2、主持人：考试作弊，是可耻的行为，但是，在当今不少学生的心目中，考试作弊不以为耻，反以为荣。进行诚信教育，考纪考风是一个很好的切入口，学校在一直开展‚诚信考试‛活动，即在考试前，对学生进行诚信教育，并承诺签

　名。同时还设立到‚诚信考场‛，‚诚信考场‛中不设监考人员，由同学们自己约束自己。在即将到来的期中考试，学校再次开展‚诚信考试‛活动，让所有同学都加入到诚信考试的行列。

　 幻灯片演示

　 故事一：一份‚白卷‛

　 2002 年 2 月，部队退伍战士张晓林，参加昆山某大型公司招聘总经理秘书的考试，经过层层筛造进入了最后阶段的角逐。

　 ‚请写出原单位最秘密的东西和对本公司最有价值的材料。‛面对这样一道试题。张晓林懂得应聘职位机遇难求，更懂得保守秘密和诚实处事的重要，他在试卷上写道：‘啡常愿意为贵公司效力，可我是一名退伍军人，保守秘密是我的责任，这份工作对我固然重要，但为了部队的利益我只能交白卷。‛总经理面对这份‚白卷‛，露出惊喜的笑容，‚小伙子忠诚可靠，公司要的就是这样的人!‛

　 一份白卷背后，是一个退伍战士在个人利益和部队利益发生冲突时的重大抉择。做一名忠于党和人民的现代军人，第一素质就是要讲诚信、讲道德。

　 故事二：

　 日本惠普公司教育经理周劲谈到，惠普公司在招聘员工时，把是否诚信可靠作为重要标准之一。他们公司每年都对员工进行行为规范培训，要求员工不得改批票，不准弄虚作假，不准使用盗版软件，目的是使一些不法行为在企业中消失。

　 故事三：

　 诚信是企业成功的关键。海尔集团董事长张瑞敏带领员工砸碎 67 台不合格的冰箱。以优质的产品兑现对顾客的承诺，所以海尔冲出国门，走向世界。卡夫食品公司人力资源总监李宏升先生谈到，卡夫招聘人才从三方面考核，其中重要的一点是一个人的品德、品行。他说如果员工中有人撒谎，做了一个假报表，我们

　坚决除名。

　 (四)(甲)：孔子说：‚人而无信，不知其可，’;普通老百姓说：‚有借有还，再借不难‛。同学们，诚实守信是中华民族千百年来的传统美德。诚信是做人最重要、最根本的思想品德，是社会建设良好的道德风尚的主观前提。下面请欣赏诗朗诵《诚信是什么》。

　 (男)：诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线;

　 (女)：诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本;

　 (男)：诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁;

　 (女)：诚信，是一条小河，灌溉了一方良田;

　 (男)：诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田;

　 (女)：诚信，是一缕阳光，普照着美好人间;

　 (合)：山峰，因为诚信更加巍峨;林海，因为诚信更加翠绿;

　 (合)：江河，因为诚信更加宽阔;大地，因为诚信更加平坦。

　 (合)：事业，因为诚信更加成功;人生，因为诚信更加精彩!

　 (五)、(甲)：一首文字激昂的《诚信是什么》，告诉了我们什么是诚信。诚信，即诚实守信。‚诚者，忠诚也，没有二心;信者，言行一致。‛

　 (乙)：社会生活需要诚信，与人沟通、合作需要诚信，我们的学习、考试更要诚信。但大千世界，形形色色，缺乏诚信的行为在我们身边也常有发生。

　 讨论身边不诚信的行为：重点指出学习中的不诚信—考试作弊。

　 (女)：关于诚信，古今中外还有很多格言，有哪些同学能给我们说一说?

　 (同学热烈发言)

　 莎士比亚曾说过：‚真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心‛。

　 雨果也曾经说过：‚大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。‛

　‚内不欺已，外不欺人‛是弘一大师的教诲。

　 泰戈尔也曾这样描述：‚虚伪的真诚，比恶魔更可怕。‛

　 (六)总结

　 (女)：诚信，古今中外永恒的话题。精粹的格言，名家的教诲不仅要铭记心中，更要付诸于行动。我提议：我们班的同学全体起立，跟我一起宣誓：诚实守信，从我做起，我们保证做到：

　 1、诚实守信，言行一致。2、答应别人的事要做到，做不到时要表示歉意。3、借他人的钱物要及时归还。4、不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。5、诚信学习，诚信考试。

　 (甲)：今天我们共同度过了一个美好的下午，明白了诚信的意义及重要。面对即将到来的期中考试，请大家认真阅读诚信考试承诺书，把名字挥洒在这庄严的承诺书上。(学生在承诺书上写上自己的名字)

　 (甲)：诚信是人生旅途中珍贵的种子，只要你辛勤耕耘，定能绽放出美丽的花朵。

　 (乙)：诚信，是一轮明月，只要你精心呵护，定能让天地一新、活力常驻。

　 (合)：身沐一片灿烂，心系一份执着，务实诚信基础，带着诚信走路，我们的明天将更加美好!

　 在歌曲《明天会更好》中，班主任总结并结束主题班会。

　 同学们，诚信是做人之本，只有坚持诚信，我们才能得到社会的认可。仅凭学校的管理是远远不够的，需要大家共同配合。

　 诚实守信主题班会三

　 我校诚信文化教育主题班会活动在该校北校区成功举办。活动总结如下：

　 此次活动是 20_年_诚信文化教育进校园系列活动中的一项重要内容，由_银

　行_分行营业管理部与_小学联合举办，来自市信用办、鼓楼区教育局、拉萨路小学集团下属主要学校和银行界的代表前往观摩。

　 活动紧贴诚信主旋律，内容精彩丰富。班会由一则关于信用的短片视频开始，将诚信的主题直接展开。班会主持老师通过一系列启发式的引导，将学生们带入预设的情境中，让学生们体验不诚信的后果和讲诚信的益处。活动中还安排了‚珍爱信用记录，享受幸福人生‛主题的征信小课堂，人民银行_分行营业管理部征信专业人员为观摩老师进行宣讲和咨询。_市德育工作带头人和鼓楼区德育研究室负责人分别对班会活动进行点评和总结。

　 融入式的情境教育让孩子们深受启迪。活动中采用的短片视频是由学生参与拍摄的;班会上，学生们在身边的事情中寻找诚信的印迹;讨论中，同学们积极表达自己对诚信的认识。通过这些互动环节，学生们对如何做诚信人、如何做诚信事，如何防止自己做出不诚实行为有了更清晰的认识，更深刻的体验。诚信文化的理念以这种‚润物细无声‛的方式渗入到孩子们的思想中。

　 _银行征信专业人员的宣讲和咨询是带给观摩教师们的一场及时雨。不少老师对征信了解不多，重视不够。专业人员解答了老师们亲历的信用卡年费产生不良记录的问题、身份被盗用导致欠款未还等问题。通过这次活动，老师们对征信知识有了更深刻的认识，对自己的信用记录也更加重视

篇五：诚信做人主题班会内容

　 －－初二（３５）班主题班会

　诚为一切善法之源 人性之贵 莫过于信 信是人生立世之本 学道存乎信 立信存乎诚 信为道源功德母 学道存乎信 立信存乎诚 长养一切诸善根

　 诚

　信

　之

　歌

　人性之美 莫过于诚 诚为一切善法之源 人性之贵 莫过于信 信是人生立世之本 学道存乎信 立信存乎诚 信为道源功德母 学道存乎信 立信存乎诚 长养一切诸善根 人性之美 莫过于诚

　哈佛大学是世界上最著名的大学之一，这所学校把“ 真理 ” 作为校训。

　在哈佛大学的校门和建筑物上都刻了一个拉丁文单词 “ 真理 ” ，这个词代表了 “ 真相、诚实和正直 ” 。

　正门上还刻了一句话：

　“ 真理之门只会向那些正直的民族开放。

　” 意思是说，在这个世界上那些不诚实的人是没有出路的。

　我们青少年要做到恪守诚信，就要对自己讲的话承担责任和义务，言必有信，一诺千金。答应他人的事，一定要做到。要知道，许诺是非常慎重的行为，对不应办或办不到的事情，不能轻易许诺，一旦许诺，就要努力兑现。如果我们失信于人，就等于贬低了自己。如果我们在履行诺言过程中情况有变，以至无法兑现自己的诺言，就要向对方如实说明情况并表示歉意。这与言而无信是完全不同两件事, , 所以说树立诚信要从点点滴滴做起。

　。

　不诚信的现象

　诚信守则 ( ( 一）坚持 实事求是 。

　坚持实事求是，即：真实不欺，表里如一，信守诺言。

　诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。如果带有个人目的对事实加以掩饰、歪曲，就会走向诚信的对立面── 虚伪 。

　（二）在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。

　 虚假、欺骗等行为，往往同个人私利联系在一起。如果为了一己私利而背叛诚信原则，就会损害他人利益，从社会角度看，就是损害大多数人的利益。

　( ( 三）在眼前利益和长远利益发生冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。

　或许我们一时的不诚信行为能得到眼前利益、得到某种需求的暂时满足，然而，与长远利益、我们今后的长远发展相比，那只是“蝇头小利”，微不足道。我们决不能因小失大。

　（ 四）在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。

　我们时常面对亲情、友情、人情，当它们与国家法律发生冲突时，诚信所维护的不应该是私情，而是国家法律。在这种场合我们要做出理性的选择。

　诚信小故事

　他因欺骗被校方开除

　北京某名牌大学一位学生被美国一所大学录取为博士研究生，成绩高得令那些招生的教授咋舌。到校不久的一天下午，女导师给他派了任务，让他从两点到三点在实验室做实验。实验室刚好有一部电话，可以打美国境内的长途，结果他在这一小时内打了 40分钟的长途，和在美国的同学聊天。过了几天，导师偶然从记录电话的电脑上发现了这个事实，非常生气，就把他叫来询问：“那天下午两点到三点，你在做什么？ …… 在按照您的要求做实验。

　"" 除了做实验，还做了什么吗？ "" 没有，我一直在专心做实验。”女导师气得头发都竖起来了。几天以后，校方宣布，开除这个来自中国的“优秀学生”。

　一位美国商人说：一个人可以失去财富、失去职业、失去机会，但万万不可失去信誉。

　一群美国中学生，在完成一项生物课作业时抄录了某网站提供的一些材料。竟在全美引发轩然大波。

　据 2 月 14 日的 《 纽约时报 》 报道，美国堪萨斯城郊的一所名叫Piper 的高中， 118 名二年级学生被要求完成一项生物课作业，其中28 名学生从互联网上抄袭了一些现成材料。此事被任课女教师 Pelton发觉，判定为剽窃，于是 28 名学生的生物课得分为零，并面临留级危险。在一些当事人家长的抱怨和反对下，校方要求女教师提高那些学生的得分，这位 27 岁的女教师愤而辞职。

　面对社会舆论压力，学校董事会不得不在体育馆举行公开会议，听取各方意见。结果绝大多数与会者支持女教师。该校近半数教师表示，如果校方降格满足少数家长修改成绩的要求，他们也将辞职。他们认为，教育学生成为一名诚实的公民远比通过一门生物课更加重要。Pelton 则说，她在带学生的第一天，就和学生订下规矩并由家长签字认可。规矩称：

　" 所有布置的作业都必须完全由学生自己独立完成，欺骗或剽窃将导致课程失败。" "

　 一位中国公民的旅美体验

　一张报纸

　英格拉姆是英国著名报纸 《 伦敦图片新闻 》 的创始人。刚刚毕业的时候，报社的规模很小，报纸的发行量也很小。但是他一点儿也不灰心，真诚地对待每一位客户，即使是只订一张报纸的客户。一次，为了不让他的读者失望，他送一张报纸步行了六千多米的路。时间久了，人们发现这份报纸总是能够提供最准确的新闻资讯，并且每期都能准时送到读者手里。人们开始争相订阅这份报纸。后来 《 伦敦图片新闻 》 成为十分畅销的报纸。

　诚信创业

　芝加哥大火

　美国著名城市芝加哥曾经发生了世界上罕见的大火，成千上万的商人在这次大火中失去了所有的财富，一夜之间就变成了穷光蛋，有的还背上了巨额的债务。

　可是他们中的很多人很快就创办了自己的公司，有的甚至比遭受火灾之前更富有。因为他们的诚实信用就是他们的银行账户。在多年的商业往来中，他们从不拖欠银行的贷款，有很好的声誉，许多银行都主动借钱给他们，他们凭着自己的勤奋和信用又开辟了自己的事业。

　火曾经毁掉了他们的财产，但是永远毁灭不了他们的信誉和声望 。

　名人口中诚信

　1 1 、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。

　——— 李嘉诚

　2 2 、诚实是人生永远最美好的品格。

　——— 高尔基

　3 3 、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿

　—— 高尔基

　4 4 、老老实实最能打动人心。

　——— 莎士比亚

　5 5 、老老实实最能打动人心。

　——— 莎士比亚

　6 6 、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。

　——— 莎士比亚

　 我宣誓：

　言必行，行必果。

　知之为知之，不知为不知。

　以诚信换取诚信，

　以诚信收获成功。

　用诚信开启知识之窗，

　用诚信鼓起上进之帆。

　我诚信，我光荣；

　我诚信，我自尊；

　我诚信，我成功。

　 诚信宣誓诚信宣誓

　当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有有诚信。当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们：“一定要用诚信去导航！”希望通过这次主题班会，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信！。最后希望通过这次班会，同学们能自觉保持诚信的品质。

　老师寄语

　让诚信伴我们成长！

篇六：诚信做人主题班会内容

　壹 贰 叁 肆 伍 诚信守则 诚信的智慧 诚信的故事 诚信宣誓 寄语

　3 国王与花种 1 2 3 4 一位国王要选择继承人，亍是发给国中每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。

　当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来，最后他却被选中了。

　因为孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本丌会发芽。

　这次测试丌是为了发现最好的花匠，而是选出最诚实的孩子。

　4 请思考 1.国王看见捧着花的孩子为什么脸上没有一丝笑容？

　主要问题一 2.国王见了没有种出花的杨平为什么很高兴？ 主要问题二 主要问题三

　5 我们由此懂得了 信任 诚实 前提呾基础 具体表现 坚持诚实，就会赢得信任； 对人丌诚实就会产生信任危机。

　6 诚信守则一 坚持实事求是，诚信的基础是尊重客观事实。

　7 五元钱与诚信 01 有一名重点中学的学生，在上学的路上自行车坏了，修车的老大爷帮他修好了，但他却没有带钱，他告诉老大爷明天一定还修车的五元钱。

　03 但是过了好几天，他都没有来。老大爷找到了他的学校，但是学校告诉他这个学校里就根本没有叫这个名字的人。

　02 老大爷看见了他的校徽，相信他是一个守信的人，就只问了他的名字。

　04 老大爷看着眼前的学校，失望的摇了摇头…… 小故事

　8 主要问题 一 二 1、这名同学这么做，可能会有什么样的原因？ 2、他这样做会有什么影响？

　五元钱与诚信

　9 讲讲你身边的诚信故事 人往往会在什么时候背弃诚信？ 生命受到威胁时。

　受到金钱诱惑时。

　受到物质诱惑时。

　受到名利诱惑时。

　受到情感约束时。

　10 利益冲突时 人背弃诚信的共同点是

　11 眼

　前 个

　人 情

　感 利益冲突 长

　进 多数人 法

　律

　12 诚信守则二 在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人的利益一边。

　13 诚信守则三 在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人的利益一边。

　14 诚信守则四 在情不法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律的一边。

　15 说与不说 01 小健是老师最信任的一班乊长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。

　03 02 小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，幵向小奎保证丌把此事告诉任何人。

　04 小健应该告诉老师实情吗？ 他这样做可能会有什么后果呢? 面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。

　16 小故事 1 2 3 平平不小唐是无话丌谈的好朋友。一天，小唐呾班里的同学走在回家的路上，一个陌生的年轻人，走过来向他们打听平平家的电话号码呾家庭住址。

　其他同学都摇头说丌知道，幵都指向小唐，说她是平平的好朋友，应该知道。

　平平的确知道。但此时此刻，她该怎么做呢？

　诚信的智慧 对诚信的理解应不具体的情景结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择

　18 隐私 尊重 诚信 诚实 诚信不隐私是常常碰到的一对冲突，你赞同哪种观点？ ⑴为了表明自己诚实,常常需要泄露朋友的隐私。

　⑵丌管遇到什么问题，都要绝对尊重朋友的隐私。

　诚信的智慧 观点二 要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

　20 只要自己有信心，就一定能治好！

　一 二 三 当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，她的父母、朋友以及所有的亲人，都丌会直接告诉她：“生命已无法挽救”，戒最多还能在这个世界上活多久乊类的话。

　虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。

　这时，大家就会形成一个“统一戓线”，闭口丌谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平呾的心态中度过那残年余日。难道这会有碍亍诚信吗！

　21 家里一切都好，父母身体都好，请勿挂念！

　国家 家人 当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，奄奄一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是丌能回来的，丌能为老母亲尽孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。

　而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后丌要告诉进方的儿子，丌能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍亍诚信吗！

　22

　 善意的谎言和坚守诚信同样折射出人性的光辉

　23 诚信的智慧 观点三 诚信的核心是善。

　24 诚信守则 坚持实事求是。

　在涉及利益冲突时，要站在多数人利益一边。

　在眼前利益不长进利益冲突时，要站在长进利益一边。

　在情不法冲突中，要站在法律一边。

　诚信守则一 诚信守则二 诚信守则四 诚信守则三 诚信守则

　25 诚信的智慧 诚信的智慧 诚信不具体的情景结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。

　诚信要坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

　诚信的核心是善。

　观点一 观点二 观点三

　26 碰到以下情形，应该怎么处理？ 01 无人监考的考场上，一个写着答案的小条传到了你的手上…… 02 你呾小剑是无话丌谈的好朋友，近期小剑常网吧上网打游戏幵要求你为他保密，当老师找你问起小剑的情况……

　03 在校门口，有陌生人拦住了你，要你告诉他你的同桌的家庭住址不电话号码……

　04 你偶然得知做生意的哥哥有严重的偷税漏税行为，你会……

　05 如果医生告诉你的一位朋友得了绝症，你会 …… 06 未完待续 考一考

　27 诚信小故事 故事 stoty 曾子的故事 曾子的妻子为了甩开儿子的纠缠，随便说了句回来给你杀猪的话。而曾子果真要杀猪，原因是丌能欺骗小孩，如果欺骗了小孩，他长大后也会欺骗别人，乃至欺骗父母。曾子通过杀猪一事用身教来教育儿子做人要诚实。

　28 《诚信之约》 我们祝愿

　诚信的种子

　播撒荒芜的心田 我们期盼

　诚信的利剑

　斩断欺瞒的锁链 我们牢记

　古往今来

　那些诚信的教导 我们神往

　茫茫人间

　那些诚信的榜样 我们呼唤

　彼此诚实

　一清如水 我们呼唤

　不人呾睦

　言行相称 我们承诺

　对家庭尽心

　对社会负责 我们承诺

　对朋友忠诚

　对世人关爱

　诚信

　29 诚信宣誓 弘扬民族精神 做诚实守信学生 我宣誓：

　言必行，行必果。

　知乊为知乊，丌知为丌知。

　以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。

　用诚信开启知识乊窗， 用诚信鼓起上迚乊帆。

　我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。

　30 寄语 诚信的重量 诚信的标价 诚信的体积 诚信没有重量，却可以让人有鸿毛乊轻，可以让人有泰山乊重； 诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵； 诚信没有体积，却可以让人心情灰黯，苍白，可以让人情绪高昂，愉快。

　●诚信做人 主题班会

篇七：诚信做人主题班会内容

　曾子杀猪的故事曾 子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子哭闹着不让她去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子回答说：“你既然答应孩子了，就应该做到。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗你。一头猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人要诚实，这才是关系他一辈子的大事。”

　请思考：1.你 你 赞成谁的说法, 为什么？2. 假如, 你是曾子, 你会这样做吗？

　我们由此懂得了：诚信诚信，既是诚实，又是守信用 。“ 诚 ” 就是诚实，不说慌，不做假，不掩饰自己的情感，不以不可告人的目的而欺骗别人。

　“ 信 ” 就是遵守承诺，说道做到，答应别人的事一定做到。对人诚实，就会赢得信任；对别人不诚实, ,就不会得到别人的信任 。

　◆无人监考的考场上，一个写着答案的小条传到了你的手上……◆ 你和小明是无话不谈的好朋友，近期小明常在网吧上网打游戏并要求你为他保密，当老师找你问起小明的情况……◆ 当你 拾到别人的钱包，你会 ....◆ 假如你是推销员, , 明明知道你推销的商品有缺陷, ,你会对顾客……◆ 假如你亲眼看见你的好朋友偷了钱，当老师问你的时候，你会……

　小 结：怎样才能作到诚实守信呢？以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好习惯，平时就要严格要求自己，说到做到，言出必行，不欺骗别人，言而有信。

　说 一说：你愿意和谁交朋友？A 、当面说好话，背后说坏话。B 、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。C 、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实守信的？

　游戏规则：要求同学上台来随机抽取字条，读出并回答字条上的问题，如果回答必须是真实的，也可以保持沉默。

　1 、小组讨论：身边的不诚信现象不诚信的危害2 、把自己曾经有过的不诚信的行为写下来3 、写出改正的措 施

　我宣誓：言必行，行必果。知之为知之，不知为不知。说话做事实事求是。不抄袭作业，考试不作弊。不欺骗老师和家长。认真学习，真诚待人知错就改。我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功 。

　主题班会方案设计

　主题班会方案设计 一、背景分析 二、设计理念 三、教育目标 四、前期准备 五、活动形式 六、活动过程 七、活动延伸

　班主任基本功大赛主题班会方案设计要求 主题班（队）会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、署名（市县 县+ 学校+ 年级+ 班级+ 执教者）、 教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容 。其中实施过程要具体、明晰、可操作

　主题班会课例评比要求： 班会组织理念、班会主题、育人目标、班会内容（包括时间、地点、年级、班级、人数、用具、班会时间及组织过程）、班会总结与感悟等五部分。

　一、背景分析要说明选择主题进行活动的缘由和对主题的基本解释，要阐明对本班学生的相关思想、心理、生活实际的分析，以及开展本班主题班会的实际价值。解读：背景分析包括三部分内容：1. 我为什么要选择这样一个主题班会？2. 学生的实际需要是什么?3. 组织这样一节班会的意义是什么

　二、设计理念 观点鲜明，符合素质教育要求，促进学生全面发展，健康成长。 解读：班会的设计理念要符合素质教育的要求，符合德育原理及理念，若能体现德育新理念为更好。要有鲜明的观点，有益于学生的发展。

　三、教育目标 要有明确、具体的教育目标，教育目标要遵循思想道德教育的普遍规律，适应学生身心成长的特点和接受能力，围绕学生情感、态度、价值观设计。 1. 认知目标 2. 情感目标 3. 行为目标

　四、前期准备 要根据班会的内容确定项目，准备的过程要能体现教育过程。 解读：前期准备应分教师准备和学生准备，资料和环境、校内和校外等多个方面。班会的前期准备过程实际上也是教育的过程。一般来说，前期准备越充分，学生参与面越广，班会的效果会越好。

　五、活动形式 要说明采用的方法与手段，形式应有所创新。 解读：形式是为内容服务的。班会活动不拒形式，一切服从教育内容及教育目的，并尽可能为学生乐于接受。 主题班会的基本模式，根据广大实验教师在教育实践中创造，我们归纳总结为16 种类型：讨论探究式、辩论明理式、情感体验式、情景模拟式、角色扮演式、演讲报告式、审美鉴赏式、文艺演出式、知识竞赛式、网上互动式、展示交流式、评价激励式、调查访谈式、参观考察式、社会实践式、综合活动式。

　六、活动过程：

　要说明活动的步骤安排，要做到板块清楚，自然过渡。 解读：一般来说活动过程的表述应包括班会分为几个部分或篇章、板块、环节均可。 第一，结合班会目标谈设计这样几个部分的初衷或目的是什么，每一部分都应该是班会目标的细化和分解。 第二，围绕班会目标的展开，这一部分的具体内容是什么？展示方式是什么？ 第三，这部分内容的安排，要收到的预期效果是什么？ 若是已完成的班会可以描述班会过程在这一部分内容现场生成的效果是怎样的？有没有遗憾之处？有没有出乎预料的场景出现？对这样的情况你是如何处理的？这是真正体现班主任教师教育智慧的地方。 第四，班会过程也可以用表格形式表述。应避免出现“预设答案”，这样是不科学的；应避免全篇用班会的主持词来替代班会过程的描述。

　七、活动延伸：

　要说明巩固班会成果的后续活动安排。 解读：班会活动的延伸部分往往会被我们忽略，在有的教师看来，班会开完了，任务也就完成了，学生收收心该上什么课就上什么课了。其实，更多的班会在学生的“知、情、意、行”这样的德育环节上充其量或勉强完成了前三个环节，最最重要的“行”的转变省略了，德育就真的成了空谈。我们前期付出的努力都会付之东流，前功尽弃。我们既要承认班会的德育效果又不能迷信班会的力量，不可能在一节班会上立竿见影马上就解决发现的问题，更不可能通过开几节班会课把班内所有问题都解决了。所以班会后活动延伸不可忽略，班会后的相关系列工作要及时跟进。若是已实施的班会，班会方案应有第八部分“活动效果与反思”。 所以，衡量一节班会是否成功的最重要的标准，应该是分析这节班会是否激发了学生的自我教育意识，是否让他们把德育的外铄内化为自我教育的内容。

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