四史进校园活动方案9篇四史进校园活动方案 党史进校园系列活动工作方案44篇 xxx市党史进校园系列活动工作方案（一） 根据中共中央关于党史学习教育的部署要求和省委、市委工作安排下面是小编为大家整理的四史进校园活动方案9篇,供大家参考。
篇一：四史进校园活动方案
进校园系列活动工作方案 4 4 篇x xx 市党史进校园系列活动工作方案 （一）
根据中共中央关于党史学习教育的部署要求和省委、市委工作安排，推动党史进校园，全面、持续抓好青少年学生党史教育，教育引导广大青少年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，现就组织开展“党史进校园系列活动”制定本方案。
一、目标要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持学党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，有效推动党史进校园、入脑入心，教育引导广大青少年学生知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义，坚定不移听党话、跟党走，在全面建设社会主义国家、实现第二个拜年奋斗目标的新征程中放飞青春梦想。
二、活动内容 (一）推动党史与思政课体系建设相融合 1.开好思政课。在学校思政课教学中强化“四史”特别是党史教育，把习近平总书记关于党的历史的重要论述融入其中。推动有条件的高校开设“四史”类思政选修课。组织开展大中小学（幼儿园)“同上一堂思政课”活动，在开学、毕业、升旗等重要节点，结合“典礼育人”,组织师生共上“党史大课”。
2.组织党史专题宣讲。组建市教育工委“百人讲党课”教师宣讲团，把好选人关、备课关，分类对标不同学校开展专题宣讲,讲好党
的故事、革命的故事、英雄的故事。把党史教育列为学校“思政第一课”教育主题，组织大中小学党组织书记、校长和高校院（系）党组织书记、院长（系主任)带头开展党史专题宣讲。
3.加强思政课教研。组织思政课集体备课，严把课堂质量关。加强对中小学思政课教师的培训，在培训中强化党史教育。组织优秀思政教师制作学校党史教育优质课例、党史教育微课、党史公开课。
(二）推动党史与校园文化相融合 4.开展党史主题文化活动。以“学党史、悟思想、庆华诞”为主题,深入开展大学生“立志、修身、博学、报国”主题教育活动。开展中小学（幼儿园)“学百年党史、做时代新人”主题教育系列活动。教育引导学生发扬红色传统，传承爱国基因。
5.挖掘学校党史教育资源。充分挖掘校史中的红色基因，创新方式讲述革命先烈、当代英雄、身边榜样的故事，梳理形成各具特色的“党史故事汇”。
(三）推动党史与社会实践相融合 6.利用红色资源开好实地研学。按照就近就便原则，通过祭扫烈士陵墓、瞻仰革命遗迹、参观党史主题展览等方式，组织开展丰富多彩的实践教育活动，引导青少年学生追忆革命历程，弘扬革命传统。
7.开展党史主题社会实践活动。组织开展“永远跟党走”大学生暑期社会实践活动，引导大学生通过基层走访、田野调查、志愿服务等方式，切身体验党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，自觉做新时代中国特色社会主义的坚定信仰者、
忠实实践者。
(四）推动党史与组织生活相融合 8.常态化开展党史专题学习。基层党组织定期开展党史专题学习，通过专题党课、第一议题、理论中心组学习、主题党日、团日、队曰等形式开展好党史学习教育。
9.把党史学习教育融入入党、入团、入队仪式。“五四”“六一”“七一”前后，组织新发展党员、团员、少先队员参加入党、入团、入队仪式，结合开展党史学习专题讲座、红色故事汇、先进事迹报告会等教育活动。
三、工作要求 (一)压实责任，强化组织领导。市教育工委党史学习教育领导小组要统筹安排、周密部署、精心实施，确实推动各项工作的落实落地。要加强对党史进校园系列活动的督促指导，将其纳入教育系统党史学习教育巡回指导内容。各大中小学（幼儿园）要把党史学习教育进校园系列活动纳入本校党史学习教育总体安排，履行主体责任，狠抓落实。
(二）形式灵活，务求工作实效。党史进校园事关全市党史学习教育的大局，要立足全市教育实际，开拓进取，做到形式新、内容实，接地气、鼓士气，真正把中山教育人调动起来，形成全市教育阵线党史学习教育点上开花、面上突破的生动局面。党史进校园系列活动要有计划、有落实、有总结，务求实效。
(三）树立典型，强化宣传报道。用好校内外各类媒体，开展多
角度、全方位、多频次深度报道，塑造党史进校园的浓厚氛围。要注重收集、塑造典型宣讲案例，充分宣传各学校的好做法好经验好成果。
** 中学 党史 教育进校园活动实施方案 （二）
为了进一步加强我校师生 党史教育工作,建立健全 党史教育工作体制,全面贯彻落实党的十九大精神,进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，按照上级教育主管部门的统一布置，结合我校实际，制定本学期我校党史教育进课堂活动。
一、领导机构：
为了全面领导本次党史教育活动进校园活动，成立活动领导小组。
组
长：
副组长：
组
员：
二、活动目的：
明年将是我党成立 100 周年纪念，为了激发全校师生爱国主义精神，了解党的基本知识，向全校师生宣传党的光辉历程，了解新中国成立以来我国发生的惊人巨变，歌颂党史的峥嵘岁月，描绘伟大的中国梦构想以及新中国惊人巨变。让学生理解了党史、国史，继承和发
扬革命先辈艰苦朴素的光荣传统，爱祖国、爱学习、爱劳动，传承红色基因，激励全校学生为理想勇敢前进，争做时代新人。
三、活动形式 本次活动尽可能采取多样的形式，预计活动形式有：
1、学生讲红色故事比赛。
2、学生唱红歌比赛。
3、党史知识手抄报比赛。
4、党史知识班级黑板报评比。
5、党史知识美术、书法作品展。
6、党史知识学生征文活动。
7、教师党史课教学比武。
8、教师党史教育课件制作比赛。
9、教职工唱歌比赛。
10、红色影视作品展播。
四、活动每月主题 1、9
月主题：“聆听红色故事，传承红色基因” 2、10 月主题：“歌唱祖国，祝福祖国” 3、11 月主题：“中国心，中国梦” 4、12 月主题：待定 5、1
月及题：待定 五、活动安排
日期
活动名称
负责机构
9 月份活动
“聆听红色故事，传承红色基因”
学生讲红色故事比赛
年级组
10 月份活动
党史知识讲座
德育处、年级组、各班
学生党史手抄报比赛
年级组、美术组、各班
11 月份学生活动
“我的中国梦”美术作品展
教务处、美术组
12 月学生活动
学生党史知识竞赛
教务处、年级组、政史地组
1 月份活动
待定
党史学习教育系列活动进校园实施方案 （三）
一、指导思想 以庆祝中国共产党成立 100 周年为契机,坚持以习近平新时代中国特色社会思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述,全面贯彻落实党的教育方针,通过组织开展形式多样、内容丰富的系列活动,引导广
大青少年学会．学懂党史、国史，打牢思想根基，坚定理想信念，增强对党、对祖国、对人民的热爱及对社会主义道路的信仰，进一步凝聚实现“中国梦”的强大力量。
二、活动内容 l.以“学党史、悟思想、庆华诞”为主题,举办党史知识竞赛。以《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《毛泽东．邓小平、江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《中国共产党简史》和习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话重要指示批示精神为主要内容,在全校开展党史知识竞赛。（党政办、团委）
2.以“学党史、感党恩．跟党走”为主题,根据中国共产党建党100 周年光辉历程,结合重要精神、重大事件、重大会议、代表人物、红色故事等类别设置授课主题﹐开展主题班会课,教育引导字生感怡克的制心 1?命礼赞百年华诞,厚植爱党爱国爱社会主义情感,培养学生对党的政治认同、情感认同．价值认同,更加竖定实现中华民族伟大复兴的信心和决心。（政教处) 3.以“学习新思想,做好接班人”为主题,在全校开展演讲比赛，引导学生缅怀红色峥崃岁月,领略红色文化魅力,传承红色永恒经典,学习红色精神传承红色基因,激发学生当好社会主义合格建设者和可靠接班人的使命担当。（团委、语文科组) 4．以“永远跟党走逐梦新时代”为主题,紧紧围绕庆祝中国共产党成立 100 周年、全面建成小康社会和开启全面建设社会主义现代化
国家新征程,开展百歌颂中华歌咏比赛活动,唱响共产党好.社会主义好、改革开放好．伟大祖国好．各民族人民好的时代主旋律,营造共庆百年华诞、共创历史伟业的浓厚氛围。（体艺处）
5.以“童心向党”为主题,以歌唱形式,将红色经典歌曲传唱活动作为学校德育工作和校园文化建设的重要抓手,把教唱、学唱红色经典歌曲列为学校德育工作的重要内容,教育引导学生深刻理解无论走得多远都不忘记来时的路,深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,更好践行初心使命,使党的优良传统和热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情怀通过歌声代代相传。(体艺处) 6．组织学生观看革命题材的影视作品,瞻仰革命遗址、参观博物馆、纪念馆等红色资源,感悟中国共产党一百年的奋斗历程,感悟一代又一代中国共产党人顽强拼博、不懈奋斗的初心使命,形成的一系列伟大精神．构筑起的中国共产党人的精神谱系教育引导学生在对历史人物与历史事件的追寻中﹐了解历史和人民怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路,激励学生学习英雄模范,汲取前行力量﹐进一步坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和决心,鼓起迈进新征程奋进新时代的精气神。(团委) 7.以“党的故事我来讲”为主题﹐向全校征文,围绕中国共产党的百年奋斗历程,中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。用小故事阐述大道理,以小切口反映大主题﹐对“四史”进行课外的延伸和拓展,教育引导学生深刻理解全心全意为人民服务根本宗旨,
始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。(政教处．语文科组) 8．以“学党史强信念跟党走”为主题,开展“传承五四薪火展现青春风采”摄影活动。内容要充分反映中国共产党建党 100 周年光辉历程及清远文化、历史、人物等方面。通过活动,激发青少年团员爱国爱党爱团热情,让共青团员和青年学生铭记历史,不忘五四“爱国、进步、民主、科学”的精神,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬抗疫正能量,促进社会文明进步,努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。(团委) 9.以“我向党旗敬个礼”为主题,深化未成年人思想道德建设,增进未成年人爱党爱国爱社会主义的情感,通过组织主题班、团、队会,通过质朴庄严的仪式,帮助学生了解党旗含义学习党的历史，立志在党的关怀下与祖国共成长、做小小追梦人。(政教处)
** 小学党支部开展党史学习教育实施方案 （四）
根据**市教育工委关于广泛深入开展党史学习教育活动要求，结合我校实际，特制定以下实施方案:
一、指导思想
开展党史学习教育活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实党建强魂工程，积极开展创先争优活动和创建学习型党组织活动，引导全校党员教师要开展党史学习，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，把思想统一到党的要求上来，永葆坚定信念、奋斗精神、为民情怀、担当本色，以新的不凡创造奋力开创各项事业发展的新篇章，以优异的成绩为建党百年献礼！
二、领导小组
组 长: 副组长: 成 员:
领带小组下设办公室，***同志任办公室主任。
三、充分认识党史学习教育活动的重要意义 开展党史学习是加强党的思想理论建设的重要任务，是提高全党思想政治素质的重要途径。用党的历史教育党员、教育群众，是党史工作服务党和国家大局的重要内容。通过开展集中性与经常性结
合、系统性与深刻性并重的党史教育，使广大党员干部深入了解党领导人民革命、建设、改革的历史，从党的伟大历程和辉煌成就中汲取动力,从党的优良传统和优良怍风中汲取营养，从党的历史经验与教训中汲取智慧，对于坚定理想信念，增强宗旨意识，加强党性修养，弘扬优良怍风，提高领导水平和执政能力，建设高素质干部队伍，具有重要的现实意义。
四、 掌握党史学习教育活动的基本要求 以学习中国共产党简明历史为主要内容，扎实开展党史学习教育活动。
( ( 一) )。
进一步坚定理想信念。要通过学习我党近百年奋斗历程特别是 70 多年执政和 40 多年改革开放的伟大实践，从历史和现实、理论和实践、成就和经验的结合上，深刻理解坚持中国特色社会主义道路、推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴，必须亳不动摇地坚持中国共产党的领导，不断增强党员干部高举-面旗帜、坚持-条道路和一个理论体系的自觉性与坚定性;深刻理解科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质,坚定不移地坚持党的路线方针政策,奋力开拓中国特色社会主义更为广国的发展道路。
( ( 二) ) 进一步激发爱党爱国热情。要通过学习我党成立以来，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻,不断取得革命、建设、改革伟大胜利的辉煌历史，深刻理解中国共产党的领导是历史的选择和人民的选择，没有共产党就没有新中国，就没有祖国的繁荣富
强和人民的幸福生活;深刻理解中国共产党始终是带领人民不断开创事业发展新局面的坚强领导核心，教育党员干部倍加拥护党的领导，倍加珍惜党的领导，进一步激发爱党爱国热情，增强永远跟党走的自觉性与坚定性。
（三）进一步增强党的宗旨意识。要通过学习宜传我党在长期历史进程中，为中国最广大人民群众根本利益、为国家强盛和人民幸福、为中华民族伟大...
篇二：四史进校园活动方案
文化进校园活动实施方案 5 5 篇某 中学红色文化进校园活动实施方案 （一）
为认真贯彻落实上级文件精神，积极推进“红色文化进校园”活动，xxxxxx 中学特制定实施方案内容如下: 一、指导思想 红色文化中华民族精神的重要组成部分，红色文化理当成为学校最宝贵、最丰厚的教育资源。我校将以“根植红色文化沃土，传承红军长征精神”作为办学的核心价值观和德育目标指向，以“打造校园红色文化，创建红色教育特色”为目标，进一步挖掘红色文化资源，吸取红色文化的宝贵精神财富，弘扬“自强不息，百折不挠，求实创新，团结奋进”的革命精神，探索一条利用红色资源创新德育工作的路子。让学生在全面接受素质教育的同时，学习和传承长征精神，让长征精神在他们幼稚的心灵中生根发芽，伴随他们成长为合格的社会主义事业接班人! 二、活动主题 铭记革命历史―弘扬民族精神 三、活动目标 1.了解中国革命波澜壮阔的历史进程,将热爱祖国的坚定理想追求培植于心。
2.广泛挖掘丰富的红色文化资源，传承优秀的民族文化和历史传统，弘扬勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的民族精神。
3.引导学生树立远大理想，培养珍爱生命，乐观向上，健康快乐
的生活态度。
4.探索适合社会发展新形势下的中小学生道德教育新途径。
四、组织领导 组长: xXXxX 副组长:xXxxX 组员:各班班主任、各任课教师 五、红色文化进校园，“忆党史、学榜样、畅未来”上好党课，对学生分层次推进红色教育。
xxxxx 中学党支部开展了“忆党史、学榜样、畅未来”党课教育活动，培养学生热爱党的情结。每学期开展一次，学生学习党课活动。我校采用“情景互动式”党课作法，由党员张彦同志为全体学生讲授党课，主要传授初步的党史知识、党章知识、党的基本理论知识和时势政策教育中学生当好党的助手和后备军。使广大学生在思想和行动上与党组织要求保持高度一致。
六、校园红色文化活动开展 (一）校园红色文化教育活动 1、召开班会，打造红色课堂。利用班会开展党的基础知识进校园、红诗红歌进校园、红色故事进校园、红军过白层事迹进校园等活动，提高入党积极分子、团员青年的红色文化素质。围绕“赏红色经典，塑阳光人生”开展了主题班会活动，增强了红色思想活动的主导力。
2、参观学习，夯实红色教育。
积极开展红色教育实践活动。充分利用多媒体了解革命传统和爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动,到教育基地参加主题活动等，不断提高教育效果。
3、观看红色电影，搭建红色文化传播平台。寓红色文化教育于形式多样的活动之中，倡导开展红色文化进校园，组织学生观看红色爱国电影《长征》，让学生在潜移默化中接受党的教育。
4、通过党的知识展览,在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
运用多媒体屏幕，播放党章、党史等有关中国共产党党的知识，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
5、开展党的知识征文展览活动，加强红色教育。组织开展一次红色体会党的知识征文等活动，不断提高教育效果。
6、组织党的知识竞赛。
组织党的知识竞赛活动。让全体学生更好深入学习研究的学习《党章》内容。
( 二）校园红色展示活动。
“十一”国庆来临之际，以《党在我心中》为主题，开展征文活动，加强学生对党的热爱，确保红色文化的教育实效。
七、工作要求 1、统一思想，提高认识。深入开展红色主题教育意义重大，影响深远，是落实科学发展观。坚定信念，凝聚人心的需要，深化革命传统教育的具体步骤。我校要切实增强政治意识、责任意识，大张旗鼓地开展红色主题教育，为我校红色品牌建设营造良好的社会氛围。
2、加强领导，形成合力。我校认真筹划、精心组织。要充分调动我校党员教师和学生的积极性，形式多样地开展红色教育活动，使红色主题教育入耳入心。
x 中学
** 小学“弘扬红色文化，打造红色校园”校本课程实施方案（二）
一、指导思想
为培育和提高学校师生人文素养，打造红色特色“人文校园”，引导和激励学生深入实践，走近历史，了解和感受民族精神的丰富内涵，大力弘扬和培育民族精神，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操，培养学生艰苦创业奋力拼搏精神和历史使命感、责任感，根据我校丰富的红色教育资源优势，紧密结合我校实际，特拟定“弘扬红色文化，打造红色校园”实施方案。
二、组织领导小组
组长：** 副组长：** 成员：
各班班主任及任科教师 三、实施途径与要求
建立以革命传统教育特色的德育工作体系，以抓实常规教育为平台，切实开展特色校园文化建设、特色校本课程实施、举办红色教育活动，办好特色文化专栏，积极开展革命传统教育研究，提升红色革命教育理念，形成理论体系 （一）环境文化
营造文化环境，让红色文化渗透到学校每一个角落，让校园的一草一木都闪烁红色之影，让师生的一言一行都折射红色之魂，让校园时时处处都充满红色的精神 1、加强校园硬件环境建设，打造红色景观文化。
（1）学校围墙：醒目处介绍学校文化整体构想，布置富有学校特色的校园“文化墙”，（阐释学校理想、追求、愿景）。可在“文化墙”张贴红色革命宣传画，以彰显学校鲜明的办学特色。
（2）在校园可利用的墙面制作红色文化宣传橱窗，将红色内容的故事、图片、名言用宣传栏、黑板报、标语等形式宣传，让学生感受红色的魅力，接受红色的熏陶与精神的洗礼 2、校园文化
（1）悬挂红色格言，建立红色文化宣传阵地。在教室、走廊、宣传栏等醒目的地方悬挂毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家、军事家的名言格言警句，并简要介绍他们的生
平事迹；介绍雷锋、张思德、白求恩、黄继光等英雄人物的优秀事迹，激励学生学习革命精神，争作“四有”新人。让学生们一走进校园，就能感受到浓浓的革命传统文化气息。
（2）举办专题图片展览。举办专题图片展览，让学生充分了解红军长征的战斗历程和光辉事迹，努力学习革命前辈的可贵品质。
（3）建设独特的班级、办公室文化。制定“特色班级”评比方案，按照评比细则进行评比。教室布置要开设红色教育板块，鼓励和引导学生、教师参与红色文化建设，精心打造班级特色文化，体现年级特点、班级特色，让教室、办公室成为学生、教师表现自我、优化个性的红色场所，提升班级、办公室文化内涵。
（ 4）开办“红色之声”广播站，正常播放红色歌曲，宣讲革命故事，大力宣传红色革命精神，营造特色文化浓郁氛围。
（二）活动文化
1、广泛开展“十二个一”系列革命传统教育活动，让红色校园文化深入细致得到落实。
（1）每周唱一首红色歌曲； （2）学校每月组织一次以“弘扬红色文化”为主题的国旗下的讲话； （3）班级每月一次班级红色文化主题教育活动； （4）每月举行一次红色班级文化评比与交流活动；
（5）每学期举行一次全校师生红歌赛（文艺汇演）； （6）每学期举行一次全校师生“革命英雄在我心中”的红色故
事演讲； （7）每学期一次全校师生红色文化征文比赛； （8）每学期上一堂红色教育课，进行“红色”英模事迹宣讲报告，对学生进行榜样和励志教育；
（9）每学期读一本红色革命书籍； （10）每月看一部红色革命电影；
（11）班级每季度出一期红色革命教育手抄报，举办手抄报比赛；
（12）在校园固定位置开辟“历史（党史）上的今天”栏目，每周宣传一位红色革命人物或大事件。
2、结合“清明节”、“五一”、“七一”节、“八一”、“十一”、“一二.九”节等重大纪念节日，举办红色历史讲座，开展红色知识问答、红色诗词朗诵、红色故事演讲、红色文化征文、红歌演唱比赛、红色图片展览、红色实践活动、红色影片展播等丰富多彩的与学校特色建设相关的红色文化教育活动，通过各种蕴涵红色文化的竞赛活动的开展和作品的展示丰富红色校园文化的内涵。
3、加强新生的入学教育和新团员的入团教育。凡新学生和新团员都要了解红军长征，参观红色教育阵地，感受中国工农红军的伟大，明白今天的幸福生活来之不易。凡新入团的团员都要进行宣誓，积极参加社区、社会实践活动，如组织学生去敬老院，开展“我为孤寡老人送温暖”等。
（三）行为文化
1、习惯培养：充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动
等途径有计划有针对地对学生进行爱国教育、诚信教育、感恩教育等，力求将教育活动系列化，课题化，做到重点清，要求明，措施实。
2、机制推进：规范有序的常规教育深化。依据学校德育工作阶段化、系统性的要求，确定各年级的德育工作主题和德育核心要素。
各年级切实加强诚信教育、纪律教育，要求学生像革命先辈一样讲诚信、守纪律、守规范，养成良好的行为习惯和生活习惯。切实加强仁爱教育、艰苦奋斗教育，引导学生像革命先辈一样，艰苦朴素，勤俭节约，爱护公物，热爱人民，不追求奢移享受，远离不健康生活。要求加强尽责教育、理想前途教育，引导学生像革命先辈一样，为了崇高的理想，坚忍不拔，一往无前。
（四）课程文化：
加强与县文化馆、县博物馆、县党史办等单位的联系与沟通，积极收录整理、结合我县我村的红色革命斗争故事、传记、散文、诗词、名言警句、革命歌曲、经典诵读等以及学校、家乡的历史传统文化，编辑红色教育文化系列特色校本教材。整套教材要设计精美，内容丰富，图文并茂。利用阅读与欣赏课使红色文化教育真正落到实处，要让校本教材成为学生的必读书目，让学生熟背经典诵读以此提高学生人文素养，培养学生文化积累，陶冶学生精神世界，激发学生诵读激情。
（五）制度文化
把红色校园文化建设纳入全方位目标考核的内容，作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法，凡学校验收达到
规定要求的班级、教师，学校给予表彰；凡不思进取，裹足不前，检查达不到要求的班级、教师，学校给予批评。通过采取定期检查、评价、奖惩等措施，推动红色校园文化建设工作不断向纵深发展，约束、引导和鼓励全校师生积极创建红色校园文化，打造特色校园。
x xx 中学红色文化进校园活动 实施方案
（三）
为认真贯彻落实上级文件精神，积极推进“红色文化进校园”活动，xx 中学特制定实施方案内容如下：
一、指导思想
红色文化中华民族精神的重要组成部分，红色文化理当成为学校最宝贵、最丰厚的教育资源。我校将以“根植红色文化沃土，传承红军长征精神”作为办学的核心价值观和德育目标指向，以“打造校园红色文化，创建红色教育特色”为目标，进一步挖掘红色文化资源，吸取红色文化的宝贵精神财富，弘扬“自强不息，百折不挠，求实创新，团结奋进”的革命精神，探索一条利用红色资源创新德育工作的路子。让学生在全面接受素质教育的同时，学习和传承长征精神，让
长征精神在他们幼稚的心灵中生根发芽，伴随他们成长为合格的社会主义事业接班人！
二、活动主题
铭记革命历史
弘扬民族精神
三、活动目标
1.了解中国革命波澜壮阔的历史进程，将热爱祖国的坚定理想追求培植于心。
2.广泛挖掘丰富的红色文化资源，传承优秀的民族文化和历史传统，弘扬勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的民族精神。
3.引导学生树立远大理想，培养珍爱生命，乐观向上，健康快乐的生活态度。
4.探索适合社会发展新形势下的中小学生道德教育新途径。
四、组织领 导
组长：xxxxx
副组长：xxxxx
组员：各班班主任、各任课教师
五、红色文化进校园，“忆党史、学榜样、畅未来” 上好党课，对学生分层次推进红色教育。
xxxxx 中学党支部开展了“忆党史、学榜样、畅未来”党课教育活动，培养学生热爱党的情结。每学期开展一次，学生学习党课活动。我校采用“情景互动式”党课作法，由党员张彦同志为全体学生讲授党课，主要传授初步的党史知识、党章知识、党的基本理论知识和时
势政策教育中学生当好党的助手和后备军。使广大学生在思想和行动上与党组织要求保持高度一致。
六、校园红 色文化活动开展
（一）校园红色文化教育活动
1 1 、召开班会，打造红色课堂。利用班会开展党的基础知识进校园、红诗红歌进校园、红色故事进校园、红军过白层事迹进校园等活动，提高入党积极分子、团员青年的红色文化素质。围绕“赏红色经典，塑阳光人生”开展了主题班会活动，增强了红色思想活动的主导力。
2 2 、参观学习，夯实红色教育。
积极开展红色教育实践活动。充分利用多媒体了解革命传统和爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，到教育基地参加主题活动等，不断提高教育效果。
3 3 、观看红色电影，搭建红色文化传播平台 。寓红色文化教育于形式多样的活动之中，倡导开展红色文化进校园，组织学生观看红色爱国电影《长征》，让学生在潜移默化中接受党的教育。
4 4 、通过党的知识展览，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
运用多媒体屏幕，播放党章、党史等有关中国共产党党的知识，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
5 5 、开展党的知识征文展览活动，加强红色教育。
组织开展一次红色体会党的知识征文等活动，不断提高教育效果。
6 6 、组织党的知识竞赛。
组织党的知识竞赛活动。让全体学生更好深入学习研究的学习《党章》内容。
（二）校园红色展示 活动。
“十一”国庆来临之际，以《党在我心中》为主题，开展征文活动，加强学生对党的热爱，确保红色文化的教育实效。
七、工作要求
1、统一思想，提高认识。深入开展红色主题教育意义重大，影响深远，是落实科学发展观。坚定信念，凝聚人心的需要，深化革命传统教育的具体步骤。我校要切实增强政治意识、责任意识，大张旗鼓地开展红色主题教育，为我...
篇三：四史进校园活动方案
史强师德《赓续百年初心，担当育人使命》主题教育活动实施方案为了认真落实教育部印发的《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习“四史”的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩；进一步坚定理想信念，把握历史规律和历史趋势，知其所来、明其所趋，落实立德树人根本任务，坚持为党育人，为国育才，培养社会主义建设者和接班人；进一步树牢宗旨意识，坚持以人民为中心发展教育,努力建设家门口好学校，办好人民满意的教育。根据学校教育教学实际情况，制订学校方案如下：
一、指导思想
2021 年 9 月 10 是全国第 37 个教师节，组织做好教师节庆祝工作，以全面提高教师职业道德素质为核心，进一步深化师德建设，强化师德修养，全面提高教师依法执教的意识，规范教师执教行为，力促解决当前教师队伍中的师德师风问题，努力做学生爱戴、让人民满意的教师。
二、参加人员
全校所有教职工 三、时间安排
2021 年下半年 四、 活动 原则
1、注重实效原则。把师德师风建设与促进学校教育工作紧密结合起来，不遮丑，不护短，不搞形式主义，不做表面文章，切实做好开展活动和推动工作“两不误、两促进”。要突出重点，切实解决教师队伍中存在的突出问题，务求实效，让人民满意。
2、教育为主原则。已到教职工主动查找和纠正自身存在的问题，虚心听取多方意见认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。多树先进典型，弘扬优秀品德，努力形成学先进、找差距、树形象、扬正气、比奉献的浓厚氛围。对不自查自纠的严重问题将予以严厉查处。
3、标本兼治原则。坚持立足当前与着眼长远相结合，既要正视目前师德师风中存在的问题，严肃查处，限期整改，又要分析根源，整章建制，标本兼治。
4、领导带头原则。学校领导要带头参加学习，带头做好学习笔记、带头写好心得体会、带头查找问题、带头搞好整改，不断加强自身师德修养，率先垂范在师德师风建
设工作中起带头作用;与教师一道共同推进师德师风建设活动深入开展 。
五 、活动内容
1、加强师德师风培训，把习近平新时代中国特色社会主义思想、 “四个自信”专题教育纳入教师培训必修内容，培训时长要大于 2 天。
2、深入开展师德师风知识测试活动，以考促学，以考促改。紧抓纪律作风整顿活动契机，组织一次全员参与的师德师风知识测试，考试成绩低于 80 分的，师德年度考核不能确定为优秀等次。8 月至 9 月，按照省教育厅统一部署，开心展师德知识测评，测评成绩折算为继续教育学分。
3、充分发挥奖惩的教育、激励效应,开展“日照最美教师”、“教书育人楷模”“优秀青年教师”评选活动，大力表彰师德先进典型，弘扬他们爱岗敬业、教书有人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的高尚品质，努力形成人人争做师德模范、个个争先创优的良好风气。
4、大力开展师德师风专题论坛活动。由学校党总支牵头，组织一次师德师风专题论坛，每个教研组选派一名代表进行论坛发言，全体教职工沐浴一次师德师风教育甘霖，自觉接受-次精神洗礼，增强遵守师德规范的意识。
5、开展“师德教育月活动”。围绕“尊师重道，敬学守礼”主题，通过班会、观看视频、组织学生诵读有关我国
优秀传统师道文化的名家名篇，推进尊师文化进课堂、进校园，因校制宜开展新学期“尊师第一课" 教育活动。每个年级组都要开展一次座谈会、家长会、意见征询，查找出在学校管理、师德师风、课堂教学、学校制度、后勤服务等方面存在的问题，并建立问题台账。
六、 反思评议
1.问卷调查。学校向广大学生、部分家长发放对本校教师德情况的意见和建议的问卷，收集、整理，查找出本校教师在师德师风方面的不足和突出问题。
2.反思自查。在认真学习和问卷调查的基础上，结合教育教学工作中的师德表现，对照《规范》和《意见》的要求，组织教师进行反思自查，查找问题，撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。
3.民主评议。根据县教育局《实施方案》要求，以“五比五看”为主要内容，开展民主评议。即，比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果；比为人师表，看文明守纪，无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效。教师的分析检查报告应根据实际情况以教研组为单位开展民主评议。学校领导班子也要有分析检查报告，
让教研组长和年级组管理成员开展民主评议。
4.师德承诺。每位教师须向学校签订承诺书。师德承诺内容如下：
（1）遵章守纪，依法执教。自觉遵守法律法规，树立先进教育理念，坚决贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。
（2）爱岗敬业，教书育人。热爱教育、热爱学校，尽职尽责教书育人。坚持严谨求实，虚心勤奋的教风；遵循教育规律，培养学生全面发展。
（3）关爱学生，以身立教。关心爱护学生，真诚相待每一位学生，尊重学生人格，公正平等对待每一位学生，耐心引导，激发学生的学习兴趣和创新精神；积极探究教育教学规律，不断改进教育教学方法，做到因人施教，倡导利用课余时间无偿辅导学生。
（4）严谨笃学，淡泊名利。树立终身学习理念，自觉学习新知识、新技能、新理念，不断提高教学质量和育人本领。求真务实，严谨治学，发扬优良学风。甘为人梯，乐于敬业，静心教学，潜心育人，做学生爱戴、人民满意教师。
（5）廉洁从教，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，不进行有偿家教（补课），不私自在校外兼课、兼职。遵守社会公德，举止文明礼貌。保持精神饱满，以身
作则。加强与学生、家长联系，努力营造和谐的校园氛围，促进学生健康发展，谋求师生共同进步。
七、主要措施 1、学习教育常态化。各中小学校要定期组织广大教职员工学习法律法规、中小学教师专业标准、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》及各级教育行政部门关于师德建设的基本要求，学习优秀教师的先进事迹，学习违反师德的重大典型案例，每学期不少于三次集中学习，做好笔记，不断提高师德素养，提高依法治教的能力。
2、加强师德考核工作。学校要建立完善规范的师德考核档案，加强考核结果运用，把师德考核结果与教师年度考核、教师资格定期注册、职务晋升、职称评审、岗位聘任、表彰奖励、骨干体系评选、绩效工资等挂钩，师德考核不合格者，坚决实行“-票否决”，充分发挥师德考核的导向作用。
3、大力宣传师德先进典型。组织全市教有系统领导干部和教师代表观看聆听优秀教师先进事迹报告团的报告，学习先进典型，弘扬高尚师德。并做好优秀教师群体、师德师风先进典型事迹的发现、挖掘工作，充分利用校园广播、橱窗、黑板报、电视、微信等，大力宣传师德师风先进人物的模范事迹和师德师风建设成果，让先进典型引领师德风尚，
树立人民教师良好形象。
篇四：四史进校园活动方案
高校学院开展四史学习教育的实施方案2 (2 篇) )
大学高校学院开展四史学习教育的实施方案 1 1
为了认真落实教育部印发的《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》，要求将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”，结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育。将“四史”学习纳入师德建设主题，提升广大教师的“四史”素养，是践行学史崇德的重要举措，意义重大而深远，特制定本实施方案。
一、总体目标
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。
二、学习要求
开展四史学习教育，要坚持学史明理，树牢唯物史观，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。要坚持学史增信，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。要坚持学史崇德，自觉践行社会主义核心价值观，永葆党的忠诚之心、对人民的赤子之心，永葆党的先进性和纯洁性。要坚持学史力行，不断提高把握大局大势、应对风险挑战推进实际工作的能力，争创新时代“第一等的工作”。要聚焦“高水平有特色世界中医药名校”建设目标,把党史学习教育同推动学校“十四五”开局相结合，同统筹疫情防控和提升学校内涵建设推动学校质量发展相结合，同不断增强师生获得感幸福感、努力办人民满意大学相结合，不忘初心、牢记使命，砥砺奋进、勇开新局，以优异成绩向建党 100 周年献礼。
三、主要安排
按照党中央和省委、省委教育工委和学校党委的部署安排，四史学习教育贯穿 2021 年全年，注重融入日常、抓在经常，面向全体党员，以县处级以上领导干部为重点开展学习教育实践。从党中央动员大会开始到“七一”庆祝中国共产党成立 100 周年大会，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会的重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握,
明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。启动时党委召开动员会，结束时召开总结会。
1. 开展专题学习。党委要在党员、干部自学为主的基础上，依托理论学习中心组、举办读书班、学习研讨班等形式，分专题开展集中学习研讨。领导干部要坚持以上率下，发挥好示范带动作用，在学习教育中做到标准更高、要求更严、落实更好。基层党组织要利用“三会一课”和主题党日等形式，围绕党史学习教育主题，通过组织专题报告会、读书会、座谈会、在线学习、参观红色教育基地、观看红色电影、文明实践志愿服务活动等丰富多彩的活动，让党员从中收获知识、得到锻炼、受到熏陶。“七一”前后，组织党员领导干部、基层党组织书记、先进典型讲专题党课，开展微党课大赛。针对领导干部和普通党员不同特点确定学习重点内容，坚持读原著、学原文、悟原理，深入研读《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷以及《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重要著作和读本，学习好习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，用好《中国共产党的 100 年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考资料，做到学有所思、学有所悟、学有所得。
2. 深化宣讲阐释 。紧紧围绕庆祝中国共产党成立 100 周年主 题，“七一”前后，举办“百年党史”报告会、座谈会等，开展专题研究宣传阐释，推出一批有理论和实践价值的研究成果，引导干
部师生树立正确的党史观。组织“十百千”宣讲团、基层党代表、红色青年宣讲团等开展专题宣传，推动党史学习教育进支部、进课堂、进班级、进寝室、进企业、进农村、进社区、进网络。在全院开展以党史为重点的“四史”宣传教育，依托新时代文明实践中心等基层阵地，结合“永远跟党走”群众性主题教育活动，开展党史故事汇、党史知识竞赛、诵读红色家书、红色经典进校园等活动，推动宣传教育深入师生、深入基层、深入人心。围绕立德树人根本任务，依托思政课堂主渠道，推进党史教育“三进”工作;用好第二课堂，组织开展主题突出、师生喜闻乐见的校园文化活动;做好第三课堂，利用节假日，尤其是寒暑假,组织师生开展“学党史践初心”志愿服务和社会实践活动，引导师生知史爱党、知史爱国，帮助青年学生扣好人生“第一粒扣子”。
3. 组织专题培训。要把党史学习教育纳入干部、党员、党员发展对象、入党积极分子的教育培训内容，组织党校兼职教师开展集体备课，精心设计课程，组织教师深入挖掘革命先烈英雄事迹，编写党史故事读本，纳入党史学习教育重要内容，发挥先进典型的教育引导作用。发挥 XX 省红色资源优势，开展系列“红色走读”，组织广大党员、千部和师生瞻仰参观革命遗址旧址、革命展览馆、纪念馆，切身感受艰辛历程、巨大变化、辉煌成就。注重线上学习教育优势，运用“学习强国”学习平台、“XX 省中医药大学”学习强国号、学校慕课平台、XX 省干部网络学院、国家行政教育学院等网络平台，开发党史教育微党课网课，推出系列融媒体产品，讲好党的故事、革命的
故事、英雄的故事，帮助党员、干部和师生深化对党史内容的学习掌握。
4. 弘扬红色文化。积极动员和鼓励师生创作反映时代精神、体现XX 省特色的党史题材文艺作品，充分展示中国共产党百年光辉历程和伟大功绩。要把开展党史学习教育与落实习近平总书记关于“推进红色基因传承”的重要要求结合起来，同习近平总书记视察江中集团时的重要讲话精神以及习近平总书记对中医药发展的重要批示结合起来，以党史学习教育为契机，引导全院上下大力发扬红色传统,传承红色基因,赓续共产党人精神血脉，进一步坚定信念、凝聚共识，抢抓中医药事业发展的重大机遇以更大的决心、更有效的举措推动“双一流”建设和中医药传承创新，为人民健康事业和中医药强省做出更大的贡献。要策划制作一批庆祝建党 100 周年的党史知识展览等，进一步彰显文化魅力、弘扬革命精神，营造党史学习教育的浓厚氛围。
5. 开展“我为群众办实事”实践活动。各党支部要把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容，坚持学史力行，组织广大党员、干部发扬苏区干部好作风，弘扬唯实求真的寻乌调查精神,于今年 3-4 月间,拟定调研提纲,组织专题调研，通过组织走访、座谈会、谈心谈话、意见箱等多种形式，深入了解师生所思所急所盼，梳理问题清单，明确整改方向和措施，进一步完善解决民生问题的体制机制，引导党员、干部发挥先锋模范作用，走好新时代党的群众路线，
增强人民群众获得感、幸福感、安全感，始终保持党同人民群众的血肉联系。
6. 召开专题组织生活会。党史学习教育结束前，各级党组织要召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，开展党性分析,交流学习体会。领导干部要严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加组织生活，充分运用批评与自我批评武器，开展积极健康的思想斗争，进一步锤炼党性修养、坚定理想信念。
四、组织领导
成立学院党委党史学习教育领导小组，学院党委主要领导同志担任组长，相关领导同志担任副组长和成员。领导小组下设办公室，办公室设在党政办公室，负责日常工作。办公室下设工作协调组、实践活动组、指导督导组、材料简报组、宣传报道组等五个工作组，各工作组要各司其职、密切配合、一体推进，形成工作合力。
1. 强化责任落实。党委、党总支要承担主体责任，把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，精心组织、周密安排，成立相应领导机构,制定学习教育的具体计划和措施,结合工作实际，抓好组织实施，形成“一级抓一级，层层抓落实”工作格局，切实把党中央、省委和学校党委部署要求落到实处。党委(党总支)书记要当好第一责任人，以身作则，带头示范，切实把学习教育紧紧抓在手上，其他班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育。要坚持因地制宜、加强分类指导，针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体任务和要求，制定行之有效的推进措施，确保学习教育取得实效。
2. 加强督促指导。学习教育指导督导组，采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式,对各单位开展学习教育情况进行督导。要坚持用好的作风开展党史学习教育，全体党员、干部要切实提高对党史学习教育重要性的认识,以高度的政治责任感投入到教育活动中来，准确把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，发扬马克思主义优良作风和学风，注重实践效果，坚决克服形式主义，坚决防止浅尝辄止，全面掌握学习工作动态，保证学习时间,按时完成学习任务,及时发现问题短板，总结经验做法，提高学习教育质量。
3. 树立正确党史观。坚持以两个历史决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议。旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲党的历史、否定党的领导的错误倾向，引导干部师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，更好正本清源、固本培元。坚持正确方向，拿不准的问题要及时请示报告，坚决防止出现任何形式的“低级红”“高级黑”。
4. 做好宣传报道。统筹各类宣传媒体，充分运用新闻报道、言论评论、典型宣传等形式，深入宣传党中央和学校党委有关部署要求，宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，宣传各基层单位开展学习教育的经验做法和成效。注重发挥新时代文明实践中心、“XX省中医药大学”学习强国号等平台作用，为党史学习教育营造浓厚舆论氛围。各支部学习教育进展情况，要及时报送学院党史学习教育领导小组办公室。
Xx 学院党委 20XX 年 X 月 XX 日 关于深入开展“四史”学习教育的工作方案 2 2
为深入学习贯彻总书记关于教育的重要论述、关于深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”)的重要指示精神及在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,教育引导广大师生坚定不移与党中央同心同路、同向同行，自觉投身实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史进程，以实际行动迎接建党 100 周年，根据 xxx《关于开展 xx“四史”学习教育的工作方案》、xxx 市委教育工委《关于在 xxx 高校广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史主题活动的工作方案》及《xx 大学关于深入开展“四史”学习教育的工作方案》有关要求，结合学部实际，制定本方案。
一、总体思路
以迎接建党 100 周年为主线，深入开展“四史”学习教育，以知识学习为基础、以实践学习为重点，教育引导广大师生全面了解党成立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，教育引导师生在全面学习、亲身实践、讲述交流中拥护中国共产党的领导，大力营造共庆百年华诞、共创历史伟业的浓厚氛围。突出不同主题开展“四史”学习:党史重点突出“英雄”主题，用好英雄事迹和英雄精神这一“教科书”;新中国史重点突出“复兴”主题，全面展示中华民族走上实现伟大复兴的壮阔道路的伟大历程;改革开放史重点突出“创新”主题，深刻领略党经过 40 多年
的艰辛探索，靠创新开辟了中国特色社会主义道路，开辟了马克思主义发展新境界的伟大转折;社会主义发展史重点突出“信念”主题，了解社会主义在磨难和淬炼中奔涌向前之路，引导师生讲信念、讲信心，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。将开展“四史”学习教育作为学部思想政治工作的重要内容，统筹推进“双一流”建设和“三全育人”综合改革，形成长效机制和品牌效应，教育引导广大师生胸怀“两个大局”，切实增强斗争精神与斗争能力，永葆坚定信念、永葆奋斗精神、永葆为民情怀、永葆担当本色。
二、主要内容
( ( 一) ) 广泛开展理论学习
1.通过党委理论中心组学习、教职工理论学习、党支部学习、团支部学习、班级学习等多种形式学习“四史”，开展爱国主义教育和理想信念教育，深入了解新中国成立以来国家和首都经济社会发展变化和学校建设发展取得的成就，党委书记、全体党支 校党史宣讲团或研究生宣讲团开展一次宣讲。
时间安排:2021 年 x 月-x 月 牵头部门:党委办公室、全体党支部 2.丰富学习形式，完善网站视频学习资料库和网上展览资料库，围绕“四史”开展“云参观”活动。组织师生利用 xxx 地区 红色资源和网络资源，线上参观中共一大会址网上纪念馆、庆祝中国共产党成立 100 周年成就展、中国共产党新闻网党史人物纪念馆
等红...
篇五：四史进校园活动方案
报 传承红色基因厚植家国情怀
—— “四史三情”暨“爱党爱国爱家乡”主题宣讲进校园
为深入开展党史学习教育，激发广大师生知史爱党爱国爱家热情，12月 14 日晚，市政协宣讲团到一中开展“四史三情”暨“爱党爱国爱家乡”主题宣讲进校园活动，原政协工委秘书长**同志担任主讲，出席本次活动的有市政协宣讲团代表，一中党委书记**校长、**副校长等校领导班子，以及高二年级文科班学生。
**同志通过讲党史、谈感受、师生互动等形式为全体师生全面的讲述了中国共产党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，着重讲述党的发展历程和重大历史事件，并结合黔地红色历史，讲述了邓恩铭、王若飞、周逸群等革命烈士的故事，让大家进一步了解中国共产党走过的峥嵘岁月，体会中国共产党在革命和奋斗中的艰难历程，运用党史这一“教科书”带动师生走近党史、感悟党史，增强全体师生学党史、感党恩、强信念、跟党走的理想信念。
回顾党的百年历史，这是矢志践行初心使命的 100 年，是筚路蓝缕奠基立业的 100 年，是创造辉煌开辟未来的 100 年。100 年来，中国共产党为国家、为人民、为民族、为世界作出了彪炳史册的伟大贡献。中国共产党带领广大人民经过艰苦决卓的斗争，实现了从任人宰割到站起来的伟大飞跃，
再从站起来到富起来的伟大飞跃。摆脱贫困、共同富裕，这是人类千百年的梦想，也是中华民族的千年期盼。而当前的决战脱贫攻坚，决胜同步小康，抗疫战斗的持续性胜利，无一不显示出：正是因为有中国共产党领导、有全国各族人民对中国共产党的拥护和支持，中国才能创造出世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定。
随后，宣讲团结合黔地发展历史，重点讲述了“梵天净土，桃源”这片魅力之地的风土人情及其发展状况，帮助大家进一步了解家乡，热爱家乡。为了引起更多同学的共鸣，主讲人还精心结合黔东教育主阵地之一一中的厚重历史，关注当前热点时政，强化红色基因传承，厚植家国情怀。他强调，我们要始终坚持“四个自信”，同时坚持山水自信、家园自信，家乡文化自信。呼吁广大青年积极响应习近平总书记的对青年一代的期盼和要求：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”党的事业离不开青年的接力奋斗，青年的成长更离不开党的精心培养。青年人脚踏实地，学好本领，学党史知兴替，学党史感党恩听党话跟党走。
最后，主持人**副校长对**同志精彩的宣讲作了总结，并提出建议：一要志存高远，奠定坚实基础。同学们要勤奋学习，努力拼搏，为将来成为优秀的社会主义事业建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。二要锤炼品德，担当时代责任。希望广大师生用党的实践和历史经验启迪智慧、砥砺品格，树立远大志向，担当时代责任，立起精神标杆。
三要知行合一，共赴时代征程。全体师生要铭记中国共产党走过的不平凡的百年历程，自觉接过红色接力棒，把小我融入大我，把个人融入社会，把自己的人生追求融入党的奋斗历史，知行合一，努力做新时代的追梦人。
同学们通过聆听宣讲，明白了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，今后定会牢记革命先辈的英雄事迹，继承和发扬光荣传统和优良作风，爱党爱国爱家乡，珍惜当下的美好生活，好好学习，努力拼搏，发扬革命精神和斗争精神，做有理想、有本领、有担当的时代新人！
“百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚”，市政协宣讲团的此次宣讲正当其时，通过扎根“四史”基础，传承红色基因，厚植家国情怀，敦促广大师生党员要不忘来时路,永葆奋斗精神。将爱党爱国爱家的种子深植师生心中，助力青少年健康成长，引导大家永远跟党走，争做时代新人。
篇六：四史进校园活动方案
镇青少年“四史”学习教育实施方案为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，隆重庆祝中国共产党成立 100 周年，推动广大青少年学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”)，传承红色基因，坚定理想信念，按照中、省、市关于开展党史学习教育的安排部署，现就全县青少年开展以党史为重点的“四史”学习教育工作制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过在广大青少年中深入开展以党史为重点的“四史”学习教育，使其深切了解中国共产党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，厚植青少年爱党爱国爱社会主义思想根基，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”，教育引导全县青少年听党话、跟党走，自觉成为担当民族复兴大任的时代新人。
二、重点内容
党史重点突出“英雄”主题，用好英雄事迹和英雄精神“教科书”，新中国史重点突出“复兴“主题，全面展示中华民族走向伟大复兴壮阔道路的光辉历程;改革开放史重点突出“创新”主题，深刘领略中国共产党艰辛探索创新开辟了中国特色社会主义道路，开辟了马克思主义发展新境界的伟大转折；社会主义发展史重点突出“信念”主题，了解社会主义在磨难和淬炼中奔涌向前之路。
三、学习要求
（一）开展学习教育
1.组织专题学习。组织青少年利用主题班会、主题团队日活动、业务学习会、读书会、学习沙龙等形式，围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容，开展主题突出、特色鲜明的专题学习活动。在专题学习基础上，引导青少年开展个人自学，进一步提高学习教育的针对性和实效性，确保实现学习全覆盖。
责任单位：各村（社区），镇直各部门，XX 中学，XX小学、XX 小学
完成时限：学习教育期间
2.纳入各类培训。各村（社区）、镇直各部门、中小学要将习近平同志《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新
时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等作为重要教材，纳入各级各类培制，引导广大青少年成为马克思主义的坚定信仰者、模范践行者和积极传播者。
责任单位:各村（社区），镇直各部门，XX 中学，XX 小学、XX 小学
完成时限：学习教育期间
3.开展网络学习。要坚持“线上+线下”相结合，依托XX 省教育资源公共服务平台、XX 省少先队网上服务平台， 上好“红领巾爱学习”“党史我来讲，红色照我心”等网上主题队课。依托校园电视台、广播站、微信公众号等平台，开展红色影视展播进校园、进课堂活动，搭建形式新颖、易于传播的学习教育网络。依托“学习强国”、“天府新青年”等平台，开展“一起学党史”青少年网上答题对战、“四史”知识竞答、“青年大学习”网上答题挑战赛等活动，提高学习教育的吸引力感染力。
责任单位:各村（社区），镇直各部门，XX 中学，XX 小学、XX 小学
完成时限：学习教育期间
4.开展专题宣讲。发挥“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)优势，把“五老”人员自身奋斗经历作为青少年学习党史的“最鲜活教材”，组织开展““学
党史、守初心、传薪火”活动，引导“五老”就近就地开展“四进四讲”行动(即进学校、进社区、进乡村、进 XX 红色教育基地，讲红色历史、讲红色传统、讲红色精神、讲红色经典)，开展“老少结对学党史”“‘五老’大讲堂”等活动。发挥思政(品德)专业教师的引领作用，建立“四史” 教师宣讲队，选拔一批优秀骨干思政 (品德)教师、团委书记、大中队辅导员，按照教育教学规律和学生认知规律开展“同备一堂思政课，献礼建党百周年”活动，讲活讲好党史故事、历史故事、红色故事，让“四史”学习教育充分融入思政(品德)教育、团课教育、少先队队课教育，融入日常教学。组织劳模工匠、致富带头人、优秀创业青年等，深入基层，深入一线，讲述个人成长、发展经历，激励广大青年时刻牢记使命担当，立足岗位奋勇争先，在生产生活一线，不断提升个人能力，为社会主义现代化建设贡献青春力量。
责任单位:各村（社区），镇直各部门，XX 中学，XX 小学、XX 小学
完成时限：学习教育期间 (二)注重以文化人
5.用好传统文化阵地。各村（社区）、镇直各部门、中小学要系统梳理“四史”学习教育资源，精心选取一批适应青少年阅读心理的可读性强、传播度高的重点学习书籍，在单位、校园图书馆(室)、班级图书角等场所设立“四史”阅
读专区，鼓励有条件的村（社区）、中小学打造“四史”宣传教育长廊;充分利用板报、标语、橱窗、电子屏、文化墙等，用生动形象的图画、通俗易懂的语言、家喻户晓的事例开展“四史”教育;在学校、机关、村（社区）活动室等悬挂革命领袖、科学家、英雄模范等杰出人物的画像和格言，曾造良好氛围，形成引导青少年共同进步的精神力量。
责任单位:各村（社区），镇直各部门，XX 中学，XX 小学、XX 小学
完成时限：学习教育期间
6.
组织好演讲活动。组织开展党史我来讲，红色照我心”系列演讲活动，小学生以“红领巾、学党史、树初心”为主题，中学生以“党史立心，筑梦韶华”为主题，其他青年群体以“青春建功新时代，奋斗强国永争先”为主题开展演讲比赛。同时，面向全体青少年开展“传承中华经典、弘扬红色文化、感恩党的深情”中华经典诵写讲演系列活动，进一步传承红色基因，争做时代新人。
责任单位:各村（社区），镇直各部门，XX 中学，XX 小学、XX 小学
完成时限：学习教育期间
7.开展好文化艺术活动。开展“童心永向党，筑梦新时代”优秀童谣征集推广活动、“欢歌新时代，颂歌献给党”红歌传唱活动、“静心读党史·青春献给党”“听党话、跟党
走”征文活动、“扬青春感党恩，我与党共成长”党史诗歌征集朗诵活动、“新时代、蜀少年”青少年文化艺术展演活动、红领巾奖章评选活动，充分展示当代青少年爱党爱国爱社会主义、感恩奋进向善向上的精神风貌。
责任单位:各村（社区），镇直各部门，XX 中学，XX 小学、XX 小学
完成时限：学习教育期间 (三)做好实践教育
8.做好研学实践。充分发挥好旷继勋纪念馆、XX 烈士陵园等红色文化资源和红色教育基地的作用，结合“红色旅游年”“遂潼一体化”开展红色夏令营、“红色筑梦之旅”研学游及交流活动，在实践中追寻红色记忆，倾听革命故事、感悟苦难辉煌，深化对“四史”的学习掌握。
责任单位:各村（社区），镇直各部门，XX 中学，XX 小学、XX 小学
完成时限：学习教育期间
9.开展主题活动。利用五一劳动节、 五四青年节、 六一儿童节、国庆节及雷锋纪念日、国家公祭日等重要节日和纪念日，集中开展爱党爱国爱社会主义、民族团结进步等主题教育活动和国情、省情、市情、县情学习教育。组织各村（社区）、中小学挖掘本辖区奋斗发展历程中的红色元素和具有教育意义的人事物景，并对各辖区青年开展宣传教育、
引导青年凝聚新力量、筑梦新时代，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来。
责任单位:各村（社区），镇直各部门，XX 中学，XX 小学、XX 小学
完成时限：学习教育期间
10.开展志愿服务活动。要切实发挥实践育人的功能，组织中小学生开展常态化志愿服务活动，以关爱慰问、社区服务、劳动教育等活动为依托，深入开展“青春志愿”系列活动、“红领巾志愿者走进敬老院”活动。组织其他青年群体，立足岗位、结合实际，在“我为群众办实事”中贡献青春力量和智慧。
责任单位:各村（社区），镇直各部门，XX 中学，XX 小学、XX 小学
完成时限：学习教育期间
11.开展仪式教育。在“五四”“六一”“七一”前后，组织新发展的少先队员、团员、青年党员，开展入队、入团、入党仪式；开展“十四岁集体生日”“十八岁成人仪式”等活动；严格落实升挂国旗制度等，将仪式感教育融入日常教育之中，进一步铸牢信仰之基，坚定理想信念。
责任单位:各村（社区），镇直各部门，XX 中学，XX 小学、XX 小学
完成时限：学习教育期间
四、
工作要求
（一）细化责任，强化落实。全镇青少年“四史”学习教育活动在镇党史办统一领导下开展，各村（社区）、中小学要制定相应工作方案，落实专人专班负责，与当前工作和迎接建党 100 周年统筹起来，分级组织实施，确保青少年“四史”学习教育全覆盖。
(二)严把关口，强化质效。各单位要常态化、规范化开展青少年“四史”学习教育活动，坚决防止形式主义。严格审核、综合安排进机关、进校园活动内容，不得干扰影响正常办公、教学秩序，避免出现历史虚无主义、“低级红”“高级黑”等错误。严禁利用学习教育活动进行商业谋利、违规收费。
(三)营造氛围，强化宣传。充分发挥报刊、广播等主流媒体优势，重视发挥互联网、微信公众号等新媒体作用，各单位要结合“学党史”专栏开设青少年“学四史”活动专题，通过微视频、图片图集等形式集中展示我镇青少年“四史”学习教育活动成效，要充分挖掘报送工作亮点，联动中、省、市、县各级媒体，加强宣传报道。要加强舆情收集分析研判，积极引导热点敏感舆论，防止炒作造成不良影响。
附件:全镇青少年“四史”学习教育计划表
附件
全镇青少年“四史”学习教育计划表
序号
活动内容
责任单位
完成时限
1
开展业务学习会、读书会、学习沙龙
XX 中学、XX 小学、XX 小学
学习教育期间
2
开展青少年主题班会、主题团队日活动
XX 中学、XX 小学、XX 小学
学习教育期间
3
上好网上主题队课
XX 中学、XX 小学、XX 小学
学习教育期间
4
开展网上答题对战、“四史”知识竞答
XX 中学、XX 小学、XX 小学
学习教育期间
5
开展“五老”四进四讲活动、“老少结对学党史”“五老大讲堂”活动
各村（社区）、镇直各部门、XX 中学，XX 小学、XX 小学
11 月前
6
开展“同备一堂思政课，献礼党建百周年”活XX 中学、XX 小学、XX 小学
6 月底前
动
7
设立“四史”阅读专区、宣传教育长廊
各村（社区）、镇直各部门、XX 中学、XX 小学、XX 小学
学习教育期间
8
悬挂杰出人物的画像和格言
各村（社区）、镇直各部门、XX 中学、XX 小学、XX 小学
6 月中旬
9
组织开展“党史我来讲，红色照我心”系列演讲活动
各村（社区）、镇直各部门、XX 中学、XX 小学、XX 小学
学习教育期间
10
开展中华经典诵写讲演系列活动
XX 中学、XX 小学、XX 小学
7 月底前
11
开展童谣征集推广活动
XX 中学、XX 小学、XX 小学
6 月底前
12
开展“欢歌新时代，颂歌献给党”红歌传唱
镇直各部门、XX 中学、XX 小学
7 月底前
13
开展“静心读党史，青春献给党”征文比赛
XX 中学、XX 小学、XX 小学
6 月中旬
14
开展“扬青春感党恩，我与党共成长”党史诗歌征集朗诵
镇直各部门、XX 中学、XX 小学
学习教育期间
15
开展“新时代，蜀少年”青少年文化艺术展演
XX 中学、XX 小学、XX 小学
6 月底前
16
开展红领巾奖章评选活动
XX 中学、XX 小学、XX 小学
10 月底前
17
开展红色夏令营、“红色筑梦之旅”研学游及交流活动
XX 中学、XX 小学、XX 小学
学习教育期间
18
开展“青春志愿”系列活动
各村（社区）、镇直各部门、XX 中学、XX 小学、XX 小学
长期
19
开展“红领巾志愿者走进敬老院”活动
XX 中学、XX 小学、XX 小学
10 月底前
20
开展入队、入团、入党仪式
各村（社区）、镇直各部门、XX 中学、XX 小学、XX 小学
学习教育期间
21
开展“十四岁集体生日”“十八岁成人仪式” XX 中学、XX 小学、XX 小学
7 月底前
等活动
篇七：四史进校园活动方案
开展党史、新中国史、改革开放史、社会 Z 义 发展史学习教育实施方案 目录未找到目录项。
— 2 —
为深入学习贯彻落实 XXX 关于党史、新中国史、改革开放史、社会 Z 义发展史及传染病疫情防控工作的重要讲话和指示精神，贯彻落实《新 X 代爱国 Z 义教育实施纲要》，根据《X 共 XXX 省委教育工委办公室关于在全省高校师生中开展党史、新中国史、改革开放史、社会 Z 义发展史学习教育等竞答讲述活动的通知》精神，结合学校实际，决定组织开展以学习党史、新中国史、改革开放史、社会 Z 义发展史及传染病疫情防控知识为主线，以知识学习为基础，以竞答讲述展示为形式，面向全校师生的学习教育活动，现将实施方案通知如下。
一、目的要求 通过深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会 Z 义发展史学习教育及传染病疫情防控知识竞答讲述活动，进一步教育引导广大干部师生全面了解我们党成立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党成立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国 XX 社会 XX 来之不易、党领导人民取得抗疫斗争重大战略成果来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思 Z 义为什么“行”、中国 XX 社会 XX 为什么“好”，不断从中深入领会学习马克思 Z 义理论的重要意义，感悟马克思 Z 义的真理
力量，持续激发广大师生爱党爱国爱社会 Z 义的巨大热情，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，做到不忘历史、不忘 C 心，知史爱党、知史爱国。
二、学习内容 坚持以学习贯彻 XXX 新 X 代中国 XX 社会 XX 思想为主线，充分利用党史、新中国史、改革开放史、社会 Z 义发展史及传染病疫情防控相关学习辅导读本、参考资料提纲、抗疫思政资料包等资源素材，明确基本知识学习的内容安排、任务清单、组织方式和具体要求。学习党章、党的 XX 大报告，学习《XXX 关于“不忘 C 心、牢记 S 命”重要论述选编》以及 XXX 关于党史、新中国史、改革开放史、社会 Z义发展史及传染病疫情防控的重要论述，学习《中国共产党创立之路》《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949—20XX）》《新中国 70 年》以及《抗击传染病疫情的中国行动》白皮书，学习《XXX 在厦门》《XXX 在宁德》《XXX 在福州》《XXX 在 XXX》采访实录以及《XXX 红色文化读本（大学版）》、校史读本等一系列著作和资料，夯实基础知识，构建知识结构，引导广大师生了解历史事实、理清历史脉络，把握历史规律、得出历史结论。
三、主要工作安排
— 4 —
1.把“四史”作为下半年校院两级党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论。（责任单位：办公室、宣传部、二级单位党委）
2.把“四史”作为下半年教职工理论学习，作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，作为基层党支部“X 会 X 课”和主题党日、团日活动重要内容。（责任单位：组织部、宣传部、校团委）
3.把“四史”及传染病疫情防控学习教育融入教育教学各环节，融入思政课程和课程思政教学。（责任单位：教务处、马克思 Z 义学院、各二级学院）
4.组织师生积极参与“网上重走长征路”高校大接龙活动，用好用活线上线下红色资源，讲好《共产党宣言》传播故事，结合纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 75 周年、国庆等重要节点，引导师生到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验革命传统和革命精神。（9-12 月，责任单位：学工部、各二级学院党委）
5.按照学校《开展“奋斗的我，最美的国”新 X 代先进人物进校园工作方案》，广泛邀请党史党建专家、先进人物、党员榜样等先进群体，深入开展主题宣讲、互动对话、理论阐释活动，引导广大师生深刻学习理解党的光荣传统、宝贵经验、伟大成就。（9-12 月，责任
单位：宣传部、学工部、教务处、科研处、校工会、校团委、马克思Z 义学院、二级学院）
6.结合大学生学习马克思 Z 义理论“一马当先”知识竞赛，根据疫情防控形势，综合选用网上答题、专题讲座、现场竞答等活动载体，组织竞答活动。（9-11 月，责任单位：学工部、马克思 Z 义学院）
7.组织青年马克思 Z 义理论读书社开展讲述展示活动，引导学生结合个人学习感悟与成长体会，以故事讲述、感悟分享、告白展示的方式，进行讲述展示。（10-11 月，责任单位：校团委、马克思 Z 义学院）
8.专题节目展示，通过歌曲、舞蹈、情景剧、朗诵、角色扮演等方式再现历史场景，由师生结合学习感悟现场讲述中国共产党的故事、新中国的故事、改革开放和社会 Z 义的故事以及抗疫故事，讲述 XXX革命、改革和建设的故事，引导师生永远跟党走、奋进新 X 代。（9-12 月，责任单位：校工会、校团委）
四、工作要求 （一）
落实主体责任 各部门、各单位要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，把“四史”学习教育作为一项重要政 Z 任务抓好抓实，切实履行主体
— 6 —
责任，紧密结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。
（二）
注重总结宣传 各部门、各单位要结合课程教学、社会实践、就业创业、“青春告白祖国”等工作，着力推动广大干部师生提高学习效果，深化工作成效。加强总结提炼和转化运用，有针对性地推出一批高质量学术成果，将其作为辅导员日常教育工作、思政课、大学生主题党团日活动的鲜活素材，引导广大干部师生进一步坚定“四个自信”，投身强国伟业。要积极利用网络新媒体平台开展专题宣传推广活动，广泛宣传推广好经验、好做法、好成果，营造浓厚氛围。
篇八：四史进校园活动方案
1 页 共 9 页 2021 开展党史 四史 学习教育 系列 活动方案（最新版）为深入学习贯彻 XX 在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以党史学习为主线，落实关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示，深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，大力发扬红色传统、传承红色基因，引导广大学生树牢唯物史观，筑牢信仰之基，传承红色基因，砥砺政治品格，回首百年奋斗史，走好时代长征路，拟面向全体学生开展党史学习教育，具体方案如下：
一、重大意义 开展党史学习教育，是以 XXX 同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而做出的重大决策，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，对于深入学习 XXX 新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。
二、教育目标
第 2 页 共 9 页 开展党史学习教育，要紧紧围绕学懂弄通做实 XXX 新时代中国特色社会主义思想这条主线，深入学习领会 XXX关于党史的重要论述，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
三、学习内容 坚持以学思践悟 XXX 新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部和职工认真学习党史，学习《XXX关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习 XXX重要讲话中有关党史的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》《中华人民共和国简史（1949-2019）》《新中国 70 年》等著作，把学习党史同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻 XXX 考察上海重要讲话精神和对教育工作的重要论述统一起来。学以致用，学用结合。
四、重点措施 （一）“让党旗高高飘扬”学生党员先锋提升计划（3-12
第 3 页 共 9 页 月）
激发广大学生党员在学党史、讲党史、懂党史、用党史方面的示范引领作用，以点带面，教育引导广大同学树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。严格落实基层党组织“三会一课”安排，全员入驻“学习强国”，用好网络平台优质资源，强化学习研讨、专题培训的实际效果，坚持自主学习与集中学习相结合，开展主题党课、主题党日、政治生日、邀请专家讲座、读书会学习交流等，结合实际学、融会贯通学，切实提高学生党员思想政治素养和学史用史能力。鼓励学生党员带头开展红色遗迹寻访、革命历史调研、英模人物访谈等研学活动，主动挖掘 XX 历史中的红色脉络，弘扬 XX 文化中的革命精神，讲好 XX 故事中的英雄事迹，厚植 XX情怀，发扬红色传统，当好红色基因传承人。发挥学生党员在广大同学中的先锋模范作用，深入班级、基层和社区宣传党的光辉历史，倾听同学诉求，创新学习教育形式和载体，讲活党的故事、党的光荣传统和优良作风，引领广大同学树立正确党史观，不忘初心，牢记使命，在实现学校“双一流”建设和实现中华民族伟大复兴征途中持续奉献青春力量。
（二）以党史学习为主线的“四史”主题教育（3 月-12月）
第 4 页 共 9 页 深化上一阶段“四史”学习教育成果，以“网上重走长征路”为切入点，挖掘长征精神的深刻丰厚内涵。深入研学XX 在各地的考察故事、重要讲话、指示和批示精神，突出不同主题开展“四史”学习，作为党支部、班级、团支部等开展主题党、团日，主题班会的重点。用好英雄事迹和英雄精神这一“教科书”；全面展示中华民族实现伟大复兴的壮阔历程；深刻阐释党依靠创新开辟了中国特色社会主义道路和马克思主义发展新境界；了解社会主义在磨难和淬炼中奔涌向前之路，引导学生坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。不断增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”，以实际行动迎接建党 100周年。
（三）举办学生党支部负责人培训示范班（4 月-6 月）
2021 年上半年选拔学生党支部负责人组成学生党支部负责人培训示范班暨2021年本科生骨干STAR培训班和研究生骨干培训班，围绕服务学生成长成才工作理念，将推进学生党建质量提升作为目标，以党史教育学习为主线，重点开展学习贯彻 XX 新时代中国特色社会主义思想、党章党规和党的基本知识、“四史”教育、理想信念教育、基层党建工作实务、样板支部党建创新案例和党性修养提升等七个方面的教育培训。成立示范班临时党支部，以党小组的形式进行定期线上研讨、读书会等活动，结合疫情防控形势选取适当时期组织学员赴全国青少年井冈山革命传统教育基地进行
第 5 页 共 9 页 示范培训，引导学生成为红色革命精神的守护者和实践者。
（四）“回首百年征程，重温党史故事”主题微党课（3月 月-7 月）
以各学生党支部为单位，以党的百年发展历程、重大事件为线索，围绕党在不同时期的典型事例、历史人物、精彩故事选取主题，在尊重史实的基础上制作主题微党课，回顾党的伟大历程和辉煌成就，在支部内开展党史知识大学习大讨论，重温中国共产党传奇的建党历程。
各学生党支部要依托本学院新媒体公众平台对开展情况（微党课、支部成员讨论情况等）及时进行宣传，学校将择优通过微信公众平台对支部建设先进经验、优秀做法进行推送展示。
（五）“四史”学习知识竞答（3 月-7 月）
充分利用教育部中国大学生在线“四史”学习教育竞答平台，采取对垒赛、打擂赛等多种形式，根据实际情况组织院内竞答、校内对垒等不同层面的比赛，产生“四史”学习“百强达人”等优秀选手，将对垒竞答纳入形势政策、XX新时代中国特色社会主义思想等思政理论课教育教学，融入文化育人、网络育人、实践育人等日常工作，并结合学院工作实际制定激励措施，营造奋勇争先、比学赶超的良好氛围。
（六）新媒体平台宣传阵地建设暨“党史周周谈| 穿越百
第 6 页 共 9 页 年·光影话初心”专题活动（3 月-8 月）
为迎接建党 100周年，引领党史学习热潮，依托网络新媒体常态化、长效化进行党史知识宣传教育，在“XXX学校学生在线”“XX研究生”等微信公众平台增设“党史周周谈|穿越百年·光影话初心”专题，以老照片故事、影视作品片段为切入点，以党的重大事件为线索，以不同时期的典型事例、历史人物、精彩故事为主干，每周进行微信推送，重温和回顾党的伟大历程和辉煌成就。
（七）“回首征途学四史，红心向党践真知”党性教育实践“双进”活动（3 月-12 月）
根据上级部门工作要求，加强对学生党员、学生骨干的“源头培养”、红色基因教育，与济南大峰山党性教育基地、济南莱芜干部党性教育基地、枣庄市铁道游击队党性教育基地、胶东（威海）党性教育基地、山东原山艰苦创业教育基地等单位合作，落实“党性教育基地进高校、高校青年学子进基地”活动，配合新生入学教育等时间节点，在疫情防控要求下带领广大学生党员、入党积极分子到教育基地组织一次“三会一课”、主题党日，开展红色遗迹寻访、革命历史调研、英模人物访谈等研学实践，感受老一辈革命家英勇无畏的革命斗争精神，接受生动而深刻的革命传统教育，引导大学生党员重温光荣历史、传承红色文化、陶冶道德情操、
第 7 页 共 9 页 培养爱国爱党情感。在各党性教育基地原有课程的基础上，开发打造契合 XXX 学校学生特点的党性教育精品课程，邀请基地精品课进 XX，组织学生党员和骨干学习《不忘初心强党建 砥砺前行谋发展》和《不忘初心共筑梦 牢记使命勇担当》课程，以党课、讲座、报告会、研讨交流等形式开展专题授课，推动革命文化、优秀传统文化、社会主义先进文化进校园、进课堂、进头脑。
（八）“青春建功新时代 砥砺奋斗十四五”成才大讲堂活动（3 月-8 月）
在班级、学院、学校三个层面选取优秀学子，通过班会、宣讲会等方式，采取故事讲述等形式，根据中国共产党成立以来辉煌成就背后的奋斗历程，聚焦改革开放以来的艰辛探索、艰难创业和重大创造背后的宝贵经验，围绕马克思主义理论的传播历史，社会主义运动波澜壮阔、跌宕起伏的发展历程，结合新时代大学生成长成才的发展路径，引导广大同学在领略理想信念、英雄故事、百年征途、复兴历程的同时把党成立以来逐渐形成的革命精神落实到自身学习、生活和工作的各个方面，不断增强社会责任感、创新意识和实践能力。
（九）“讲活党史要义，打造精品课程”，深入推进思政课改革（3-12 月）
第 8 页 共 9 页 把党史教育作为学工队伍进行学生日常管理服务和学生思想政治教育的关键，将党史学习教育作为社会实践、课外活动等的重要内容。学工队伍自身加强对党史的学习和研究，将党史作为思政课教学的重要内容，组织专题备课会，党史交流研讨，编写专题讲义，打造精品课程，鼓励辅导员、思政课教师等制作“名师大讲堂”“一院一课”等精品课程，充分调动学生学习主动性。
（十）“七个一”毕业生党员教育（4 月-7 月）
在 2021届毕业生党员离校前夕，进一步加强毕业生党员教育和推动党史学习教育稳步开展落实，组织开展以“七个一”为主要内容、以党史学习教育为主线的主题党日，教育引导毕业生不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”、明确“四个认识”，充分发挥先锋模范作用，带动身边更多学生回馈母校、报效祖国。
五、组织领导 （一）加强组织领导。学校成立以党总支书记为组长的党史学习教育领导小组（以下简称“领导小组”），负责全程抓好学校党史学习教育的开展。学校党总支将按照上级和学校党委要求，高度重视、精心组织安排，领导干部首先抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。
（二）认真落实责任。学校将充分认识开展党史学习教
第 9 页 共 9 页 育的重大意义，按照学校党委统一部署，切实履行主体责任。结合学校实际，按照具体实施方案，及时作出安排。每个教工党支部要结合实际，对开展党史学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党总支书记将切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（三）强化督促检查。学校党史学习教育领导小组将对教工党支部开展的党史学习教育进行监督检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。
2021 年
月 日
篇九：四史进校园活动方案
印发《XX 县深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案》的通知各乡镇党委，县委各部门，县级国家机关及各部门党委（党组）、支部，各人民团体支部：
现将《XX 县深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案》印发你们，请抓好各项工作贯彻落实。于 4 月 7 日前将本乡镇本部门本单位涉及的“四史”宣传教育具体工作方案报县委宣传部。于 10 月 22 日前将相关工作开展情况和经验做法报县委宣传部。
联系人：鲁昀 电
话：XXXXXXXXXXXXXX 邮
箱：XXXXXXXXX 微信.com
中共 XX 县委宣传部 2021 年 3 月 25 日
XX 县深入开展党史、新中国史、 改革开放史、社会主义发展史 宣传教育的实施方案 目录
一、指导思想 .................................... - 3 - 二、目标任务 .................................... - 3 - 三、学习内容 .................................... - 5 - 四、主要措施 .................................... - 5 - 五、工作要求 ................................... - 10 -
为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上关于“要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育”的重要讲话精神以及对甘肃重要讲话和指示精神，认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，严格落实《新时代公民道德建设实施纲要》和《新时代爱国主义教育实施纲要》。根据党中央关于在全党开展党史学习教育的统一部署及《中共兰州市委宣传部关
于印发〈兰州市深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的实施方案〉的通知》（兰宣〔2021〕6号）要求，决定在全县组织开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）宣传教育。为有序推进“四史”宣传教育，确保取得实效，制定本实施方案。
一、指导思想 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”宣传教育作为党史学习教育的重要内容，作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。为隆重庆祝中国共产党成立 100 周年，动员和激励全县上下坚定不移推动高质量发展，为 XX 全面建设新时代更高质量的陇上强县提供坚强思想保证和强大精神力量。
二、目标任务
紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（一）永葆坚定信念。把“四史”宣传教育作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，教育引导党员干部群众从历史的长河中感悟中国特色社会主义实践的丰富成果、中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，筑牢理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。
（二）永葆奋斗精神。清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，教育引导党员干部群众坚信事业都是干出来的、幸福都是奋斗出来的，把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，统一到全面落实十九届五中全会擘画的宏伟蓝图上来，求真务实、开拓进取。
（三）永葆为民情怀。牢记我们党来自人民、植根人民，教育引导党员干部群众牢记习近平总书记“老百姓的幸福就是
共产党的事业”的谆谆教导，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，自觉践行群众路线，切实为群众办好事办实事，进一步增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
（四）永葆担当本色。从辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论中找出路、找方法、找答案，唱响时代主旋律，汇聚发展正能量，教育引导全县上下深化改革，开拓创新，攻坚克难，砥砺前行，以优异成绩迎接中国共产党成立100 周年。
三、学习内容 坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》及《中国共产党的 100 年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等著作，把“四史”宣传教育同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神统一起来，学以致用，学用结合。
四、主要措施
（一）抓好重点群体宣传教育
1. 示范引领，以“关键少数”带动宣传教育走深走实。各级领导干部要发挥领学促学作用，带头学习，带头讲党课，带头以普通党员身份参加所在党支部组织的宣传教育活动，带头立足岗位作贡献。领导干部要把自已摆进去，深学一层，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当，成为学史知史、讲史用史的表率。各级党委（党组）要把“四史”宣传教育作为党史学习教育的重要内容，作为理论学习中心组的必学内容，作为党员干部日常教育培训特别是理论教育、党性教育的重要内容。县委党校要进一步改进完善教育培训课程体系，把“四史”宣传教育纳入干部教育培训体系，举办“四史”宣传教育教研骨干研修班，为党史学习教育及“四史”宣传教育奠定良好的教育培训基础。
2. 以德树人，抓好青少年学生思想政治教育。要以“四史”宣传教育为契机，进一步加强青少年学生的思想政治教育工作。以中小学为单位，通过多种形式组织师生开展宣传教育，在全县中小学组织开展“网上重走长征路”甘肃段活动，把“四史”宣传教育贯穿学校立德树人全过程，融入教育教学各环节、师生学习生活各方面，结合思政课改革创新，打造宣传教育“云课程”，将有关内容有机融入思政课程和课程思政教学。组织开展“知、讲、赛、行”主题活动，推动全县学校
思政教育改革创新，确保思政课教学取得实效。
3. 全面引导，推动各方面群体深入开展宣传教育。充分发挥党的统一战线工作优势，在各民主党派基层组织、党外人士中组织开展“四史”宣传教育。把“四史”宣传教育融入统一战线各类主题教育活动和宣讲培训中，同开展民族团结进步创建和“一廊一区一带”创建行动结合起来，引导各族群众坚定拥护党的领导，知党史、感党恩，激发爱国热情。工会、共青团、妇联等群团组织要主动发挥职能优势，周密谋划部署，精心组织实施，发动全县工青妇组织面向广大职工、青少年和社会家庭开展分众化、精准化的“四史”宣传教育。充分发挥企业基层党组织先锋模范作用，在广大职工中深入开展形式多样的“四史”宣传教育。离退休党员特别是“五老”队伍要发挥传帮带作用，通过口述历史等形式，向年青一代传承党的红色基因和优良传统。
（二）加强日常宣传教育
1. 融入基层党建。各级党组织要把“四史”宣传教育贯穿全年组织生活始终，年内至少要开展 1 次相关专题的党日活动。以党支部“三会一课”和主题党日活动等为依托，通过专题讲座、报告会、读书会、学习论坛等形式，有组织、有计划地推动广大党员干部集中学习“四史”。坚持把讲党课作为加强日常宣传教育的重要抓手，党员领导干部要在所在党支部讲
党课，各级党组织书记年内至少安排 1 堂“四史”宣传教育内容的专题党课。
2. 用好红色资源。突出红色资源在“四史”宣传教育中的作用，组织党员干部群众走进革命遗址遗迹、爱国主义教育基地、国防教育基地、红色文化纪念场馆等，实地学习了解相关历史，现场开展革命传统教育。运用八路军兰州办事处纪念馆、兰州战役纪念馆、中共甘肃工委纪念馆等红色资源，开展参观展览、研学交流、体验互动等活动，传承红色基因，传播红色文化。结合兰州市“最美奋斗者”主题文化长廊等阵地资源，大力弘扬好发端并形成于我省的南梁精神、会师精神、铁人精神、莫高精神，以及新时期形成的八步沙“六老汉”三代人治沙群体的当代愚公精神，丰富“四史”宣传教育内容。
3. 抓住重要节点。把“四史”宣传教育列入节庆纪念活动，在重要时间节点和重大庆祝活动中有针对性的组织开展宣传教育。面向全体党员干部群众，在“七一”、“十一”、国家公祭日、烈士纪念日等重要节点，以理论宣讲、主题党团日、升国旗仪式、入党入团入队仪式等形式，重点组织学习党的光荣传统历史、新中国和改革开放的伟大成就，学习革命先辈英勇顽强、敢于斗争的革命精神，学习新时代各行各业先进模范的奋斗精神。进一步拓展党性教育、红色教育、初心教育的形式与内涵，营造“四史”宣传教育的良好氛围。
（三）丰富学习教育形式
1. 深入开展理论研究阐释。深入挖掘党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史以及甘肃党史和改革开放发展历程的相关资源，结合我县改革发展实际，筛选确定一批重点选题，组织全县理论工作者进行深度研究，撰写重点理论文章。邀请党史党建专家、先进人物、优秀共产党员等先进群体，深入开展主题宣讲、互动对话、理论阐释活动。组织各乡镇和县直部门领导干部结合工作实际，积极撰写深入开展“四史”宣传教育，推进我县经济社会高质量发展的署名文章，在中央、省、市、县媒体推送刊发。
2. 广泛开展主题宣传教育。利用“XX 人·百姓讲堂”等示范品牌，在全县开展“四史”主题宣讲活动，推进“四史”宣传教育进企业、进机关、进校园、进社区、进农村、进军营、进网络。充分发挥县新时代文明实践中心、县融媒体中心作用，广泛开展中国特色社会主义文化、社会主义思想道德学习教育实践，讲好“四史”故事、教育人民群众，做实做细基层宣传思想文化工作。充分利用学习强国、甘肃党建等学习平台，开发微党课，用通俗易懂、生动活泼的方式开展“四史”宣传教育。紧紧围绕庆祝中国共产党成立 100 周年，开展群众性主题宣传教育和文化文艺活动，展播革命历史影片，通过歌曲、舞蹈、情景剧、朗诵等方式再现历史画面，讲述中国共产
党的故事、新中国的故事、改革开放和社会主义的故事，引导干部群众永远跟党走、奋进新时代。
3. 持续做好新闻宣传报道。县融媒体中心各媒体平台开辟“四史”宣传教育专题专栏，深入报道广大干部群众的热烈反响和积极评价，推介开展宣传教育的好做法、好经验、好典型。要精心策划，精准选题，推出一批全县各乡镇各单位开展“四史”宣传教育的系列报道。充分发挥媒体融合发展成果，加强新媒体传播力度，采用微视频、短视频、H5、长图、海报、动画等受众喜闻乐见的形式，制作推出一批接地气、易传播，群众爱听、爱看的融媒体产品，在“两微一端”、第三方平台广泛推送。
五、工作要求 （一）加强组织领导。全县各乡镇党委要把开展“四史”宣传教育作为一项重要的政治任务，切实履行好主体责任，细化工作安排，明确具体措施，研究制定本乡镇具体实施方案，对“四史”宣传教育作出具体安排部署。各相关部门及群团组织等要各尽其职、密切配合、形成合力，推动“四史”宣传教育深入开展。
（二）务求取得实效。把党史学习教育和“四史”宣传教育有机结合，一并安排部署抓好落实。与学习贯彻党的十九届五中全会精神结合起来，与庆祝中国共产党成立 100 周年活动
结合起来，紧紧围绕全县当前各项重点工作，有针对性地安排学习内容和形式，切实推动宣传教育走进干部群众、广泛深入人心。要创新学习方式，密切联系形势任务的新变化，紧密联系干部群众的新期待，切实增强“四史”宣传教育的针对性和实效性。
（三）强化宣传引导。要坚持科学统筹，既突出重点，形成声势，又把握节奏、保持力度，定期总结交流“四史”宣传教育工作开展情况，及时总结宣传推广好经验好做法。要将“四史”宣传教育作为巩固深化不忘初心、牢记使命主题教育成果的重要内容和具体举措，加强规律性研究，形成长效机制，确保宣传教育走心走深走实。