学校疫情防控集体活动管理制度10篇

学校疫情防控集体活动管理制度10篇学校疫情防控集体活动管理制度　学校疫情防控活动实施方案（共四份）　最新版目　录　学校疫情防控活动实施方案（一）　..........................下面是小编为大家整理的学校疫情防控集体活动管理制度10篇,供大家参考。

篇一：学校疫情防控集体活动管理制度

　最新版 目

　录

　学校疫情防控活动实施方案（一）

　..................................... 1 学校疫情防控方案实施指南（二）

　................................... 11 学校疫情防控心理健康工作方案（三）

　........................... 19 学校疫情防控实施方案（四）

　........................................... 21

　学校疫情 防控活动实施 方案 （ 一）

　根据XX省新冠肺炎疫情防控工作领导小组《关于有序推进返学工作的指导意见》、《XX省教育厅办公室关于开展20__年秋冬开学专项督导和“三服务”工作的通知》、XX市新冠肺炎疫情防控工作领导小组印（转）发的《XX市疫情防控指引》和《XX市教育系统开学前后疫情防控工作预案的通知》，为切实做好全市中小学（含幼儿园，下同）开学前后疫情防控工作，坚决切断校外感染输入校园和防止校内交叉感染，确保疫情防控和返校开学“两手抓、两推进”，特制定本工作方案。

　一、全面做好师生返校前各项准备工作 （一）做好组织领导准备。各地各校要牢固树立“把师生的生命安全和身体健康放在首位”的思想，制定建立“三案六组九制度”。周密制订学校开学师生返岗复学工作方案，完善学校突发公共卫生事

　件应急预案，制定师生“违禁返校”事件处置预案，围绕“防输入、防感染”细化各项工作措施并开展演练。建立体温检测、疫情摸排、后勤保障、教学管理、联络接待、应急处置等六个工作组，建立属地派出所、疾控中心、社区（村）、医疗机构相关人员和学校领导、班主任、校医等多方参与的工作机制，确保工作有人做、环节无疏漏、流程相衔接。细化环境清洁消毒、错时错峰返校、体温一日两测、校园封闭管理、师生分散进餐、缺课登记跟踪、师生关爱帮扶、疫情信息报告、一例双查追责等九项制度，抓好制度机制防疫。

　（二）摸准受控返校人员。各地各校要充分利用开学前的窗口期，严格执行师生健康申报制度，做好“一人一表”健康登记。每天摸排师生“健康码”赋码、居家体温检测等状况，摸清有无国内疫情高风险地区、境外国家（地区）的旅居史、病例接触史等动态信息，摸清从XX市外返绍后接受医学观察情况。各校要根据“一人一表”摸排出不能返校的师生名单，名单要同时通报当地镇街、社区（村），并借助校地联防联控机制落实医学观察工作。掌握来华留学生、外籍教师、港澳台师生等拟返绍和购票信息，妥善做好信息比对和劝阻返校工作。

　（三）预备防控物资设施。各校要根据办学规模，在开学前一周配置到位疫情防控所需足量物资，主要包括口罩、体温检测仪、隔离线桩、洗手液、消毒液等，供应商应提供相关产品合格证明。重视洗手设施的修缮与完备，因需设置好校门以内区域的体温检测点及风雨棚、检测分流通道。在离校门口最近处设置好至少一个临时隔离室，有住校生的学校还要在宿舍区设置临时隔离室，临时隔离室要有明显

　标识，数量应参照住校生人数按比例设定。临时隔离室可参照省教育厅《校园集中隔离医学观察点设置运行指南》设置，在当地卫健部门、疾控中心的指导下设置运作。

　（四）开展环境清洁消毒。开学前一周，各校要根据《校园防控疫情卫生清洁与消毒指南（试行）》（X教防控办函5号）要求，对校园内大门、门卫室、扶梯（或电梯）、走廊、教室（包括功能教室、实训场所）、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会议室和室内活动场所等进行彻底清洁消毒、清洁，卫生间配备足量的洗手液。要在当地疾控中心的指导下合理安排消毒间隔次数，按规定做好消毒后地面、台面等残留物的清洁，并做好室内场所通风工作。

　（五）提前告知开学时间。根据教育部、省教育厅的相关规定，全市中小学原则上实行分类、错峰开学（具体开学安排另行通知）。中小学开学时间正式明确后，市教育局提前一周通过越牛新闻、XX教育公众号、中小学校园网等方式向社会发布。各地各学校第一时间通过各种渠道将错时错峰开学时间告知每一位师生，提醒学生一律不得早于规定时间返校，强调“绿码”按时返校和“黄码、橙码（即境外来绍人员）、红码”医学观察的规定。

　（六）加强防疫知识培训。学校要根据先培训后上岗原则，在开学一周前做好对教职工以及相关工作组成员的防控知识、操作规范、应急处置等防疫培训，指导做到规范值守、温情劝导、刚性执行。学校要通过电子屏、宣传栏、标语等途径，做好国家防疫政策、科学防疫常识的校园宣传工作。要通过短信、微视频等提前向家长推送学校开学疫情防控规定、受控返校措施、测温流程、日常卫生习惯、活动

　就餐规定等，确保早知晓、早准备。

　（七）引导教师提前返校。根据疫情变化情况，引导离绍教师及时返回XX，并按规定做好医学观察工作。按照“留足预留量、保证线上教育教学正常开展”的原则，分批分类有序做好教职工的返校工作。校级领导、中层干部和相关工作人员要提前返校，统筹做好复学准备工作。符合返岗条件的教职工原则上至少在学生返校三天前全部到岗到位，并统筹开展专项培训、防疫准备。对于不能如期返校的“受控”教职工，学校要做好岗位补缺等相关准备工作。

　（八）调整优化教学计划。各地要指导学校做好线上教育教学与线下常态教育教学的统筹衔接工作，通过对学生线上居家学习情况的科学测评、诊断摸底，及时调整好新学期的教育教学计划，科学确定教学起点，合理安排教学进度。要切实加强学校体育、卫生健康工作，适当增加户外体育活动和自习时间，并切实加强近视联防联控工作。开学后将统筹相应时间弥补教学时间不足（具体安排另行通知）。

　二、精准做好师生返校时“受控进出”校门工作 （一）有序组织错时返校。疫情防控期间，各地要结合实际，加强与当地卫健部门研商后，统筹离绍学生返绍返校时间，科学做好医学观察工作。根据错时错峰要求，组织学生分批返校，具体开学时间和批次安排另行通知。各校实行“一校一策”错时上学和弹性离校，尽量错开上下班高峰，尽力避免校门口家长大量集聚，原则上500人以上学校应采取分年级错时上、下学办法，尤其是开学第一天上午要有充裕时间用于安排学生有序错峰返校，确保进校体温检测等排查工作井然有序。

　（二）加强交通组织管理。各校要加强开学返校时校园周边的交通组织工作，在当地交警部门的支持下有效疏解开学交通压力。全力做好离绍返校师生从车站到学校的接运工作，不提倡师生员工乘坐公共交通上下学（班）。校车按国家疾控中心相关技术方案消毒和组织乘坐。公交专线或校车司乘人员防疫工作按相关规定执行。

　（三）强化全员体温检测。学校要在校门口设立检查点，按照“不漏一车、不少一人”要求，对所有进入学校的车辆和人员严格实施“一问、二测、三查、四处置”的“受控进入”校门检查流程。根据市教育局《师生体温检测方案及应急处置预案》（方案另发，具体流程见后），细化本校的操作办法和应急处置流程，师生员工进入学校必须逐一接受体温检测，体温正常的方可进校。校内宿舍楼、食堂入口也要设置体温检测点，对住校师生实行每日晨、午、傍晚、寝前体温四检，对其他师生实行至少每日晨、午体温两检，对员工实施每日晨、午、晚体温三检。非本校师生确因工作需要进校的，要落实专人接待，控制在校时长。

　（四）严格落实“七个一律”。各地各校要坚持师生员工返校条件，严格做到：无“健康码”绿码的一律不允许返校，有发烧或有咳嗽、乏力等症状的一律不允许返校，曾被确诊、疑似或接受集中隔离观察、居家隔离且无医疗机构治愈证明或无当地防控指挥部出具的相关证明的一律不允许返校，当地联防联控机制规定需要隔离的一律不允许返校。另外，幼儿园除报到当日，平时家长一律不得入园；中小学家长一律不进校园；快递、外卖实行无接触式配送，一律不得进校园。

　（五）精准实施应急处置。学校如发现教职员工、学生出现发热、咳嗽等呼吸道症状，要按照“第一时间隔离、送医、报告”的原则，对有发烧或咳嗽症状的学生，应立即为其佩戴口罩并引导至校内“临时隔离点”隔离，并及时告知家长送定点发热门诊就诊，对教职工应立即为其佩戴口罩，直接送定点发热门诊就诊；对近期有国内疫情高风险地区、境外国家（地区）旅居史、病例接触史的师生员工，直接拨打120处置。做好有发烧或有咳嗽等症状师生员工离校情况登记，并当天录入“XX市教育局返岗复学健康数据调查系统”。如果出现诊断为确诊病例或疑似病例，应立即按照《指引》采取措施，并及时配合疾控机构开展流行病学调查，对密切接触人员马上实施隔离措施，及时将疫情发生单位、地点、时间、人数、疫情经过、接触史、初步分析原因、组织救治等情况上报市教育局。

　（六）强化违禁处置管理。对不符合条件强行返校的学生，若出现发热、咳嗽等症状的`，及时拨打110处置或拨打120送医；若体温正常的，通过校地联防联控机制直接送回其家庭。如遇学生或家长不配合检查、挑衅滋事、干扰学校秩序的，则会同当地公安、疾控部门采取果断措施阻止其进校，并及时向属地防控指挥部和上级教育主管部门报送突发情况和处置信息。

　三、周密做好师生返校后有序防控工作 （一）实施校内网格管理。全面实施校内网格化管理，将每个班级、每个教室、每间宿舍划分为网格单元，落实班主任、宿管员、寝室长为网格员，指导师生在疫情期间不串门、不在校外租房居住。加强疫情防控知识宣传，在场所出入口显著位置张贴宣传资料和温馨提

　示。校医务室要做好医务人员值班值守安排。建立疫情期间学生出校门登记基本信息制度，非特殊情况一律不出校门，尽量减少与校外人员的接触。

　（二）坚决做到“八个暂停”。各校教室、宿舍、食堂等人群聚集场所每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，严禁安排学生在密闭环境下学习和活动，体育课尽量安排户外空旷的场地进行。同时，落实“八个暂停”要求，即暂停学生校内外大型集体活动；暂停组织学生参加离校类的学习、竞赛、交流、实践等活动（支持企业复工复产的中职学校顶岗实习生除外）；暂停走读生晚自修；暂停组织教师参加离校教研活动；暂停小学生放学后托管服务（如家长有强烈需求的，学校可以行政班为单位进行托管，不宜安排跨年级班级组班避免交叉接触）；暂停学校体育场馆向社会开放；暂停中小学校内超市营业；暂停使用所有空调（预先切断电源）。

　（三）强化饮食卫生管理。根据《校园防控疫情卫生清洁与消毒指南（试行）》要求，定期科学安排环境消杀工作。废弃口罩放置在设有标志的带盖垃圾专用桶内，校内医疗废弃物、隔离观察场所产生的生活垃圾，按医疗废弃物处理，做到日产日清。垃圾收集设施消毒每天2次，食堂、餐厅每日至少消毒一次，严防环境消杀带来的次生灾害。加强对食堂、饮用水和校外配餐等检验检查，重点检查食品原料采购与存储、加工，食堂员工体温检测，餐饮具消毒，加工场所消毒，食堂排风通气等。推行分餐制或食堂送餐制，可通过统一配餐、错时用餐、单边隔位就座、增加就餐批次等办法降低集中就餐人员密度。督促学生餐前餐后勤洗手，每批用餐结束后对餐桌位等做好清洁。

　暂停校外人员在学校食堂用餐。

　（四）强化师生住校管理。师生宿舍实行全封闭管理，每个宿舍区要安排专门人员实行24小时门禁管理，落实一名中层及以上干部带班，做好住校师生的身份检验和体温检测工作。要教育指导住校生做好寝室卫生，做好寝室定期通风；不共用、混用脸盆毛巾、牙缸、牙刷等用品，寝室间不串门走动。严禁非本宿舍区住宿师生进入，鼓励有条件的学生尽量走读、暂不住校。各地各校可根据当地实际确定开学后的两周内是否安排住校生回家。要切实加强幼儿园午睡室的定期通风和紫外线消毒等工作。

　（五）强化健康教育管理。各地各校要引导师生按照《校园预防新型冠状病毒感染师生个人防护要点指南》，引导师生员工在疫情解除前不去疫情重点防控地区，避免接触疫情重点防控地区来访者，减少外出活动，不集会、不聚餐，外出时做好个人防护工作。充分运用“开学第一课”等手段，将防疫知识教育结合在教育教学各个环节，引导师生积极参加体育锻炼，交谈、就餐等保持适当距离，养成健康生活方式。教育师生养成勤洗手、垃圾分类投放的习惯，严禁随地吐痰，注意咳嗽、打喷嚏的卫生礼仪。

　（六）强化重点人员管理。严格落实因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报“XX市教育局返岗复学健康数据调查系统”。严格返岗复学审查制度，师生员工病愈或隔离期满后，需持医疗机构、属地防控指挥部等证明到学校卫生室（保健室）复核确认登记，持校医（保健老师）出具的证明返岗复学。严格家庭健康报告制度，密切关注师生员工家庭成员健康状况，如出现异常情况报告属地按有关防

　疫要求处置。

　（七）强化师生关爱帮扶。整合学校心理工作力量，为师生提供心理咨询、心理干预和心理支持。对于不能如期返校的学生，正常开学后要建立关爱台账。对接受隔离的学生组织开展定人定时访问，做好居家生活、心理疏导和学习方面的指导帮助；学生返校后，学校要制定个别化的教学辅导方案予以帮扶。做好特殊困难群体以及援鄂医疗队员、一线医务人员子女的教育关爱和帮扶工作。坚持“一人一案”落实日常关爱教师，统筹各学科教师力量，实施关爱帮扶。

　（八）加强宣传教育引导。各地各个学校及时宣传疫情情况、最新政策，深入挖掘新冠肺炎疫情防控中的“大国担当、全民抗疫、一线战疫”等生动事例，因校制宜开展主题教育，引导广大师生树立正确的人生观、生命观、价值观。做好家长和学生中对防控措施有情绪人员的思想工作，做到可疑对象一个不漏，尽力打消不具备返校条件师生的返校念头。加强网络谣言的动态巡查...

篇二：学校疫情防控集体活动管理制度

　 一、 传染病及突发公共卫生事件报告制度 根据各级各类传染病及突发公共卫生事件处置文件精神，为加强学校传染病疫情防控工作，有效防止传染病在校园内的发生与蔓延，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

　（一）贯彻落实相关制度，铸牢防护墙。

　严格执行晨、午、晚检制度和因病缺勤病因追查与登记制度和体温检测，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

　（二）成立领导小组，统筹传染病及突发公共卫生事件处置。

　成立以校长为组长，行政班子为成员的传染病工作防控领导小组，细化学校传染病疫情总报告人，落实校长就是第一责任人的制度，学校的总报告人为校长、部门报告人为分管副校长、班级报告人为班主任。建立学校、年级、班级、家长四级防控体系，及时收集和报送相关信息。掌握当地卫健部门、所属街道办事处（社区）、属地疾控机构、就近医疗机构的联系人及联系方式，加强沟通，取得专业技术支持。

　（三）加强信息报送责任制。

　班主任及时了解学生情况，第一时间上报德育处和校医，

　德育处主任和校医报告至学校疫情防控主要负责人校长处。教职工由办公室主任密切联系，对疑似或确诊情况第一时间上报分管领导和校医，报告疫情防控主要负责人。

　（四）加强信息收集、排查工作。

　班主任须在第一时间了解并上报疑似或确诊学生姓名、性别、班级、家庭信息、活动路线、所乘交通工具、症状、就诊医院、确诊病名、密切接触人员信息、有无接种史（例水痘、腮腺炎）等信息，学校传染病疫情总报告人校长要及时上报县教育体育局和区疾控中心，在区疾控中心的指导下有序开展后续工作。

　（五）做好跟踪管理工作。

　领导小组要密切跟踪患病师生情况，及时关注疫情信息。疫情发生变化时要及时安排上报，并做好详细记录。上报和发布的信息内容要迅速准确、客观详实，不得漏报、瞒报、谎报、延报。

　（六）加强舆论引导，不信谣不传谣。

　加强教师言论信息管控，引导师生关注官网舆情，不信谣、不传谣、不造谣。未经批准证实，不得自行向社会发布传染病疫情信息。

　（七）落实“日报告、零报告”告制度 按照上级教育主管部门要求，由疫情防控负责人每天在“教育云”落实“日报告、零报告”制度。

　（八）及时稳定教育教学秩序。

　疫情发生的第一时间要做好全体师生、家长的心理疏导工作，根据疫情发展情况，及时调整教育教学方式，维持正常的教育教学秩序。

　（九）及时启动应急预案 建立传染病及突发公共卫生事件应急预案， 经确认为传染病及突发公共卫生事件的，立即由第一责任人通知启动应急预案。

　二、晨午（晚）检制度 根据各级各类相关文件的要求，为做好我校晨午（晚）检工作，现结合我校实际，特制定本制度，具体如下：

　（一）师生在早晨、中午、晚上入校时、进入教学区或进入各自办公地点之前，由专人（门卫）进行体温检测。

　（二）每天早晨第一节课、下午第一节课和上晚自习学生上自习前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。询问和观察要点为：（1）新冠肺炎相关症状：发热（温度≥37.3℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等，实行每天上交校医处核实。

　（三）如果晨午（晚）检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性医用口罩，并将其转至隔离区（室）等待，由分管（值日）领导和德育处及时进行

　排查，校医进行复检。发现疑似病例立即通过学校疫情报告人（分管副校长、校党支部书记、校长）及时报告，做好记录并通知家长。

　（四）分管副校长、德育处和各年级组长应做好晨午（晚）检工作的监督和指导，各年级组长每天及时收集、统计和报告校医，校医及时报告德育处，有德育处负责逐级往上报分管副校长、校长，确保及时发现疫情并立即报告。

　三、因病缺课缺勤登记与追踪制度 根据各级各类相关文件的要求，为做好我校因病缺勤登记与追踪制度，现结合我校实际制定本制度，具体如下：

　（一）学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

　（二）班主任要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，追踪近期活动轨迹，填写学生因病缺课登记表，及时报告值日领导，因病缺勤表每天交校医处核实。

　（三）值日领导每日登记缺勤的教职员工的缺勤情况，报备德育处，德育处上报分管副校长、校长，值日领导追踪缺勤原因，并做好记录上交德育处。

　（四）值日领导对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，

　及时报告德育处，若发现疑似传染病情况，应及时通报学校疫情报告人（分管副校长和校长），由分管副校长或校长向疾控机构和教育主管部门报告。

　四、复课证明查验制度 根据各级各类相关文件的要求，为做好学校复课证明查验工作，现结合我校实际，特制定本制度，具体如下：

　（一）严格执行患传染病学生（教师）复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。

　（二）患传染病的学生（教师）病愈且隔离期满后，班主任（德育处及分管副校长）应督促其先到医院或社区开具病愈证明（或治疗病历表），复课前持医院病愈证明到校医处复核确认登记，校医报备德育处或分管副校长后方可回校上课。

　（三）若校医复核结论与学生（教师）的医院病愈证明不一致，经请示德育处、分管副校长、校长等主要领导后，应要求学生（教师）复查，学生（教师）暂不返校上课，并遵医嘱继续休息或返校。

　五、学生健康管理制度 根据各级各类健康管理文件的要求，为做好我校健康管理工作，现结合我校实际，特制定本方案，具体如下：

　（一）建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。根据上级要

　求认真完成各项预防接种工作。

　（二）学校校医和健康教育副校长应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

　（三）广泛开展丰富多样的健康教育，加强常见病、传染病、性病及艾滋病的预防与了解。

　（四）加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

　（五）科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。

　（六）学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。

　（七）认真组织学生做好早操、课间操和眼保健操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。

　（八）建立学校传染病防控及突发公共卫生事件应急处理预案。发现学生生病及时让学生到校医室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。校医根据病人情况及时采取相应措施上报德育处和校长，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。

　（九）每周对学校内食堂、商店等提供的食品、生活用品等进行检查。

　（十）劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。

　（十一）建立通风、消毒、晨午晚检、因病缺勤、复课查验等制度，完善健康管理机制。

　（十二）建立完善校园环境卫生检查通报制度，落细落实校园卫生管理，强化健康教育制度的可行性。

　六、学生免疫规划的管理制度 根据各级各类相关文件的要求，结合我校实际，特制定学生免疫规划管理制度，具体如下：

　（一）严格执行《传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》，接照《预防接种工作规范》进行预防接种工作。凡参加预防接种的工作人员要持预防接种上岗证，明确目的，具有高度的责任心、严格的科学态度，掌握免疫程序、制品性质、接种方法、途径和禁忌症以及反应的观察、处理方法，以确保工作质量。

　（二）接种前详细询问病史，凡有禁忌症者一律不得接种。

　（三）接种对象、部位、方法、剂量、次数、间隔时间应严格按预防接种工作规范执行。

　（四）安全注射接照规范要求，严格掌握安全注射，无

　菌操作，实行一人一针一管。

　（五）生物制品的运输和保存应按生物制品要求执行，凡不符合要求的生物制品一律不准使用。开启开后应按规定在允许的期限内用完。

　（六）校医做好登记、统计、总结工作，及时报上级疾控部门。

　（七）校医负责预防接种副作用反应登记并报告。

　（八）全体师生必须持有接种新冠疫苗两针以上才能入校。

　（九）免疫规划资料的收集要真实、完整、及时。资料采用分类归档的方法保存，于每学期末将有关资料搜集整理齐全、分类装订归档；并长期保存。同时注意有关原始资料的保存，以形成完整的免疫规划档案化管理体系。

　（十）学生免疫规划工作由校医负责，按时上报德育处及分管领导。

　七、传染病预防控制的健康教育制度 根据各级各类传染病预防控制和健康教育要求的相关文件精神，根据学校实际，特制定本制度用于开展学校传染病预防控制的健康教育。传染病预防控制的健康教育制度主要分为两个板块：

　（一）宣传教育：

　1.学校始终把学生健康放在第一位，把学生流行病、传

　染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。认真贯彻落实《传染病防治法》《学校卫生工作条例》。由学校第一责任人——校长亲自抓，分管副校长具体抓、师生员工一齐抓。

　2.切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量上足课时,让师生了解流行病、传染病的有关知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班级活动、升降旗仪式、知识竞赛、校运会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识。

　3.健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专兼职副校长、专兼职授课老师，并有备课笔记。

　（二）传染病防控：

　1.成立组织，明确责任。

　学校成立突发公共卫生事件领导小组。

　2.坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌芽之中。学校一旦发现传染病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，教师立即上报突发公共卫生事件领导小组，突发公共卫生事件领导小组立即报告校长，校长报告给教育主管部门和区疾控中心。如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。

　3.学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度

　关注。采取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发生。

　4.对患有传染病的学生，应根据校医及医院对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。

　5.凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。

　八、通风、消毒制度 办公室、教室、食堂、宿舍、图书室（阅览室）是教师、学生学习活动的重要场所，其空气的清洁度直接影响着学生的身体发育、健康与教学效果。因此， 办公室、教室、食堂、宿舍、图书室（阅览室）需要经常换气以达到排除室内空气中化学、生物学污染的目的。根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，为有效预防传染病的发生，保证师生的身体健康和正常的教育教学秩序。贯彻预防为主的防病原则，根据上级文件精神要求，现将我校通风制度制订如下：

　（一）每日通风换气要求：

　1.办公室、教室、宿舍、图书馆（阅览室）、食堂等办公、学习、用餐和休息场所每天需要通风与换气。根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气，食堂、图书馆（阅览室）、宿舍

　由相关管理员负责监督或实施，每天不少于两次，每次不少于 10 分钟。

　2.发生传染病时通风次数和时间都要增加。每天不少于3 次，每次不少于 20 分钟。

　3.各班级、宿舍要制定一位学生负责每天的开窗通风及记录。班主任、宿管要经常检查班级的通风情况。

　4.学校团委每天对各班教室、学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查，纳入对年级、班级评比的内容。

　（二）学校环境卫生及消毒工作：

　1.加强教室、宿舍、食堂、图书室（阅览室）、厕所等环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。

　2.做好病媒生物防治工作。

　3.消毒是防止传染病发生的重要措施，各班要安排专人，做好教室的消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜绝传染病的发生和流行。并做好消毒记录。

　4.宿舍、宿舍楼道、厕所、办公室等公共场所的消毒工作由后勤工作人员安排专人每天早、晚各一次进行。

　5.班级每天早晚各一次用喷雾器和消毒剂，喷洒或擦拭教室，进行对教室消毒，并做好消毒记录。

　（三）个人卫生要求：

　1.学生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

　2.学生饮水必须自带水杯。

　3.保持各办公室、教室、宿舍、食堂、厕所、图书室（阅览室）的通风换气。

　4.避免和来自疫区的人员来往，如要接触，应做好个人防护措施（戴口罩），尽量缩短接触时间，不要直接面对，并保持 1 米以上的距离，在接触后及时做好必要的消毒工作（医用酒精擦拭）。

　九、环境卫生检查通报制度 环境卫生是学校一日常规管理的重要内容之一，为了加强学校师生的环保健康意识，提高校容校貌整治力度，推进校园四化建设，为全校师生师生员工创造一个良好的工作、学习、生活环境，特制订本制度。

　（一）校园环境卫生区划责任 1.教室、宿舍、公共卫生区:由德育处划分，各班主任抽签决定并安排学生负责打扫。

　2.教师办公室卫生;由本年级组长负责安排落实，教师负责打扫。

　3.行政办公室卫生:由处室负责人排班轮换负责打扫 （二）校园环境卫生组织检查 1.学校德育处负责全校公共卫生(包括教学楼厕所)划分，学生会卫生部、各班卫生委员负责教室、公地、寝室卫生检查。

　2.校长负责行政办公...

篇三：学校疫情防控集体活动管理制度

　为切实做好我校疫情防控期间安全、高校、合理使用会议室，保证各类会议顺利召开及相关工作有序开展，特制定本规定：

　一、疫情防控期间尽量减少集中开会的次数，各部门可通过视频会议系统等多种方式加强信息沟通与工作讨论。如确需集中开会的，应尽量控制参会人数，缩短会议时间。

　二、严格落实会议使用部门负责人的防控责任。各部门要严格落实会议管理主体责任，按照“谁召开会议谁负责落实疫情防控责任”的原则，做好疫情期间的会议组织安排、应急管理、参会人员健康监测、卫生消杀等工作。

　三、各部门至少在召开会议前一天填写《疫情防控期间会议室使用申请表》，经校疫情防控领导小组同意后方可召开。

　四、强化会场实名签到管理，建立参会人员记录档案，确保进入会场人员可查。参会人员实行分散就座，佩戴口罩，座位保持足够间隔，建议 1 米以上。

　五、严格会场消杀防疫。会议室使用部门负责会前、会后要对会场进行全面清洁与消毒。对会场公用扶手、门把手、座椅等人员经常接触部位要重点进行清洁消毒，并注意保持

　会场内自然通风，禁止使用中央空调系统，必要时采用开窗通风，会场内禁止吸烟。

　六、召开视频会议时，要做好视频系统日常维护和使用技术支持，保障视频会议正常运行。

　七、严格参会人员卫生防疫。参会人员进入会场应主动配合会议室负责人进行测量体温，并全程佩戴一次性医用口罩，用过的口罩需集中弃置指定的垃圾桶统一处理，不可随意丢弃。

　八、严格督促检查和责任追究。各部门必须强化责任，严格按要求组织会议，加强内部管理和监督，切实提高会议管理水平。党政办要加强督导检查，对违反疫情防控期间会议管理要求的，责令马上整改纠正。对屡教不改、引发疫情后果的，按照有关规定追究责任。

　九、严格宣传教育引导。疫情防控期间要开展新冠预防宣传教育，提醒参会人员防疫注意事项。在会议室张贴戴口罩、测体温、勤洗手等宣传标语或设置宣传栏，营造人人防疫、人人参与的良好氛围。

　本办法适用于新冠防控期间召开会议

篇四：学校疫情防控集体活动管理制度

　 为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命安全和身体健康，严格落实学校安全工作责任，特制定师生集会制度。

　1．疫情结束前，原则上减少大型师生集会，如必需召开全体教职工会议，采用视频会议形式进行。

　2.组织集体活动时，如人数超过 20 人（含 20 人），活动地点安排在 XXX 楼四楼大会议室；如人数超过 50 人（含50 人），活动地点安排在 XXX 楼报告厅。参会人员须佩戴好口罩，按照教师之间左右间隔 1 米的距离就坐，会议室的门窗打开通风，不得使用空调。

　3.组织备课组活动时，活动地点安排在图书楼二楼阅览室，参会人员须佩戴好口罩，按照教师之间左右间隔 1 米的距离就坐，会议室的门窗打开通风，不得使用空调。

　 4.疫情防控期间，XXX、XXX 年级学生大课间一律安排为在教室内做室内操，XXX 年级学生按照体育中考要求，按不同考试项目分别在 XXX 楼前广场、篮球场、运动场等指定场地进行训练。训练时须控制人数，尽量减少交流，一切行动听指挥，服从体育组教师和班主任安排。

篇五：学校疫情防控集体活动管理制度

　 学校疫情防控管理制度大全 （八制）

　 — 2 —

　 目

　录

　一、疫情报告制度

　2 二、学生晨午检制度

　4 三、因病缺勤缺课登记及追踪制度

　6 四、复课证明查验制度

　8 五、学生健康管理制度

　 10 六、环境卫生检查制度

　12 七、健康教育制度

　13 八、通风和消毒制度

　15

　一、疫情报告制度

　 — 3 —

　 为了规范突发公共卫生事件报告工作，预防传染病及突发公共卫生事件的发生，现根据相关规定，结合我学校实际，制订本制度。

　一、学校报告人职责 1、学校长是传染病等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

　2、学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告卡》，在法定传染病报告时限内上报上级部门。

　3、协助上级部门对学校发生的传染病等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病等突发公共卫生事件的督促、检查。

　4、负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育。

　5、定期对学校宝宝的出勤、健康情况进行巡查。

　二、监测与报告 早教建立由宝宝和家长到老师、到学校报告人、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。

　(一)学校传染病监测 学校建立宝宝和家长晨午检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校老师发现宝宝有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校领导。学校领导应及时进行排查，并将排查情况记录在宝宝因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果进行登记，并及时汇报卫健委。

　1、晨午检由保安、前台、值班老师对到学校的每个宝宝和老师进行观察、询问，了解宝宝和家长出勤、健康状况。发现宝宝有传染病早期症状（如发热、干咳等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校领导，学校领导要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　 — 4 — 2、对因病缺勤的宝宝，老师应当了解宝宝的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校领导。学校领导接到报告后应及时追查宝宝的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　(二)学校传染病报告 1、报告内容 报告内容包括：发生或者可能发生传染病暴发、流行，发生或者可能发生不明原因群体性疾病，发生传染病菌种、毒种丢失、外泄，发生或者可能发生重大食物中毒和职业中毒，多例相同症状不明原因死亡等有关情况。

　2、报告程序和时限 学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组发现突发事件后，在 2 小时内向上级部门报告。

　三、报告人 学校长：

　电话：

　食品卫生安全、卫生防疫报告人：

　 电话：

　二、学生晨午检制度

　为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求，结合我学校实际，制定《宝宝晨午检制度》，目的在于加强学校学校内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。请各相关教职员工、宝宝干部遵照执行。

　一、晨午检目的：

　 — 5 —

　及时发现、报告和处理学校传染病等，保障师生员工健康安全。

　二、晨午检原则：

　遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨午检实行学校长负总责，保健老师、处室负责人、老师具体负责的制度。

　三、晨午检内容：

　 晨午检是指学校在每日早晨到学校时，由保健老师、老师、班长、安全信息员分别对宝宝、教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。晨午检具体内容如下：

　1、本人身体状况，有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。

　 2、家人、离乡返乡与人员、传染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。

　3.病愈返学校宝宝、教职工情况，询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料。

　4.了解缺勤情况，询问宝宝家长、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查情况。

　5.与防治传染病有关的其他情况。

　四、实行点名制度和检查制度：

　早教在学校级干部初步筛查的基础上，由处室负责人上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查；由老师在课前对宝宝进行点名和具体的检查。对缺勤师生，处室负责人（老师）应通过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关情况。宝宝在学校期间出现身体不适情况，任课教师、老师等应及时与保健老师联系检查，予以处理。

　 — 6 — 四、实行康复复学制度：

　对在晨午检或在学校期间发现的有发热、咳嗽等可疑症状的宝宝和家长及教职工，学校应劝其及时就医。对已确诊患传染性疾病的宝宝，老师要做好宝宝及家长的说服工作，不得边上课边治疗，要求宝宝在家治疗休息，由老师报告给保健老师做好登记工作，对治疗完毕后要求返学校上课的宝宝，必须携带正规医疗机构的诊断证明（康复证明）到老师及保健老师处检查证明后方可返学校上课。

　五、实行追踪随访制度：

　对患病的宝宝或家长和教职工，处室负责人（老师）每日进行追踪随访，了解其诊治情况，并及时报学校卫生工作领导小组。

　六、主课老师是宝宝“晨午检”的直接责任人：

　每天须认真填写相关表格并按要求及时上交。学校保健老师是学校指定的传染病报告人，认真做好全学校传染病的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的宝宝进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。

　七、实行责任追究制度：

　对拒不执行晨午检制度或晨午检不严格的处室和班级，将视情节，对处置负责人予以必要的纪律处分；对因晨午检不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。

　三、因病缺勤缺课登记和追踪制度

　 — 7 — 为加强对因病缺勤宝宝的严格管理，体现对宝宝和家长的全面关爱，维护保障宝宝和家长身体健康，有效预防各类传染病，特制订本制度。

　一、老师应认真按照学校晨午检工作的要求，及时对宝宝及家长进行晨午检，对晨午检中宝宝或家长高热或疑似传染疾病及时登记在晨午检表上并及时报告学校主管领导。

　二、宝宝因病缺课，老师应对宝宝病因作具体记录，并对宝宝的病况与家长保持密切联系，并填写《学校宝宝因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。

　三、宝宝因患传染病而隔离治疗的，老师要对其各方面予以关心。宝宝病后复课，老师应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。

　四、对因病缺课的宝宝作好病因调查，并认真登记备案，凡宝宝或家长患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

　四、复课证明查验制度

　为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。因此我学校要求各班 进行传染病病愈返学校复课医学证明查验制度。做到既对教工和宝宝进行严格的常规管理，又对教工和宝宝进行全面关爱，以维护保障职工和宝宝的身体健康，有效防治各类传染病：

　 — 8 — 一、老师应将患传染病宝宝情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。学校对患传染病的宝宝复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的宝宝或家长病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段医生开具复课证明，交给学校复检后，再由学校开具回班复课证明，方可进班复课。学校应将宝宝的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

　二、学校要坚持晨午检制度，老师应认真检查班内宝宝和家长健康情况，协助做好因病缺勤宝宝的病因追踪，并将相关信息上报给学校。学校负责宝宝因病缺勤统计。发现传染病病人和疑似病人，学校应及时上报，配合卫生部门进行追踪调查和落实各项防控措施。

　三、学校要对因病缺课宝宝的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡宝宝或家长患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

　 五、 学生健康管理制度

　第一条 早教宝宝和家长健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，明确学校在宝宝健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善宝宝在学校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定本制度。

　第二条 本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《预防性健康检查管理办法》、《医疗事故处理条例》等。

　第三条 本制度适用的宝宝范围:我学校在学校宝宝。

　 — 9 — 第四条 学校设立由主管学校长负责的宝宝医疗保障管理部门，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。

　第五条 宝宝入学后，学校应当建立在学校宝宝及家长个人健康档案，以写实的形式记录宝宝及家长在学校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。并把检查情况及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。

　第六条 各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

　第七条 广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、性病及艾滋病的预防与了解。

　第八条 加强宝宝食品卫生的管理，合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

　第九条 科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。

　第十条 学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，宝宝和家长人人讲卫生。

　第十一条 建立预防疾病应急制度。根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。

　第十二条 每天对学校内食堂提供的食品进行检查。

　第十四条 禁止患有发热等传染病的宝宝带病来学校学习。

　 — 10 — 六、 环境卫生检查制度

　为保证学校容学校貌整洁，给师生创造一个良好的工作和学习环境，特制订以下制度。

　一、教师办公室卫生标准 1、及时处理办公室内杂物,无用的要及时清除,必须用品摆放有序。

　2、办公室地面整洁。

　3、办公室桌面物品摆放有规则,不凌乱。

　4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。

　5、不在办公室墙上乱张贴。

　6、电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁。

　7、洗水池保持清洁,无水垢。

　8、办公室门窗无灰尘,卫生洁具摆放整齐,废纸篓保持基本清洁。

　二、教室卫生标准 1、教室地面要保持清洁,做到没污迹、没垃圾。

　2、玻璃窗明亮,门窗、黑板干净。

　3、天花板及墙角没有蛛丝。

　4、墙壁要保持洁白,不随便涂写。

　5、桌凳要按学校要求整齐。

　6、窗帘要按学校要求捆绑。

　7、课室门前要三包。

　三、厕所卫生标准

　 — 11 — 1、厕所地面要保持清洁,墙面无破损。

　2、厕所通气照明好,有水冲式,有洗手盆池。

　3、专人清洗污垢,定期消毒杀虫。

　4、天花板及墙角没有蜘丝。

　四、环境卫生检查评比 1、把环境卫生工作列入“文明班级”评比。

　2、环境卫生实行包干责任制。

　3、实行每天二扫一检查制度。

　二扫:早上上课前和中午午休前各打扫一次,放完学前进行保洁。

　一检查:由值日教师、值日生每天检查。

　4、德育处、级长定期突击检查。

　5、检查项目:纸屑、杂物、物品摆放等 五、检查情况通报检查结果,当天公示在“文明班级评比”公示栏,并由值日行政在该周值日总结上宣布。

　七、 健康教育制度

　一、宣传教育 1、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把宝宝健康放在第一位，把宝宝及家长流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成学校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。

　 — 12 — 2、切实开展好宝宝的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用公告栏、讲座、 微信群、公众号等各种活动开展多种形式的宣传教育。让宝宝家长掌握基本的卫生防病知识和防护技术。

　3、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对宝宝加强流行病、传染病预防知识的教育。

　4、采取合理有效措施，帮助宝宝家长纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强宝宝良好的行为的养成教育。

　二、传染病防控 1、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。

　2、学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。

　3、要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合区卫生保健机构，每学年对宝宝有组织地进行体格检查工作。

　4、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨午检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病...

篇六：学校疫情防控集体活动管理制度

　学校疫情防控期间管理制度合集汇编——（食堂餐厅/宿舍/图书馆）

　目录

　1. 学校新冠肺炎疫情防控期间环境卫生消毒制度

　2. 学校新冠肺炎疫情防控期间师生晨午 检制度

　3. 学校新冠肺炎疫情防控期间学生请假、

　销假制度

　4. 学校新冠肺炎疫情防控期间学生补课制度

　5. 学校新冠肺炎疫情防控期间学生复课证明查验制度

　6. 学校新冠肺炎疫情防控期间学校食堂餐厅管理制度

　7. 学校新冠肺炎疫情防控期间宿舍管理制度

　8. 学校新冠肺炎疫情防控责任追究制度

　9.

　学校新冠肺炎疫情防控期间图书馆管理制度

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　1. 学校新冠肺炎疫情防控期间环境卫生消毒制度

　为切实做好学校新冠肺病及其他传染病防控工作，把传染病防控工作落到实处，结合我校实际，特制定本制度。

　一、开窗通风制度 1.教室、图书馆（阅览室）等学习场所每小时需要通风与换气。根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气。

　2.各班要安排专人做好教室门窗开关通气工作，并负责做好记录。

　3.食堂、宿舍、专用实验室、会议室等公共场所指定专人负责开窗通风工作，并做好记录。

　3

　二、消毒制度 1.学校应根据需要配备消毒设备、84 消毒液等，配齐脸盆、水桶、抹布等工具，配备流动水洗漱装置。

　2.学校要定期和不定期加强师生消毒知识、消毒器具使用与操作要点的培训演练，根据不同季节向学生宣传预防传染病相关知识。

　3.疫情期间，学校要安排专人每天把教室地面、桌面、门把手、以及手可以触摸的地方进行彻底消毒两次。室外场所或活动器材、厕所等场地要保证彻底消毒。

　4.学生及教师患疑似病时应立即隔离治疗，所在班级要进行彻底消毒。如各种用具和用品都要用消毒水浸泡或擦洗，加强室内通风，必要时进行空气紫外线消毒。

　5.疑似病例应按规定隔离治疗，密切接触者也应隔离观察，待病例治愈，需带正规医院开具的健康证明方可入校复学。

　2. 学校新冠肺炎疫情防控期间师生晨午 晚 检制度

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　为增强师生疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及师生实际情况，特制定晨午晚检制度。

　一、学生晨午晚检制度

　1、德育与学生发展处负责组织协调全校师生的晨午晚检工作，校医***(电话：*********)为师生晨午晚检技术负责人。

　2、 学 生 晨 午 晚 检 工 作 由 各 班 班 主 任 负 总 责 。具体分工为：晨检由班主任负责，午检由每天下午第一节授课老师负责，晚检由生活老师负责。负责老师对检查数据进行核实并在表格上签字确认。

　3、 学 生 晨 午 检 。

　在 班 主 任 老 师 的 指 导 下 ， 每天早晨 7:20、中午 13:55 开始由各班班长对到班学生进行体温测量，生活委员负责登记体温检测结果，结合观察和询问等方式，了解学生出勤、健康情况。重点检查学生有无发热（红外体温测量仪超过 37.3°C)、咳嗽、咽痛、黄疸、腮腺肿大、皮疹、腹泻、眼结膜充血等症状。一旦出现上述症状班主任应及

　5

　时登记并联系家长，同时报告医务室进行保护性隔离。所有的晨午检登记表统一由班级生活委员送至教学楼指定的收集箱。年级生活部长以年级为单位收齐后统一交校医及时核查，以确保对疑似、患病学生早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　4、学生晚检。各公寓大门口设置体温检测点，由 生 活 老 师 和 公 寓 门 卫 对 晚 自 习 后 回 寝 的 寄 宿 生列队进行体温测试，异常情况及时反馈给值班医生，及时处理。

　5、 如 有 缺 勤 学 生 ， 执 勤 人 员 记 录 后 及 时 与 班主任联系问清原因，确定学生真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午晚检统计表及学生出勤情况记录表上，班 主任做好过程跟踪了解，跟踪每个学生，必须每天都做好记录，直至学生痊愈回到师生。

　6、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督查，告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等症状时而不能到校时，应尽快报告班主任或师生并到医院确诊治疗。

　二、教职工晨午晚检制度

　1、 高 度 重 视 教 职 工 晨 午 晚 检 工 作 ， 指 定 专 人承担教职工晨午晚检和信息填写。

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　2、教师应积极主动配合检查工作，出现咳嗷、发烧等不良症状而不能进入课堂上课时，应立即上报负责人，尽快到医院确诊治疗，教师到校外出校病情不能到校，应及时请假并到医院确诊治疗。

　3、 对 生 病 请 假 教 师 要 问 明 病 情 及 去 向 ， 如 实记录，并做好过程跟踪，直至痊愈。

　三 、 校 医 每 天 应 根 据 晨 午 晚 检 情 况 及 时 汇 总 。如发现聚集性疫情、不明原因疾病、突发公共卫生事件应按疫情报告流程和标准及时报告。

　四 、 因 晨 午 晚 检 不 落 实 或 落 实 不 到 位 导 致 疫情扩散，应严格追究相关人员责任。

　 3. 学校新冠肺炎疫情防控期间学生请假、

　销假制度

　1、各班每天上午、下午第一节课前对学生进行一次点名， 并认真填写点名簿。

　2、学生因故缺席，必须向班主任递交请假条，说明事由并 在请假条上注明返校时间，家长要在请假条上签名。返校后应销

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　3、学生患流行病、传染病期间，必须回家休息、治疗，凭 疾控部门的证明方可返校上课。班主任应及时将信息报告师生疾 病防控办公室。

　4、 如有未请假不到校的学生，班主任应立即与家长联系， 弄清原因。一时与家长联系不上的，应向师生报告。

　5、 学生请假一周以上的，班主任应向教导处报告。

　6、学生中途离校的，应凭班主任的签条出校门，签条由传 达室收存。原则上不同意除学生家长或监护人以外的人员来校请 假并带走学生。

　7、各班应切实加强学生的组织纪律性教育，要求学生严格 遵守请假、销假制度。

　8、对无故迟到、早退或旷课的学生应给予批评教育，并及 时通报家长。

　 4. 学校新冠肺炎疫情防控期间学生补课制度

　为了确 保师生 正常的 教学秩 序，使 每一名 因故缺课 的 学 生 都 能 够 及 时 得 到 补 课 ， 特 制 定 本 制 度 。

　1、要求教师要对每一位学生的成绩负责，实行严格 的 补 课 制 度 ， 给 缺 课 的 学 生 补 课 。

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　2、学生返校后，由教导处向相关教师下迖补课通知 单 ， 任 课 教 师 要 根 据 学 生 的 缺 课 情 况 制 定 补 课 计划 ， 及 时 为 学 生 补 课 。

　3、对于大面积出现缺课现象的，学校要统筹安排集 中 补 课 。

　4、补课后，学校教导处要通过问卷方式对补课效果 进 行 调 查 ， 凡 学 生 依 旧 没 有 掌 握 的 ， 要 进 行 再 次补 课 。

　5、学校要加强补课的跟踪管理，确保补课落实到实 处 ， 不 让 每 一 名 学 生 掉 队 。

　5. 学校新冠肺炎疫情防控期间学生复课证明查验制度

　为 保 障 学 生 身 体 健 康 ， 有 效 防 止 传 染 病 疫 情 在 学校 发 生 或 蔓 延 ， 特 制 定 学 校 学 生 复 课 证 明 查 验 制度 。

　1、确诊患有传染病的学生，需按《中华人民共和国 传 染 病 防 治 法 》 到 相 关 医 院 就 诊 、 治 疗 ， 不 能 来

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　校 上 课 、 学 习 ， 并 将 诊 断 证 明 复 印 件 及 时 交 学 校 留档 。

　2、 学 生 病 愈 切 隔 离 期 满 后 ， 持 由 二 级 甲 等 以 上或 者 县 级 以 上 卫 生 行 政 部 门 直 属 医 院 开 具 的 复 课 证明 到 学 校 课 程 与 教 学 处 办 理 相 关 复 课 手 续 。

　3、课程 与教学处委托学校医务室查验复课证明，确 认 后 由 课 程 与 教 学 处 开 具 学 生 复 课 到 班 通 知 ， 安 排进 班 上 课 。

　6 6. . 学校新冠肺炎疫情防控期间学校食堂餐厅管理制度

　 为切实做好疫情防控，确保学校春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求和《2020 年**市春季开学学校食堂管理与疫情防 控 实 施 细 则 》， 结 合 学 校 实 际 ， 特 制 定 本 实 施 细则，请各处室、年级组、教研组结合自身实际认真组织实施。

　一、操作人员健康筛查及管理

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　1.严 格 人 员 健 康 管 理 ， 落 实 操 作 人 员 健 康 体检制度和晨检、午检制度，加强操作人员体温监测，避免患病及感染者上岗。

　2.做好操作人员食品安全及防疫知识培训，并组织进行考核。

　3.做好员工宿舍清扫、消毒工作。

　4.保证员工口罩、工作服、手套等个人防护用品。

　5.强化配送人员健康监测、洗手消毒和配送设施的清洗消毒，配送人员配送时佩戴符合要求的口罩、手套。

　二、原料控制与加工 1.对供货商加强监督，明确双方责任和义务。

　2.制定原料采购控制清单，除原禁止使用的原料外，不采购来源不明的家禽家畜或海鲜等，严禁采购食用野生动物，严禁在学校食堂、厨房饲养和宰杀禽畜。

　3.健全原材料验收流程，严格食品及原料进货渠道，做好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等工作。

　4.要 求 供 货 商 的 原 料 运 输 车 辆 应 具 备 相 关 温度、湿度及分隔功能，车辆及运输容器定期清洗、

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　消毒。

　5.准备相关贮存容器及设施，并保证正常运转。采购部分菜篮框，避免外包装进入厨房；准备带筛网存放架，避免半成品污染。

　6.严格食品加工制作过程控制，工用具、容器区分使用，烹饪烧熟煮透，供餐送餐温控和防护措施到位。

　三、设施设备清洗消毒及环境清扫 1.开 学 前 组 织 一 次 大 清 扫 ， 进 行 一 次 彻 底 消毒。

　2.准备医用消毒酒精、84 消毒液、洗手液等，保障消毒设备、保洁设备数量充足。

　3.严格清洁餐饮服务场所，按要求对工用具、容器、餐饮具进行清洗消毒、保洁到位。

　4.做好有害生物防治工作。

　四、供水管理 1.做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）清洁、消毒工作。

　2. 学 生 生 活 饮 用 水 必 须 监 测 合 格 后 才 能 使用。

　五、分餐用餐 1.分批次错时到食堂就餐，一张桌子只坐 1 人，

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　不对坐不交谈，严格控制同一时段就餐人数。

　2.学校会议或活动不举行群体性聚餐。

　 7 7. . 学校新冠肺炎疫情防控期间宿舍管理制度

　 为坚决打赢疫情防控阻击战，确保我镇春季开学 工 作 平 稳 有 序 ,根 据 上 级 有 关 新 冠 病 毒 肺 炎 疫 情防控的要求，特制定《XX 镇中心学校 2020 年春季开 学 学 生 宿 舍 管 理 与 疫 廣 防 控 实 施 细 则 》， 请 各 单位结合自身实际认真组织实施。

　一、学生管理 1.严格执行学校学生宿舍管理规定。

　2.毛巾实行一人一巾一用一消毒，被褥一人一套 ， 并 定 期 进 行 清 洗 ， 勤 晒 衣 被 ， 自 备 纸 巾 上 学 。

　3.使用过的口罩用密封袋或保鲜袋密封后，投入垃圾桶。

　4.进入寝室前先洗手，保持寝室环境清洁、卫生。

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　5.不串寝室，不邀请非寄宿学生或其他宿舍同学到本寝室。

　6.禁止到校外就餐、采购食品。

　7.如有不适，第一时间报告宿管员。

　二、宿管员管理 1.综合学校疫情排查情况，进一步核实确认寄宿学生名单，掌握学生身体健康状况，建立学生健康台账。

　2.在落实晨检午检制度、因病追踪制度的基础上，每天对寄宿学生进行回寝晚检，了解学生健康状况。

　3.按规定做好疫凊收集，落实“日报告 "和"零报告"制度。发现异常情况，第一时间报告校医（保健 医 生 ）。

　发 现 发 热 、 咳 嗽 等 可 疑 症 状 学 生 ， 立 即进行隔离，并启动应急预案。

　4.利用广播、宣传栏、电子屏等做好健康教育，安 排 部 署 工 作 ,减 少 不 必 要 的 学 生 会 议 和 集 体 活 动 。

　5.按规定做好学生公寓和公共区域清洗、消毒、通风等工作。消毒操作前穿戴工作服，一次性帽子，医 用 防 护 口 罩 ， 护 目 镜 ， 乳 胶 手 套 ， 长 筒 胶 鞋 等 。消毒工作完毕，一次往口罩帽子喷洒消毒剂，充分湿润后放入垃圾筒，其它可重复使用的防护用品用

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　500mg/L 的含氯消毒剂（84 消毒、;水比例为 1:100)浸泡 30 分钟后再清洗，干燥后备用。

　6.保持手的卫生。每次工作完毕，立即用洗手液（或 0 巴皂）在流动的水下洗手或用 75%医用酒精擦拭双手 1-3 分钟。

　7.服从学校安排，自觉做好体温检测 和个人防护。

　8.坚守工作岗位，不随意离岗、脱岗。

　三、宿舍管理 在开学前对学生寝室、公共区域清扫消毒的基础上，以日常清洁为主，预防性消毒为辅，对学生公寓随时逬行清洁消毒。

　1.公共卫生区域应配备洗手龙头、洗手液、纸巾。

　2.保持室内空气流通。做好室内通风换气，改善 室 内 空 气 质 量 ,有 效 降 低 室 内 空 气 中 微 生 物 的 数量和密度，减少与病原体接触的机会。采用开窗、开门、机槭通风等方式进行，每 2 小时通风一次，每次通风时间不少于 30 分钟。

　3.楼道的窗户傾寺开启状态。楼梯、电梯、公共卫生间的地面、洗手台面、走道、室内地面及物体表面采用 1000mg/L 的含氯消毒剂（84 消毒液和

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　水比例是 1:50)或 75%的酒精擦拭消毒，作用时间不少于 30 分钟，人员出入低峰时，消毒频次为每天两次。

　4.楼梯扶手、各类开关、门窗把手、水龙头等物体表面采用 500mg/L 的含節肖毒剂（84 消毒液和水比例为 1:100)或 75%的医用酒精擦拭消毒，作用时间不少于 30 分钟，人员出入低峰时，消毒频次为每天两次。

　5.生活垃圾采用含有效氯 500mg/L~1000mg/L0勺含氯消毒液喷洒或淺洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口，按照不可回收垃圾处理。每天定时收集，集中消毒后清运，日产日清。垃圾收集桶、清运点、运输车辆、垃圾站必须随时消毒和每天终末消毒。

　6.在学生宿舍附近垃一放点设置专用废弃口罩收 集 桶 ...

篇七：学校疫情防控集体活动管理制度

　 制度一

　校园通风和消毒制度 为切实做好学校传染病的防治工作,把预防传染病工作落到实处，特制定本制度。

　一、会议室、图书室每天进行清扫。保持室内整洁、清净。开学前用 75%酒精进行消毒，每天通风三次，每次不少于 30 分钟，保持室内空气新鲜。

　二、校园公共环境（垃圾桶、厕所）等要定期消毒，坚持每天通风，室内厕所还要用洁厕剂或 84 等消毒液清洗消毒。遇有疫情每天消毒。

　三、加强教室管理

　1.卫生

　学生每天要对教室进行彻底打扫，不留死角，不存放垃圾，物品摆放要整齐，物体表面清洁无灰尘，扫除工具保持清洁卫生，保持良好的卫生环境。

　2.消毒

　消毒药由学校统一供应，安排专人消毒。

　教室开学前及每月全覆盖消毒一次。消毒部位包括地面，桌椅、楼梯扶手、门把手等各种物品表面，并做好消毒记录。

　3.通风

　教室保持正常通风，每次 30 分钟以上，如果天气允许，教室窗户长时间通风，保持空气流通，通风要有专人负责。

　四、做好对饮水机的清洗消毒工作。饮水机每天清洗，每周消毒，确保表面干净无污物，供水畅通。消毒使用 84消毒液，在每周末进行，并做好记载；同时关注水质情况，及时提醒更换滤芯等。

　五、管理人员要做好教室卫生、消毒、通风记录。学校负责进行检查、督促。

　 制度二

　校园环境卫生检查通报制度

　 为进一步加强学校校园环境卫生管理，经常保持清洁卫生，创造良好的师生学习和生活环境，特制定本制度。

　一、检查范围

　学校各教室、功能室、会议室室内卫生、各公共区域。

　二、检查标准

　室内卫生

　1.地面、窗台经常保持无尘土、无痰迹、无纸屑，门窗洁净。

　2.桌椅、箱柜放置有序，用品摆放整齐，不堆积报刊杂物，经常保持清洁。

　3.灯具、电器经常保持干净无尘。

　4.清洁用品经常保持清洁。

　5.室内墙壁除允许张贴或悬挂必要的规章制度、办事程序、人员日志板外（要求整齐定位、书写美观、设置规范），不准乱贴乱挂。

　6.室内禁放无关的物品，保持整齐清洁。

　室外卫生

　1.楼厅、楼道整洁，楼道窗洁净，不堆积杂物，地面无纸屑。

　2.卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。

　3.非停放车辆场地，不允许车辆停放。

　三、检查通报

　1.实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。每周环境卫生检查一次，并随时抽查。

　2.由学校德育处牵头，各年级派一名人员组成检查小组进行检查。检查结束后，检查小组对各年级卫生情况进行评议，公布结果。

　3.分管卫生副校长负责环境卫生管理的日常工作和对每次检查结果进行通报，并督促不合格班级整改。

　制度三

　传染病防控健康教育制度

　 为推进学校传染病防控健康教育有成效，特制定本制度：

　一、健全学校防控健康教育工作小组

　成立学校防控健康教育工作小组，全面统筹健康教育管理工作，制定学年健康教育计划，并督促班主任、体育教师群体严格按照计划进行健康教育。

　二、开展健康教育，培养良好的卫生习惯

　1.学校切实开展好学生的健康教育工作。中小学每学期

　应安排 6—7 课时进行健康教育，主要载体课程为《体育与健康》，健康教育教学课时安排可有一定灵活性，各校必需保质保量上足课时。

　2.充分利用板报、校报、校讯通、QQ 群、微信群等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

　3.教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。

　4.根据传染病流行季节的特点，每学期至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。

　制度四

　学生晨午检制度

　 为保障学校（幼儿园）广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结

　合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。

　一、各学校（幼儿园）负责人为防控传染病工作的第一责任人；班主任为学生晨午检工作的第一责任人。

　二、每天进行晨检和健康观察，及时掌握学生健康状况。应对疫情，学校开学后在校门口对进校所有人员进校体温监测；学生每天早上以班级为单位进行晨检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况，并将晨检情况填写好留存。

　三、晨检中一旦发现师生中有发烧、头痛、咳嗽等异常可疑症状者应立即报告学校，将患者送至隔离室，并通知家长及时送往医院就诊。患者情况应及时写好书面材料交学校，学生患病情况由班主任立即上报学校。

　四、如果晨检时间以外学生中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。

　五、对缺勤的学生、班主任要进行跟踪调查，坚持追踪及电话随访制度。对发热、咳嗽的师生，做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，对发现“疑似病例”，应对其密切接

　触者进行隔离，医学观察。各班主任要对发热、咳嗽的学生情况进行追踪，每天与学生家长保持联系，并将患病学生情况及时报学校，做到及时掌握学生的健康状况。

　六、实行疫情报告制度。各校务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况第一时间上报教育局。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。

　制度五

　重点疫区师生返校登记报告和关爱制度

　 为切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝疫情向校园蔓延，特制定本制度。

　一、全面摸排，做好疫情信息统计工作。开学前，各校要再次进行全面摸排，厘清每一位老师、学生和家长的假期去向及身体健康状况，做到底数清、情况明。每天通过微信群、小程序等方法对师生早晚体温情况进行登记，确保师生身体健康。

　二、重点疫区师生返校实施“一人一档”制度。认真核

　查来自重点疫区的人员情况及有疑似症状的师生情况，并采取相应措施，严防病源进入校园。各类学校落细落实各项防控措施，建立台账，精准摸清师生返校前 14 天地域分布、人员流动、返程信息及身体健康情况，要“一人一档”，对于疫情重点人员加强排查，确保信息排查准确，无遗漏，坚决不允许患病、疑似或未能解除医学观察人员进入校园，切实把疫情阻断在校园之外。

　三、开展传染病病愈返校医院康复诊断材料查验制度。各班主任和负责工作人员应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

　四、加强疫期师生心理关怀。

　1.班主任要每天关心学生健康情况。对本班学生的健康状况进行动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课时，应询问学生健康状况并做好记录。

　2.多形式开展心理关怀。班主任通过电话、微信不定期对本班学生进行心理关爱与辅导；也可设立并公开学校心理

　热线，确保心理疏导 24 小时在线；还可推送“浙江微课网” 的心理微课，引导学生每天进行不少于 10 分钟的自我调整训练。

　3.重点对象时时帮扶。梳理需要重点关怀的学生，建立“一学生一档案”，每天落实固定教师开展谈心谈话和心理干预。

　4.利用家校合作加强亲情教育。举行网络家长会，向家长群推送正能量帖子或链接，引导家长开展 “谈一次心、唱一首歌、做一个游戏、健一次身”的“四个一”亲子教育活动，消除孩子的恐慌、麻痹与倦怠情绪。

　5.对教职工要全面关爱帮扶。平时多多关心教职工的健康状况，尤其是疫区返校的教职工要在生活、工作上全面关爱帮扶。平时做到既对教师和学生进行严格的常规管理，又对教师和师生进行全面关爱，以维护保障教师和学生的身体健康，有效防治各类传染病疫情。

　制度六

　学生健康管理制度

　一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检

　查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。

　 二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。

　 三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。

　 四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。

　 五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。

　 六、学校（幼儿园）和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。

　 七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正

　学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。

　 八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校（幼儿园）主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。

　九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。

　 制度七

　缺勤登记和追踪制度

　 为进一步提高应对突发事件的能力，加强对因病因事缺课学生的规范化管理，特制定本制度。

　一、加强学生因病因事请假制度有关规定的宣传教育工作，使学生进一步明确因病请假的规则、请假程序、请假权限等相关问题，提高学生自觉履行请假制度的意识。

　二、学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任出示请假条或医院诊断材料。如因突然发病，也务必由家

　长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院诊断材料，班主任做好请假登记。各班主任要做好对本班学生因病因事请假学生情况的登计上报工作，不得瞒报和漏报。

　三、对于因病因事请假或缺课的学生，班主任了解学生因病或因事不能到校上课的情况后，应立即弄清学生的请假缺课事由或病情状况，并进行追踪，作好详细记录，同时上报校主管领导备案。要及时督促其到医院就诊，并按照医生的要求积极治疗，早日返校上课。

　四、随堂上课教师要做好随堂点名，发现该堂课有学生缺课必须及时了解缺课原因，做好随堂点名登记，并将了解的情况及时告知班主任。每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，要加强监测，并尽快通知其家长，及时报告校领导，校领导必须及时采取有效措施，尽快通知家长带学生到医院就医，及时采取有效措施。

　五、因病因事缺课学生返校后，班主任要及时了解学生情况，活动去向，以及人员接触情况，做好登记。

　六、学校及班主任要做好一日三查工作，学校有每班学

　生的详细情况登记册（姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、联系电话及方式、特殊情况备注），各班主任要有本班全体学生的详细情况登记册。

　制度八

　复学诊断材料查验制度

　 为切实加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。特制定本制度：

　一、各班主任要坚持晨、午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。

　二、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室检查，疑似传染病的按《中华人民共和国传染病防治法》中有关要求暂时隔离，不得再回班上课，及时通知家长接送医院进一步诊治。

　三、学生一经确诊传染病后，班主任与学生家长联系，及时通知校医（保健教师），校医（保健教师）及时上报并

　记录。

　四、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。

　五、为有效应对冠状病毒引发的肺炎疫情，凡是外出本省（含到疫情或路过疫区，或跟疫情有接触的）的学生，必须接受单独隔离不少于 14 天，经医院检查确认无传染；学生患其他传染病病愈且隔离期满时，必须持医院康复诊断材料到学校，由校医（保健教师）复检后，方可回班复课。校医（保健教师）将学生的诊断材料归档，以备查验。

　制度九

　疫情联防联控和学校例会制度

　 为保证全县学校师生安全，促进学生健康成长，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害，特制定本制度。

　一、家校联防

　1.疫情期间，学校要主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同对学生进行教育、管控。

　 2.每学期定期召开家长会。开展小手牵大手活动，向家长宣传素质教育、亲子教育，疫情防控及自我保护相关知识，提高家长素质。

　3.做好校务公开工作。公布本校电话号码，及时解答家长询问，争取取得学生家长的理解与支持。

　4.及时家访。班主任、任课教师对经常迟到、早退、旷课或出现思想问题的学生进行教育，并与其家长及时沟通，有必要时进行家访，家校共同做好教育工作。

　二、部门联防联控

　 校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校学生的违法犯罪；警校共建是指学校与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校联防是指学校与卫生部门相结合，专门处理和预防卫生事件的发生。

　1.学校领导要知道自身职责，安排学校部门与有关政府部门做好沟通，校所联防工作由政教处负责，警校共建工作由少先队负责，卫所联防工作由后勤处负责，每个学校部门

　要与相对应的政府部门多沟通、多交流，确保事件发生能得到有效的救援。

　2.学校每年邀请有关政府部门对学生开展法制教育和安全...

篇八：学校疫情防控集体活动管理制度

　 一、遵循“非必要不举办、谁举办谁负责、分级分类管理、动态调整、四强化一提倡”的原则，处理好常态化下疫情防控和恢复正常活动秩序的关系，严防常态化下疫情在集体活动内传播。

　二、幼儿园应以班级为单位实施最小单元群体的室内活动管理，避免各最小单元群体之间在活动、游戏、吃饭、午睡等环节的交叉碰面，同时教师要相对固定，减少在不同单元群体之间流动重叠。尽量不举办各类聚集性活动。

　三、中小学校应在保证疫情防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。

　四、大学应根据校园情况合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理，以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动。尽量开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间。加强各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织。

　五、活动举办方要科学规划活动方案及场地布局，尽量选择室外通风良好的地点举办，并按防控要求合理规划活动场地分区（测温区、活动区、应急医疗服务区、临时隔离间等）、布局及人员动线，要制定流量管控方案。

　六、根据场地规模控制活动人数，活动参加人员原则上控制在场所最大容纳人数的50%以内，实行预约分流、分批

　错峰入场等管控措施，引导活动人员有序进出。

　七、根据活动规模和人员数量储备足够的疫情防控物资，设置一定数量的临时医学观察点。

　八、安排专人负责健康监测工作，做好活动工作人员日常体温监测，对活动参加人员进行健康扫码或登记等。

　九、开展防疫知识培训宣传，开展岗前培训，使活动工作人员熟悉防疫要求和应急处置流程。

　十、加强环境清洁消毒、通风换气，垃圾分类收集，及时清运。

　十一、活动现场原则上不安排就餐区。若需设立就餐区， 应通过采取减少桌椅摆放、间隔 1 米、错位用餐等措施， 适当加大就餐者之间的距离。加强食品卫生管理。做好炊具、餐具的清洁和消毒工作。做好就餐区通风消毒。

　 附流程图：

　 活动结束后 活动前准备 制定工作方案 提出申请 做 好 场 地分区、布局及 人 员 动线、人群管做 好 场 地清洁卫生、消 毒 及 通风换气等 活动开展必要性评估（风险评估、方案合理性评估、应急处置措施评估等）

　做好人员健康监测，提醒参加人员注意做好场地清洁卫生、消毒及通风换气等

　活动中 有序疏散人群，避免聚集 维持现场秩序，避免人员聚集 持续做好场所通风工作（室内可增加机械通风）

　持续提供卫生健康保障，做好应急处置

　同意 不同意 取消活动 储 备 足 够的 防 控 物资，设置临时 医 学 观开展防疫知识培训宣传，开展岗前培

篇九：学校疫情防控集体活动管理制度

　 为了做好学校新冠肺炎疫情期间安全、合理、高效使用会议室，保证各类会议顺利召开及相关工作有序开展，特制定本规定。

　第一条

　本规定适用于疫情期间学校各类会议管理。

　第二条

　疫情期间会议遵循“非必要不举办原则”，确实需召开的会议，要尽力缩小参会范围，尽力压减参会人员，参会人员必须采取佩戴口罩等防护措施，实行实名签到登记、测体温。一般情况，30 人以上会议和有上级部门领导来参加的会议，由学校医务人员测体温；其他会议由校长办公室行政科和会议主办单位测体温。会议室由校长办公室行政科统一管理，负责登记、调度、设备维护等相关工作。

　第三条

　各部门安排的各种会议、工作需在会前至少一天向校长办公室行政科申请、登记，以便做好消毒等前期工作。上报的参会人员应由会议主办部门事先核实是否符合参会条件。会议室未经允许不得擅自使用，如特殊情况需借他人使用，需通过申请经办公室同意方可。

　第四条

　会前准备

　1．会议主办单位负责精准掌握参会人员及会务人员的身体健康状况，如有咳嗽、发热、胸闷等症状应禁止入会。

　2．会议主办单位在会议举办场所入口处放置体温检测仪，进入会场前负责对参会人员、会务人员进行测量体温，体温在 37.3℃以下方可进入会场。

　3．会议应选择在自然通风场所召开，并确保会场空气流通，必要时采用机械通风，原则上会议场所不使用新风系统及中央空调，如使用中央空调应关闭回风系统。场所内禁止吸烟。

　4．会议主办单位要配备免洗洗手液、消毒剂等物品；口罩由参会者自行准备。

　5．参会人员座位保持足够间隔，建议 1 米以上。根据学校现有会议室情况，参会人员 15 人以下（含 15 人），建议使用 XX 楼八楼第二会议室；参会人员 15-35 人，建议使用 XX 楼八楼第一会议室；参会人员 35-50 人，建议使用 XX楼七楼视频会议室；参会人数 50 以上建议使用 XX 楼一楼学

　术报告厅。

　6．采取定期与会前会后相结合的方式，对会议等场所进行清洁、消毒，加强室内自然通风。会议结束后或下次会议前，进行会场消毒。

　7．会议场所供应的生活饮用水水质应符合《生活饮用水卫生标准》的要求。

　8．洗手间配备足够的洗手液，保证水龙头等供水设施正常使用。

　9．会议主办单位在会议召开前主动了解参会人员及服务人员的健康状况，如有咳嗽、发热、胸闷等症状者得参会。

　第五条

　会议召开期间

　1．参会人员、会务人员应配合会议组织方做好每日健康监测。若出现发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等可疑症状，需及时报告会议组织方，主动就近就医并按要求进行隔离医学观察。

　2．参会人员、会务人员进入会场前均需测量体温，应随身备用口罩（一次性使用医用口罩或医用外科口罩），在与其他人近距离接触（小于等于 1 米）时戴口罩。用过的口罩需集中弃置指定的垃圾桶统一处理，不可随意丢弃。

　3．建议尽量缩短会议时间。如会议时间较长，每小时通风一次。会议内容不涉密的情况下，会议期间打开会议室门窗。

　4．加强对会议场地清洁消毒，每天至少 1 次。对场所公用扶手、门把手、座椅等公众经常接触部位要每日上午、下午至少清洁消毒 1 次。

　5．参会人员尽量减少外出，如需外出，应在与其他人近距离接触（小于等于 1 米）时佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩，做好个人防护和手卫生。

　6．若发现参会人员、服务人员中有 1 例新冠肺炎确诊病例，会议立即中止，并按照“新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例防控方案”要求，做好密切接触者医学观察与病例排查工作。

　7．随着疫情形势发展变化，有关要求将作相应调整。

　第六条

　本办法经学校新型冠病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组审定后，自颁布之日起试行，由学校校长办公室负责解释。

　 XXXXXXX 学校 2020 年 X 月 XX 日

篇十：学校疫情防控集体活动管理制度

　 1、 允许进入人员的范围及进出流程； 2、 人员检测制度； 3、 错峰上下学方案； 4、 定期消毒机制； 5、 制定应急预案； 6、 开展防疫培训演练； 7、 关键岗位人员应急小组； 8、 防控物资准备； 9、 热像式筛检仪安装； 10、

　临时留观区； 11、

　场所与设施设备的清洁消毒；

　允许进入人员的范围及进出流程

　1、 所有人员分班散开，局限于位于教室一、教室二、教室三、教室四，有序排队出入，间隔距离为 1 米。

　人员检测制度 1、 安排两组老师于电梯口和楼梯口检测。

　2、 查看随申码是否为绿色。

　3、 测体温，低于 37°方可由老师排队带入教室。

　错峰上下学方案； 1、 学员分批次为上下午上课，减少人流量。

　2、 学员上课入教室间隔 1 米进入。

　3、 学员下课有序排队间隔 1 米出入。

　定期消毒机制 1、 每两个小时进行消毒处理。

　2、 消毒区域为电梯、走廊、教室类的门窗、电脑鼠标键盘等所有人员可接触到的用具。

　3、 洗手间每 2 小时消毒一次。

　制定应急预案

　1、 若有学生出现发热、咳嗽等症状第-接报教职员工要迅速安排有相关症状的学生至临时留观区，立即给发热学生戴上口罩，相关人员立即通知学生家长，指导家长按照操作要求将学生送至发热门诊就医，并加强相关区域消毒等。报区教育局和社区卫生服务中心备案。

　2、 学生出现聚集性发热、咳嗽等症状学生在同一-宿舍或者同一班级，1 天内有 3 例或者连续 3 天内有多个人员(5 例以上)患发热、咳嗽等与新型冠状病毒感染有关的症状或者共同用餐、饮水史、上课史， 对于出现症状的个人的处置与.上述“情况一”相同。应立即将出现聚集症状的班级、宿舍其他人员临时隔离，及时报告疾控部门(含社区卫生服务中心)，在其指导下开展消毒、隔离、调查等工作。同时报告教育主管部门]。后续根据医疗机构的诊断综合判断是否需要解除临时隔离。

　3、 若有学生被确定为疑似病例学校明确专人配合疾控部门来校开展流行病学调查等相关工作，开展密切接触者追踪、排查与管理。对疾控部门门确定的密切接触者，配合联系家长做好集中隔离观察工作。按照疾控部门要求，学校开展消毒等工作。学校要根据预案，做好与家长和社会沟通工作。对取消疑似病例的情况，即时解除相关密切接触者集中隔离观察。

　4、 有学生被确定为确诊病例继续开展密切接触者集中隔离观察。并继续做好与家长和社会沟通工作。按照疾控部部门要求，学校开展消毒等工作。

　5、 学校出现聚集性疫情聚集性疫情指 14 天内在小范围(如一一个寝室、一个班级、一个楼栋等)发现 2 例及以上的确诊病例或无症状感染者，且存在因密切接触导致的人际传播

　的可能性，或因共同暴露而感染的可能性。学校领导-线指挥、相关部门联动(划定临时隔离区域、消毒、人员移动控制等)并报告属地疾控部门进行患者及密切接触者处置、区域隔离、终末消毒等。必要时学校依照有关规定采取班级或全校局部或全部停课等措施，防止疫情扩散。

　6、 若有教职员工出现相关情况，参照学生处置要求进行相关处理。

　开展防疫培训演练

　1、 复工前已安排员工进行防疫演练 2 次，本次取得良好效果。熟悉防疫应急方案流程，防疫领导小组也做重要讲话，防疫工作做到精、准、细。

　2、 复学第一课针对说有学员进行防疫培训演练，之后没周一为一个周期进行培训。

　确保关键岗位人员掌握应急处置流程

　1、设立应急小组，以校长为主要负责人，2 副校长，教务四位老师组成，以校长办公室为应急中心。电话 24 小时开机， 防疫物资准备

　1、 已配备红外线测温枪一把。

　2、 消毒水 10 公斤。消毒药品若干。

　3、 已具备应急口罩 500 个。

　人流量较大 的机构还应安装热像式筛检仪

　1、 目前针对复学人员低于 100 人，人工测温可以应付。

　设置具有足够空间且相对独立的临时留观区

　1 、借用上海云登计算机公司场地教室四五为临时留观区，面积为 40 平米，设立有 5 个小隔离室，沙发饮水机，体温计等用品。

　做好场所与设施设备的清洁消毒等

　1、 电梯为物业消毒，每 120 分钟消毒一次。

　2、 教室走廊为早上 7：40 分，消毒开始，每 120 分钟消毒一次。

　3、 洗手间为每 120 分钟消毒一次。

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